巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)設(shè)計(jì)（20082009學(xué)年 第 一 學(xué)期）課程名稱企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)授課對(duì)象 08 會(huì)計(jì)（1）、（2）、（3） （4）課程學(xué)分12 總學(xué)時(shí)216課程特性 考試所屬系部經(jīng)貿(mào)系設(shè)計(jì)人 高榮明 陳繼林教務(wù)處編制1、 課程定位我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系會(huì)計(jì)專業(yè)是安徽省示范專業(yè)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是本專業(yè)的主干課程，本專業(yè)的培養(yǎng)定位是具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持原則、奉公守法、

2、客觀公正、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的，具有高素質(zhì)專業(yè)技能的優(yōu)秀職業(yè)人才。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作能力的核心專業(yè)課。課程目標(biāo)是為后續(xù)專業(yè)課程（其后續(xù)課程依次為成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理和財(cái)務(wù)管理）的學(xué)習(xí)，奠定良好的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課，是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的主體部分。2、 課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路1、課程設(shè)計(jì)思路“一證雙能力”， 對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來講，必須通過 “會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證”的考試；所有學(xué)生要求具備基本賬務(wù)處理能力和會(huì)計(jì)信息的分析處理能力。2、課程內(nèi)容：對(duì)于我們的學(xué)生，理論知識(shí)的掌握要以“必須、夠用”為標(biāo)準(zhǔn)，其內(nèi)容的安排是以學(xué)生參加的“會(huì)計(jì)

3、人員從業(yè)資格考試”和“助理會(huì)計(jì)師考試”的大綱為標(biāo)準(zhǔn)選擇的。在具體實(shí)施時(shí)我們則從會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的實(shí)際順序和高職學(xué)生的接受能力出發(fā)，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。在介紹課程體系時(shí)，我們通過多媒體課件， 將章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性按照會(huì)計(jì)核算程序體現(xiàn)出來，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作是從設(shè)置會(huì)計(jì)科目、建立會(huì)計(jì)賬簿開始，其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證，運(yùn)用借貸記賬法的原則、會(huì)計(jì)科目、填制記賬憑證，其中金額通過成本計(jì)算確認(rèn)，科目的選用則根據(jù)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的內(nèi)容確定；再次登記明細(xì)賬、日記賬，根據(jù)不同的賬務(wù)處理程序登記總賬；月末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查；對(duì)賬、結(jié)賬；編制會(huì)計(jì)報(bào)表，給學(xué)生一個(gè)整體的“會(huì)計(jì)觀”。在學(xué)生對(duì)這門課的課

4、程體系有了深刻認(rèn)識(shí)之后，我們按照從業(yè)資格考試的要求講解理論部分，使其在學(xué)習(xí)完課程之后能順利通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。3、教學(xué)模式教學(xué)模式上我們將原來以教師為主導(dǎo)、理論為主導(dǎo)的模式轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主導(dǎo)以實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)模式。我們突出了學(xué)生技能的培養(yǎng)，例如在上第一次理論課之前帶領(lǐng)學(xué)生到我們的定點(diǎn)校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)地觀察會(huì)計(jì)工作的內(nèi)容和流程，使之對(duì)會(huì)計(jì)工作有一個(gè)整體印象； 在理論課的教學(xué)過程中，盡量采用教師與學(xué)生互動(dòng)的方式進(jìn)行授課，使學(xué)生積極參與到授課環(huán)節(jié)中來，讓他們來做課堂的主導(dǎo)，既活躍了課堂氛圍，又鍛煉了學(xué)生主動(dòng)思考、搜集整理分析信息的能力。同時(shí)還安排學(xué)生于周末時(shí)間到我們的校外實(shí)訓(xùn)基地由我們的兼職教師進(jìn)行實(shí)

