2011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)(含解析版)_第1頁
2011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)(含解析版)_第2頁
2011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)(含解析版)_第3頁
2011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)(含解析版)_第4頁
2011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)(含解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教育資源分享店鋪 網(wǎng)址: 微信號:kingcsa3332011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)一、選擇題(共12小題,每小題5分,滿分60分)1(5分)復(fù)數(shù)z=1+i, 為z 的共軛復(fù)數(shù),則zz1=()A2iBiCiD2i2(5分)函數(shù)y=(x0)的反函數(shù)為()Ay=(xR)By=(x0)Cy=4x2(xR)Dy=4x2(x0)3(5分)下面四個條件中,使ab成立的充分而不必要的條件是()Aab+1Bab1Ca2b2Da3b34(5分)設(shè)Sn為等差數(shù)列an的前n項和,若a1=1,公差d=2,Sk+2Sk=24,則k=()A8B7C6D55(5分)設(shè)函數(shù)f(x)=cosx(0),將y=f

2、(x)的圖象向右平移個單位長度后,所得的圖象與原圖象重合,則的最小值等于()AB3C6D96(5分)已知直二面角l,點(diǎn)A,ACl,C為垂足,B,BDl,D為垂足,若AB=2,AC=BD=1,則D到平面ABC的距離等于()ABCD17(5分)某同學(xué)有同樣的畫冊2本,同樣的集郵冊3本,從中取出4本贈送給4位朋友,每位朋友1本,則不同的贈送方法共有()A4種B10種C18種D20種8(5分)曲線y=e2x+1在點(diǎn)(0,2)處的切線與直線y=0和y=x圍成的三角形的面積為()ABCD19(5分)設(shè)f(x)是周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0x1時,f(x)=2x(1x),則=()ABCD10(5分)已知拋物線C:

3、y2=4x的焦點(diǎn)為F,直線y=2x4與C交于A,B兩點(diǎn),則cosAFB=()ABCD11(5分)已知平面截一球面得圓M,過圓心M且與成60°二面角的平面截該球面得圓N,若該球的半徑為4,圓M的面積為4,則圓N的面積為()A7B9C11D1312(5分)設(shè)向量,滿足|=|=1,=,=60°,則|的最大值等于()A2BCD1二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中橫線上.(注意:在試題卷上作答無效)13(5分)的二項展開式中,x的系數(shù)與x9的系數(shù)之差為 14(5分)已知(,),sin=,則tan2= 15(5分)已知F1、F2分別為雙曲線C:的左、右焦點(diǎn)

4、,點(diǎn)AC,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),AM為F1AF2的平分線,則|AF2|= 16(5分)已知E、F分別在正方體ABCDA1B1C1D1的棱BB1、CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,則面AEF與面ABC所成的二面角的正切值等于 三、解答題(共6小題,滿分70分)17(10分)ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c已知AC=,a+c=b,求C18(12分)根據(jù)以往統(tǒng)計資料,某地車主購買甲種保險的概率為0.5,購買乙種保險但不購買甲種保險的概率為0.3設(shè)各車主購買保險相互獨(dú)立()求該地1位車主至少購買甲、乙兩種保險中的1種的概率;()X表示該地的100位車主中,甲、乙兩種保險都不購買

5、的車主數(shù)求X的期望19(12分)如圖,四棱錐SABCD中,ABCD,BCCD,側(cè)面SAB為等邊三角形,AB=BC=2,CD=SD=1()證明:SD平面SAB;()求AB與平面SBC所成的角的大小20(12分)設(shè)數(shù)列an滿足a1=0且()求an的通項公式;()設(shè),記,證明:Sn121(12分)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為橢圓C:在y軸正半軸上的焦點(diǎn),過F且斜率為的直線l與C交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P滿足()證明:點(diǎn)P在C上;()設(shè)點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為Q,證明:A、P、B、Q四點(diǎn)在同一圓上22(12分)()設(shè)函數(shù),證明:當(dāng)x0時,f(x)0()從編號1到100的100張卡片中每次隨機(jī)抽取一張,然后放回,用這

6、種方式連續(xù)抽取20次,設(shè)抽到的20個號碼互不相同的概率為p,證明:2011年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(大綱版)參考答案與試題解析一、選擇題(共12小題,每小題5分,滿分60分)1(5分)復(fù)數(shù)z=1+i, 為z 的共軛復(fù)數(shù),則zz1=()A2iBiCiD2i【考點(diǎn)】A5:復(fù)數(shù)的運(yùn)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】求出復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù),代入表達(dá)式,求解即可【解答】解:=1i,所以=(1+i)(1i)1i1=i故選:B【點(diǎn)評】本題是基礎(chǔ)題,考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混合運(yùn)算,考查計算能力,常考題型2(5分)函數(shù)y=(x0)的反函數(shù)為()Ay=(xR)By=(x0)Cy=4x2(xR)Dy=4x

7、2(x0)【考點(diǎn)】4R:反函數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】由原函數(shù)的解析式解出自變量x的解析式,再把x 和y交換位置,注明反函數(shù)的定義域(即原函數(shù)的值域)【解答】解:y=(x0),x=,y0,故反函數(shù)為y=(x0)故選:B【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)與反函數(shù)的定義,求反函數(shù)的方法和步驟,注意反函數(shù)的定義域是原函數(shù)的值域3(5分)下面四個條件中,使ab成立的充分而不必要的條件是()Aab+1Bab1Ca2b2Da3b3【考點(diǎn)】29:充分條件、必要條件、充要條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】5L:簡易邏輯【分析】利用不等式的性質(zhì)得到ab+1ab;反之,通過舉反例判斷出ab推不出ab+1;利用條件的定

