人教版八年級(jí)地理上冊(cè)《1-2 人口》教案教學(xué)設(shè)計(jì)初二優(yōu)秀公開課

1、教學(xué)課題第一章 從世界看中國(guó)第二節(jié)人口教學(xué)內(nèi)容中國(guó)的人口數(shù)量與人口分布教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 我國(guó)人口的基本國(guó)情（人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快、分布不均）和由此 帶來的嚴(yán)重的人口問題，從而理解我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策 的必要性。2. 我國(guó)人口分布的基本特點(diǎn)。過程與方法1解析“人口分布圖”和“人口增長(zhǎng)曲線圖”培養(yǎng)學(xué)生分析地理圖表和計(jì)算的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過認(rèn)識(shí)我國(guó)人口國(guó)情與國(guó)策，幫助學(xué)生樹立正確的人口觀、價(jià) 值觀。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握我國(guó)人口的分布特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1. 會(huì)讀“我國(guó)人口的增長(zhǎng)”折線圖，繪制人口增長(zhǎng)折線圖；2. 會(huì)讀“我國(guó)人口密度分布圖”，比較不同地區(qū)人口密度的差異，從而分析我

2、國(guó)人口分布特點(diǎn)。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課播放“十一”期間我國(guó)多地火車站迎來客流高峰視頻，展示不同景區(qū)照片、道路車流等圖片，提出問題：為什么一、學(xué)生觀看視頻并常識(shí)性回答問題到處都是擁擠的人群？一、知識(shí)講解（一）世界上人口最多的國(guó)家1、教師介紹我國(guó)第六次人口普查結(jié)果，利用統(tǒng)計(jì)圖，介紹我國(guó)人口數(shù)量在世界上所占的比例。2、利用統(tǒng)計(jì)表格，介紹世界上人口最多的國(guó)家排名。（二）人口增長(zhǎng)1.課堂探究：教師展示我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)及原因。學(xué)生分析我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)變化的原因二、教學(xué)過程2.教師講解人

3、口增長(zhǎng)的社會(huì)條件、經(jīng)濟(jì)條件、醫(yī)療條件等原因。學(xué)生閱讀材料，理解我國(guó)醫(yī)療條件的巨大變化3、拓展閱讀，我國(guó)古代的瘟疫影響以及 2019 年末新型冠狀病毒肺炎疫情（三）人口問題1.課堂探究：展示自然增長(zhǎng)率及年凈增長(zhǎng)人口對(duì)比圖，引導(dǎo)學(xué)生分析二者差異，并說出原因?qū)W生分析圖表，說出人口自然增長(zhǎng)率低但凈增長(zhǎng)人數(shù)多的原因2.教師講解我國(guó)人口問題（四）人口政策學(xué)生閱讀資料，分析資料，說明為什么要實(shí)行計(jì)劃生育1.課堂活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生了解“計(jì)劃生育的”基本國(guó)策2.學(xué)生閱讀中國(guó)人口年齡構(gòu)成、春運(yùn)等資料進(jìn)行分析學(xué)生計(jì)算上述省份的人口密度（五）人口分布1.教師講解人口密度計(jì)算公式。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)算青海與上海的額人口密度學(xué)生嘗試分析我國(guó)人口分布不均的原因3.利用人口密度分布圖，講解我國(guó)人口分布特征4.課堂活動(dòng)，學(xué)生分組討論我國(guó)人口分布不均的原