5、際工作的指導(dǎo)。4、教學(xué)方法（ 1） 、過程教學(xué)法過程教學(xué)法即借助于多媒體教學(xué)手段，將會(huì)計(jì)處理的程序循序漸進(jìn)地進(jìn)行講解， 使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。例如在講解賬簿的登記時(shí)，我們可以通過多媒體課件的演示，將賬簿的登記過程通過放映動(dòng)畫的方式體現(xiàn)出來，直觀、清晰，避免了單純講解所帶來的理解誤區(qū)。（ 2） 、問題教學(xué)法問題教學(xué)法即圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中討論和分析，力爭(zhēng)做到重點(diǎn)、難點(diǎn)問題當(dāng)堂解決。例如復(fù)式記賬法中的借貸記賬法應(yīng)用是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是比較容易混淆的，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會(huì)計(jì)要素判斷增減變動(dòng)的內(nèi)容掌握的較好，但如何將會(huì)計(jì)要素轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)科目，再明確借貸方向的理解上感覺比

6、較困難。那么我們?cè)谥v授時(shí)就先分析具體業(yè)務(wù)涉及到的會(huì)計(jì)要素， 再判斷這種要素是增還是減，然后根據(jù)科目表選擇適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目，最后確定借貸方向。這種方法使用下來對(duì)于學(xué)生理解使用借貸記賬法有比較好的效果。（ 3） 、實(shí)物引導(dǎo)法實(shí)物引導(dǎo)法即通過讓學(xué)生觀察真實(shí)的憑證、賬簿、 報(bào)表， 培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，消除書本與現(xiàn)實(shí)之間的“斷層”。這種方法在講解憑證、賬簿和報(bào)表時(shí)運(yùn)用較多， 展示給每位學(xué)生真實(shí)的會(huì)計(jì)資料；同時(shí)要求學(xué)生自己想辦法得到現(xiàn)實(shí)生活中的會(huì)計(jì)憑證，比如到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，觀看營(yíng)業(yè)員的開票、收款的環(huán)節(jié)；到銀行中存款時(shí)， 仔細(xì)觀察柜員處理業(yè)務(wù)的程序。同時(shí)可以由學(xué)生對(duì)其拿來的會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行內(nèi)容和填制的方法的講解，使

7、學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)資料的要素有了更深更直觀地認(rèn)識(shí)。（ 4） 、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法即在我系的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室讓每一位同學(xué)進(jìn)行上機(jī)操作，熟悉各種財(cái)務(wù)軟件的使用方法。我系擁有單獨(dú)的會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰能做到單人單機(jī)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。（ 5） 、合作教學(xué)法開展合作教學(xué)法，在課堂開展小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神以及語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力的培養(yǎng)和提高起到促進(jìn)作用。在講述采購(gòu)、銷售業(yè)務(wù)時(shí)，安排學(xué)生按照兩類業(yè)務(wù)的正常處理程序，事先制作相關(guān)單據(jù)，通過課堂演示的方法使學(xué)生對(duì)于操作流程有一個(gè)比較直觀地了解。如在采購(gòu)業(yè)務(wù)的講解時(shí)，先將多名學(xué)生組織成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，設(shè)置申購(gòu)

8、人、審批人、采購(gòu)者、供應(yīng)者、運(yùn)輸商、庫(kù)管、驗(yàn)收、出納、材料會(huì)計(jì)等，要求學(xué)生自己收集所任崗位的業(yè)務(wù)憑單類型， 事先制作空白憑單，按照業(yè)務(wù)流程當(dāng)場(chǎng)填制，這種直觀的教學(xué)方法一是能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主解決問題的能力；二演示了業(yè)務(wù)分工；三熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程和會(huì)計(jì)核算方法；四對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)和綜合表達(dá)能力的提升均有良好的效果。5、教學(xué)手段會(huì)計(jì)專業(yè)課程可以實(shí)現(xiàn)在多媒體教室進(jìn)行。電化教學(xué)方式擴(kuò)大了課內(nèi)教學(xué)的信息量，節(jié)省了大量的板書，同時(shí)也豐富、活躍了課堂氣氛。更主要的是大大提高了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。建立了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)網(wǎng)站，內(nèi)含電子教案、實(shí)訓(xùn)案例、參考答案、成績(jī)?cè)u(píng)定、在線交流等模塊，不僅方便了學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也

