2021最新小學(xué)綜合實踐課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)

1、2021最新小學(xué)校綜合實踐課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)思想面向全體學(xué)生的生活世界和社會實踐，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和實踐能力為基本價值追求的新型課程教學(xué)模式。既要適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，又要適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為每一個學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造空間，為學(xué)生參與、探究、理解新的社會問題提供機會。二、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)明確，能針對學(xué)科特點和學(xué)生實際確定具體適度的要求，更多地關(guān)注學(xué)生，注意面向全體學(xué)生，突出態(tài)度、情感、價值觀在教學(xué)目的中的地位，把方法、習(xí)慣納入教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重心定位于學(xué)生全面發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容1能掌握指導(dǎo)綱要，通過認(rèn)真深入地鉆研教材，正確把握重點、難點，學(xué)習(xí)內(nèi)容正確科學(xué)。2增強現(xiàn)代意識，適應(yīng)

2、時代的需要，注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，對教學(xué)內(nèi)容及課外資源或其它學(xué)科資源進行合理的、具有創(chuàng)造性的整合，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)過程 綜合實踐活動課一般學(xué)習(xí)的過程為活動準(zhǔn)備活動導(dǎo)入活動展開研究實踐活動評價總結(jié)延伸等。（綜合實踐活動課不局限于此課型，可根據(jù)課型自行設(shè)計活動環(huán)節(jié)）1活動準(zhǔn)備：活動前師生要有充足的時間去收集資料，能圍繞教學(xué)目標(biāo)有效進行課前預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，體現(xiàn)在對資料的積累交流、整理、分析，還體現(xiàn)在對問題的質(zhì)疑釋疑，準(zhǔn)備在課上進行交流、溝通。2活動導(dǎo)入：導(dǎo)入形式不拘于一種，要體現(xiàn)學(xué)科特點，可采用多種形式。3活動展開、研究、實踐：要體現(xiàn)在活動中學(xué)生自主探究，活動的展開要自然，

3、在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。4活動評價、總結(jié)、延伸：教師要培養(yǎng)學(xué)生的評價意識，指導(dǎo)學(xué)生獲得結(jié)果和體驗的過程，引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生注重反思、自我改進，同時要注重教師評價與學(xué)校評價。教師總結(jié)與延伸要目的明確、有針對性，要有畫龍點睛之筆。5運用多種教學(xué)組織形式，采用各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生有效參與學(xué)習(xí)，學(xué)生參與活動面廣，教師能關(guān)注全體學(xué)生，尤其在活動中對學(xué)困生的關(guān)注。五、教學(xué)效果課堂反饋：學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下獨立的思考、自主的動手操作和創(chuàng)造性的解決問

4、題。課堂氛圍：課堂氣氛活躍，興趣濃，積極性高，老師善于組織、調(diào)動學(xué)生積極性。時間分配：主導(dǎo)與主體活動時間分配合理，按時完成教學(xué)任務(wù)不超時?；顒訝顟B(tài)：學(xué)生在活動中思路清晰、方式方法多樣有創(chuàng)新，能體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神?；顒有Ч簩W(xué)生的參與面廣，能積極主動的參與活動之中，不同層次的學(xué)生各有體驗和收獲。六、教師的素質(zhì)1體現(xiàn)先進的學(xué)科教學(xué)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式為著眼點，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生興趣和自我發(fā)展的開放性學(xué)習(xí)空間。2教師形象：教態(tài)親切自然；普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)；板書工整體現(xiàn)活動內(nèi)容和訓(xùn)練重點，條理清楚；能有效并且熟練的操作教學(xué)媒體。綜合實踐課堂教學(xué)評價表 執(zhí)教課題年級項目評價標(biāo)準(zhǔn)分

5、 值得分教學(xué)目標(biāo)10分1.培養(yǎng)四種意識：創(chuàng)新意識、實踐意識、竟?fàn)幰庾R、合作參與意識。2.形成四種能力：觀察、思考和解決問題能力，實踐動手能力，創(chuàng)新能力，綜合運用已有知識能力。10864教學(xué)內(nèi)容15分1.符合重點、難點要求，貼近生活，貼近學(xué)生，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗，分量適當(dāng)，難易適中。2.引入多種信息，運用多門學(xué)科知識，資料收集、網(wǎng)絡(luò)資源等，創(chuàng)造性的整合教材。151296教學(xué)過程45分教學(xué)行為1.教學(xué)活動圍繞教學(xué)目標(biāo)有效展開，體現(xiàn)課前對活動資料的收集與整理，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。2.學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備 活動導(dǎo)入 活動展開、研究、實踐 活動評價、總結(jié) 、延伸，有機組合各要素，提供自主探究空間（不同課型采用

6、不同活動過程）。151296學(xué)習(xí)行為1.活動展開前學(xué)生是否根據(jù)教師課前導(dǎo)學(xué)案要求有自學(xué)環(huán)節(jié)。2學(xué)生在活動方式中以自主、合作、探究為主，小組合作活動，多法結(jié)合，在活動過程中具有獨具創(chuàng)新的意識。3學(xué)生能主動探索、發(fā)現(xiàn)、思考，有團結(jié)協(xié)作意識和創(chuàng)新能力，獲得成功的喜悅或體驗失敗的教訓(xùn)。151296師生互動1課堂氣氛平等、民主、和諧、融洽。2生生、師生平等對話，交流暢通。3做好示范，分層推進，促進全體學(xué)生積極參與，互動評價及時、語言豐富、有感染力。151296教學(xué)效果15分1.學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主的思考、設(shè)計操作和解決問題。2.學(xué)生主動活動面大；學(xué)生主動活動量多。3.學(xué)生思路清晰，設(shè)計新穎、方式方法多樣，有一定的活動成果。151296教師素質(zhì)15分1板