科技活動節(jié)實施方案

1、小學(xué)科技活動節(jié)實施方案一、活動目的1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的 興趣。2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。二、活動形式大隊活動（中隊綜合式系列性活動）三、活動主題熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來四、活動準(zhǔn)備1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、科學(xué)教師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。2、研究制定學(xué)?？萍脊?jié)活動實施方案。3、學(xué)校召開教師會議，研究、布置科技節(jié)相關(guān)事項。五、活動內(nèi)容1、科技手抄報比賽。（ 36 年級參加）2、科技小制作比賽。3、科技黑板報評比。六、活動時間第 3 周第 5 周七、具體安排詳見各項比賽方案。a科技手抄報比賽方

2、案一、活動目的1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。二、評比時間：第 3 周（周五下午）三、參賽方法1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。2、各班初賽，每班將至少 3 副作品交至評比組。四、評比規(guī)則1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與 家長完成。2、報面設(shè)計美觀大方，布局合理。五、獎勵方法 按低段、高段分別評出一、二、三等獎一、二、三名。六、評委 衛(wèi)普軒（三年級）、孫斌奇（四年級）、尉?？担ㄎ濉⒘昙墸?b 科技小制作比賽一、活動目的1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小 樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精

3、神。2、教育學(xué)生相信科學(xué)、 熱愛科學(xué)，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則， 使學(xué)生通過活動增長知識， 開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。二、參賽對象：一至六年級三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用 的材料必須用廢棄的物品，女口：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱八 裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、 裝潢品、生活用品（但禁用有害人體安全與健康的材料）。2、參賽作品應(yīng)注明： 參賽班級、 學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名3、評選要求。講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用 廢棄物品材料的程度打分。 除了合理利用廢棄物品材料外， 還

4、要體現(xiàn) 作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自 己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。 c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。6、各班初選后，選送 3 件作品至大隊部。四、評獎方法： 按低段、高段共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。五、作品征集時間為第 4 周（周三、周四）六、評委：衛(wèi)普軒、孫斌奇、尉?？?、權(quán)衛(wèi)衛(wèi) c 中隊科技黑板報評比一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。二、活動目的：通過中隊板報設(shè)計，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事， 激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科 學(xué)興趣。三、評比時間：第 5 周（周五）四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生 活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。