9、為學(xué)生和教師之間的交流提供了一個(gè)共享的平臺(tái)。教師在網(wǎng)上答疑不僅使提出問題的學(xué)生受益，也可使廣大學(xué)生受益。6、課程考核辦法理論課程部分：為了更好體現(xiàn)學(xué)生綜合能力，我們將理論課程的考核方案確定為平時(shí)表現(xiàn)占15%、中考15%，末考各占70%的評(píng)定方式。改變了學(xué)生期中不學(xué)習(xí)，期末突擊復(fù)習(xí)就能取得好成績(jī)的現(xiàn)象，平時(shí)表現(xiàn)則是以學(xué)生作業(yè)完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、表達(dá)能力、資料收集能力、出勤狀況共同評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)課程部分：考核采取定性與定量相結(jié)合的方法。學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用百分制，具體包括：定性考核部分20%。包括：包括出勤、討論、紀(jì)律、及時(shí)、整潔等。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan定

10、量考核部分-實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況- 80%。包括：實(shí)訓(xùn)方法，、操作能力、 分析研究能力等。在評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)時(shí)，除實(shí)訓(xùn)報(bào)告外，主要結(jié)合實(shí)訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)情 況（檢查、驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)抽簽答辯等）綜合評(píng)定。重點(diǎn)考核學(xué)生動(dòng)手能力，綜合運(yùn) 用知識(shí)能力，創(chuàng)新思維能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，獨(dú)立工作能力。7、教材建設(shè)目前，會(huì)計(jì)專業(yè)課程教材選用的是高職高專教材和職稱考試教材，質(zhì)量較高,很受學(xué)生歡迎。三、整體課程教學(xué)目標(biāo)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生， 都要在學(xué)習(xí)此課程 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 專業(yè)課程，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念，基本方法和基本技能，完善學(xué)生經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理能力，并為從事會(huì)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)

11、。四、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)單元名稱能力訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)時(shí)1第一章總論122第二章存貨存貨的確認(rèn)和計(jì)量103第三章固定資產(chǎn)固定資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量以及處置的核算124第四章無形資產(chǎn)無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量85第五章投資性房地產(chǎn)投資性房地產(chǎn)的確認(rèn) 和"里106第六章金融資產(chǎn)各種金融資產(chǎn)的確認(rèn) 和"里187第七章長(zhǎng)期股權(quán)投資長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算68第八章非貨幣性資產(chǎn)交換非貨幣性資產(chǎn)的確認(rèn) 和"里89第九章資產(chǎn)減值資產(chǎn)減值損失的確定 和處理1210第d卜章負(fù)債負(fù)債的會(huì)計(jì)核算1811一章 債務(wù)重組債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理1212卜一早 或后事項(xiàng)或后事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì) 量613第十三章收入

12、各種收入的確認(rèn)和計(jì) 量2414第十四章借款費(fèi)用借款費(fèi)用資本化金額 的確定1415第十五章所得稅所得稅費(fèi)用的確認(rèn)和1416第十六章 會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì) 估計(jì)變更和差錯(cuò)更止會(huì)計(jì)政策變更和差錯(cuò) 更止的核算817第十七章資產(chǎn)負(fù)債表日后 事項(xiàng)資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整 事項(xiàng)的處理818第十八章財(cái)務(wù)報(bào)告資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、 現(xiàn)金流量表的編制16合計(jì)216+五、能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)編 號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱能力訓(xùn)練 任務(wù)名稱擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識(shí)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果（可展?。?存貨的確,和1里任務(wù)1-1:存貨的掌握存貨的確認(rèn)和 八模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)1-2:存貨發(fā)”的計(jì)價(jià)運(yùn)用存

