小學(xué)生我的夢想教學(xué)課件_第1頁
小學(xué)生我的夢想教學(xué)課件_第2頁
小學(xué)生我的夢想教學(xué)課件_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)生我的夢想教學(xué)課件教學(xué)目標：德育目標：跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認識。知識目標：解讀課文，深刻體會作者情感。能力目標：培養(yǎng)自主探究能力。教學(xué)重點：深刻體會一個殘疾人對體育的深情向往，對體育內(nèi)涵的深刻理解，對人生的獨到感悟上。教學(xué)難點：體會情感及體育內(nèi)涵。教學(xué)方法：自讀圈點法、摘抄背誦、模擬采訪教具準備：相關(guān)資料課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師生談話：你最喜歡的體育項目是什么？你最想成為誰一樣的體育明星？為什么？二、朗讀課文：學(xué)生自讀課文，思考：本文題目是“我的夢想”，作者的夢想到底是什么？這個夢想前后發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？三、模擬采訪：情境設(shè)置：假如你是記者，要去采訪史鐵

2、生和劉易斯，你最想問哪些問題？假如你就是史鐵生或劉易斯，你將怎樣回答記者的問題？1、學(xué)生仔細默讀課文，設(shè)計要問的問題及思考如何回答。2、同桌互訪。3、小組內(nèi)采訪。4、以小組為單位，提出你們認為設(shè)計得最有價值的問題，全班討論回答。5、教師參與：A、如果我是史鐵生，你們最想問什么？如果我是劉易斯，你們最想問什么？（生問師答）B、如果你們是史鐵生或劉易斯，老師問你們幾個問題（參考練習(xí)二）（教師根據(jù)學(xué)生的提問情況，有選擇地補充幾個重點問題）6、自由朗讀，圈點勾畫，摘抄背誦。四、各抒己見：1、討論“練習(xí)三”2、說一說：學(xué)完本文后，你對體育、對心中的體育名星產(chǎn)生了哪些新的認識或感受？學(xué)生各抒己見五、布置作業(yè)：1、完成“伴你學(xué)”中本課內(nèi)容。2、預(yù)習(xí)16

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