13、貨發(fā)出的計(jì) 價(jià)方法對(duì)存貨的發(fā) 出進(jìn)行計(jì)價(jià)模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)1-3:存貨的“末計(jì)量掌握存貨期末計(jì)價(jià) 方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告2固定資產(chǎn) 的計(jì)量和 處置任務(wù)2-1:固定資 產(chǎn)的初始計(jì)量掌握交易性金融資 產(chǎn)的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)2-2:固定資 產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量掌握持有至到期投 資的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)2-3:固定資 產(chǎn)的處置掌握可供出售金融 資產(chǎn)的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告3無形資產(chǎn) 的確認(rèn)和 講

14、理任務(wù)3-1:無形資 產(chǎn)的初始計(jì)量掌握無形資產(chǎn)取得 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)3-2:無形資 產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量掌握無形資產(chǎn)價(jià)值 攤銷的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)3-3:無形資 產(chǎn)的處置和報(bào)廢掌握無形資產(chǎn)的處 置和報(bào)廢的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告4投資性房地產(chǎn)的確任務(wù)4-1:投資性 ，地產(chǎn)的計(jì)量掌握投資性房地產(chǎn) 的初始和后續(xù)計(jì)量模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告認(rèn)和計(jì)量任務(wù)4-2:投資性 ，地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換和處掌握投資性房地產(chǎn) 轉(zhuǎn)換和處置的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

15、程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告5各種金融 資產(chǎn)的確 ，和1里任務(wù)5-1:以公允 介值計(jì)量且變動(dòng)損 時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益的 。融資產(chǎn)的確認(rèn)和 曲掌握以公允價(jià)值計(jì) 量且變動(dòng)損益計(jì)入 當(dāng)期損益的金融資 產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)5-2:持有至“期投資的核算掌握持有至到期投 資的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)5-3:應(yīng)收款 頁(yè)的核算掌握應(yīng)收賬款的核 算及壞賬的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)5-4:可供出 B金融資產(chǎn)的核算掌握可供出售金融 資產(chǎn)的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)

16、訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告6長(zhǎng)期股權(quán)投資的核任務(wù)6-1:長(zhǎng)期股 M投資的初始計(jì)量掌握長(zhǎng)期股權(quán)投資 初始計(jì)量的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)6-2:長(zhǎng)期股 M投資的后續(xù)計(jì)量掌握長(zhǎng)期股權(quán)投資 后續(xù)計(jì)量的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告7非貨幣性 資產(chǎn)的確 認(rèn)和計(jì)量任務(wù)7-1:非貨幣 生資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)掌握非貨幣性資產(chǎn) 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告8資產(chǎn)減值任務(wù)8-1:資產(chǎn)減 直的會(huì)計(jì)處理掌握資產(chǎn)減值的處 理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告韌失白勺確定和處理任務(wù)8-2:商譽(yù)減 直

17、的處理掌握商譽(yù)減值的會(huì) 計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告9負(fù)債的會(huì) 計(jì)核算任務(wù)9-1:應(yīng)付職 ，薪酬的核算掌握應(yīng)付職工薪酬 的會(huì)計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)9-2:應(yīng)付債 券的核算掌握應(yīng)付債券的核 算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告10債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理任務(wù)10-1:債務(wù)重”的會(huì)計(jì)處理掌握/、同債務(wù)得組 方式下的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告11或有事項(xiàng)的確認(rèn)和 收模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)11-1:或啟事 卜的確認(rèn)和計(jì)量掌握或后事

18、項(xiàng)的會(huì) 計(jì)處理12各種收入 的確認(rèn)和任務(wù)12-1:銷售商 品收入的確認(rèn)和計(jì) 量掌握銷售商品收入 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)12-2:提供勞“收入的確認(rèn)和計(jì) 量掌握提供勞務(wù)收入 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)12-3:讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的確 X和U里掌握讓渡資產(chǎn)使用 權(quán)收入的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)12-4:建造合“收入的確認(rèn)和計(jì)掌握建造合同收入 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告13借款費(fèi)用 資本化金 額的確定任務(wù)13-1:借款費(fèi)“資本化金額的

19、計(jì) 算與處理掌握借款費(fèi)用資本 化金額的確定與會(huì) 計(jì)核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告14所得稅費(fèi) 用的確認(rèn) p n m任務(wù)14-1:所得稅“用的會(huì)計(jì)處理掌握所得稅費(fèi)用的 計(jì)算與會(huì)計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告15會(huì)計(jì)政策 變更和差 錯(cuò)更正的 核算任務(wù)15-1:會(huì)計(jì)政，受更掌握會(huì)計(jì)政策笠更 的會(huì)計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)15-2:會(huì)計(jì)差*更止掌握會(huì)計(jì)差錯(cuò)更止 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告16資產(chǎn)負(fù)債 表日后調(diào) 整事項(xiàng)的 卜理任務(wù)16-1:資產(chǎn)負(fù)“表日后調(diào)整事

20、項(xiàng) M會(huì)計(jì)核算掌握資產(chǎn)負(fù)債表日 后調(diào)整事項(xiàng)的處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告17資產(chǎn)負(fù)債 表、利潤(rùn) 表、現(xiàn)金 流量表的 編制任務(wù)17-1:資產(chǎn)負(fù)責(zé)表的編制掌握資產(chǎn)負(fù)債表的 格式和編制方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)17-2:利潤(rùn)表j勺編制掌握利潤(rùn)表的格式和編制方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)17-3:現(xiàn)金流量表的編制掌握現(xiàn)金流量表的 格式和編制方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告六、進(jìn)程表設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)時(shí)單元名稱能力目標(biāo)能力訓(xùn) 練項(xiàng)目 編R知識(shí)目標(biāo)其他內(nèi)容教學(xué)方法與手段考核方

21、式112第一章 總論會(huì)計(jì)基本假 設(shè)，會(huì)計(jì)信息 質(zhì)量要求，會(huì) 計(jì)要素及其 確認(rèn)，會(huì)計(jì)計(jì) 量，財(cái)務(wù)報(bào)告利用多媒體課件進(jìn)行 理論授課、案例、小 組討論等考試210第二章，貨存貨的確認(rèn)和計(jì)量1存貨的確認(rèn) 和初始計(jì)量， 存貨發(fā)出的 計(jì)價(jià)，存貨的 期末計(jì)量利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)312第三章M定資產(chǎn)無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量2固定資產(chǎn)的 確認(rèn)和計(jì)量， 固定資產(chǎn)的 后續(xù)計(jì)量，固 定資產(chǎn)處置利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)48第四章 3k無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量3無形資產(chǎn)的 確認(rèn)和初始 計(jì)量，無形資 產(chǎn)的后續(xù)計(jì) 量，無形資產(chǎn) 的報(bào)廢和處

22、 置利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)510第五章 投資性房 |也產(chǎn)投資性房地產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量4投資性房地 產(chǎn)的確認(rèn)和 初始1里、后 續(xù)計(jì)量、轉(zhuǎn)換 和處置利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)618第六章 卜融資產(chǎn)各種金融資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量5以公允價(jià)值 計(jì)量且變動(dòng) 計(jì)入當(dāng)期損 益的金融資 廣，持后至到 期投資，貸款 和應(yīng)收款項(xiàng)， 可供出售的 金融資產(chǎn)，金 融資產(chǎn)減值。利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)76第七章 長(zhǎng)期股權(quán) 卜資長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算6長(zhǎng)期股權(quán)投 資的初始計(jì) 量、后續(xù)計(jì)量利用多媒體

23、課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)88第八章非 貨幣性資 上交換非貨幣性資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量7非貨幣性資 產(chǎn)交換的認(rèn) 定，非貨幣性 的資產(chǎn)的確利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)認(rèn)和1里912第九章 卜產(chǎn)減值資產(chǎn)減值損失的確定和處 理8資產(chǎn)減值的 認(rèn)定，資產(chǎn)可 收回金額的 計(jì)量和減值 損失的確定， 資產(chǎn)組的認(rèn) 定和減值處 理，商含減值 的處理利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)1018第十章 上責(zé)負(fù)債的會(huì)計(jì)核算9應(yīng)付職工薪 酬，應(yīng)會(huì)計(jì)債 券，其他負(fù)債 的核算利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生

24、動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)1112第十一章 責(zé)務(wù)重組債務(wù)重組的會(huì)計(jì)處理10債務(wù)重組的 方式，債務(wù)重 組的會(huì)計(jì)處 理利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)126第十二章 w后事項(xiàng)或后事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì)量11或有事項(xiàng)的 特征，或后事 項(xiàng)的確認(rèn)和 計(jì)量，或有事 項(xiàng)會(huì)計(jì)處理 原則的運(yùn)用利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)1324第十三章 攵入各種收入的確認(rèn)和計(jì)量12銷售商品收 入的確認(rèn)和 計(jì)量，提供勞 務(wù)收入的確 認(rèn)和計(jì)量，讓 渡資產(chǎn)使用 權(quán)收入的確 認(rèn)和計(jì)量，建 造合同收入 的確認(rèn)和計(jì) 量利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操

25、作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)1414第十四章 昔款費(fèi)用借款費(fèi)用資本化金額的確 定13借款費(fèi)用的 確認(rèn)，借款費(fèi)利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)用資本化金額的確定1514第十五章得稅所得稅費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量14計(jì)稅基礎(chǔ)和 暫時(shí)性差異， 遞延所得稅 資產(chǎn)及遞延 所得稅負(fù)債 的確認(rèn)和計(jì) 量，所得稅費(fèi) 用的確認(rèn)和利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)168第十六章計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差,更止會(huì)計(jì)政策艾更和差錯(cuò)更止 的核算15會(huì)計(jì)政策更 正，會(huì)計(jì)傳計(jì) 變更，前期差 錯(cuò)更止利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)178

26、第十七章 資產(chǎn)負(fù)債 表日后事 k資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項(xiàng) 的處理16資產(chǎn)負(fù)債表 日后調(diào)整事 項(xiàng)和非調(diào)整 事項(xiàng)利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)1816第十八章,務(wù)報(bào)告資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金 流量表的編制15資產(chǎn)負(fù)債表， 利潤(rùn)表，現(xiàn)金 流里表，所有 者權(quán)益變動(dòng) 表利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)七、考核方案設(shè)計(jì)（一）理論課程部分：為了更好體現(xiàn)學(xué)生綜合能力，我們將理論課程的考核方案確定為平時(shí)表現(xiàn)占 15%、中考15%,末考各占70%的評(píng)定方式。改變了學(xué)生期中不學(xué)習(xí)，期末突擊 復(fù)習(xí)就能取得好成績(jī)的現(xiàn)象，平時(shí)表現(xiàn)則是以學(xué)生作業(yè)完

27、成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 表達(dá)能力、資料收集能力、出勤狀況共同評(píng)價(jià)。（二）實(shí)訓(xùn)課程部分：考核采取定性與定量相結(jié)合的方法。學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用百分制，具體包括： 定性考核部分- 20%。包括：包括出勤、討論、紀(jì)律、及時(shí)、整潔等。定量考核部分-實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況- 80%。包括：實(shí)訓(xùn)方法，、操作能力、 分析研究能力等。在評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)時(shí)，除實(shí)訓(xùn)報(bào)告外，主要結(jié)合實(shí)訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)情 況（檢查、驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)抽簽答辯等）綜合評(píng)定。重點(diǎn)考核學(xué)生動(dòng)手能力，綜合運(yùn) 用知識(shí)能力，創(chuàng)新思維能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，獨(dú)立工作能力。八、教材、資料目前，會(huì)計(jì)專業(yè)課程教材選用的是高職高專教材和職稱考試教材， 質(zhì)量較高, 很受學(xué)生歡迎。九、需要說明的其他問題（注：以上表格可以延長(zhǎng)）教學(xué)單元名稱：（選擇一個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行設(shè)計(jì)）授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：授課日期：教學(xué)場(chǎng)所要求：教學(xué)目標(biāo)