8、義判斷出選項【解答】解:ab+1ab;反之,例如a=2,b=1滿足ab,但a=b+1即ab推不出ab+1,故ab+1是ab成立的充分而不必要的條件故選:A【點(diǎn)評】本題考查不等式的性質(zhì)、考查通過舉反例說明某命題不成立是常用方法4(5分)設(shè)Sn為等差數(shù)列an的前n項和,若a1=1,公差d=2,Sk+2Sk=24,則k=()A8B7C6D5【考點(diǎn)】85:等差數(shù)列的前n項和菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】先由等差數(shù)列前n項和公式求得Sk+2,Sk,將Sk+2Sk=24轉(zhuǎn)化為關(guān)于k的方程求解【解答】解:根據(jù)題意:Sk+2=(k+2)2,Sk=k2Sk+2Sk=24轉(zhuǎn)化為:(k+2)2k2=24

9、k=5故選:D【點(diǎn)評】本題主要考查等差數(shù)列的前n項和公式及其應(yīng)用,同時還考查了方程思想,屬中檔題5(5分)設(shè)函數(shù)f(x)=cosx(0),將y=f(x)的圖象向右平移個單位長度后,所得的圖象與原圖象重合,則的最小值等于()AB3C6D9【考點(diǎn)】HK:由y=Asin(x+)的部分圖象確定其解析式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】56:三角函數(shù)的求值【分析】函數(shù)圖象平移個單位長度后,所得的圖象與原圖象重合,說明函數(shù)平移整數(shù)個周期,容易得到結(jié)果【解答】解:f(x)的周期T=,函數(shù)圖象平移個單位長度后,所得的圖象與原圖象重合,說明函數(shù)平移整數(shù)個周期,所以,kZ令k=1,可得=6故選:C【點(diǎn)評】本題是基礎(chǔ)題,考查三

10、角函數(shù)的圖象的平移,三角函數(shù)的周期定義的理解,考查技術(shù)能力,??碱}型6(5分)已知直二面角l,點(diǎn)A,ACl,C為垂足,B,BDl,D為垂足,若AB=2,AC=BD=1,則D到平面ABC的距離等于()ABCD1【考點(diǎn)】MK:點(diǎn)、線、面間的距離計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題;13:作圖題;35:轉(zhuǎn)化思想【分析】畫出圖形,由題意通過等體積法,求出三棱錐的體積,然后求出D到平面ABC的距離【解答】解:由題意畫出圖形如圖:直二面角l,點(diǎn)A,ACl,C為垂足,B,BDl,D為垂足,若AB=2,AC=BD=1,則D到平面ABC的距離轉(zhuǎn)化為三棱錐DABC的高為h,所以AD=,CD=,BC=由VBACD

11、=VDABC可知所以,h=故選C【點(diǎn)評】本題是基礎(chǔ)題,考查點(diǎn)到平面的距離,考查轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,等體積法是求解點(diǎn)到平面距離的基本方法之一,考查計算能力7(5分)某同學(xué)有同樣的畫冊2本,同樣的集郵冊3本,從中取出4本贈送給4位朋友,每位朋友1本,則不同的贈送方法共有()A4種B10種C18種D20種【考點(diǎn)】D3:計數(shù)原理的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】本題是一個分類計數(shù)問題,一是3本集郵冊一本畫冊,讓一個人拿一本畫冊有4種,另一種情況是2本畫冊2本集郵冊,只要選兩個人拿畫冊C42種,根據(jù)分類計數(shù)原理得到結(jié)果【解答】解:由題意知本題是一個分類計數(shù)問題,一是3本集郵冊一本畫冊,從4位朋

12、友選一個有4種,另一種情況是2本畫冊2本集郵冊,只要選兩個人拿畫冊C42=6種,根據(jù)分類計數(shù)原理知共10種,故選:B【點(diǎn)評】本題考查分類計數(shù)問題,是一個基礎(chǔ)題,這種題目可以出現(xiàn)在選擇或填空中,也可以出現(xiàn)在解答題目的一部分中8(5分)曲線y=e2x+1在點(diǎn)(0,2)處的切線與直線y=0和y=x圍成的三角形的面積為()ABCD1【考點(diǎn)】6H:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出函數(shù)f(x)在x=0處的導(dǎo)數(shù),從而求出切線的斜率,再用點(diǎn)斜式寫出切線方程,化成一般式,然后求出與y軸和直線y=x的交點(diǎn),根據(jù)三角形的面積公式求出所求即可【解答】解:y

13、=e2x+1y'=(2)e2xy'|x=0=(2)e2x|x=0=2曲線y=e2x+1在點(diǎn)(0,2)處的切線方程為y2=2(x0)即2x+y2=0令y=0解得x=1,令y=x解得x=y=切線與直線y=0和y=x圍成的三角形的面積為×1×=故選:A【點(diǎn)評】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,以及兩直線垂直的應(yīng)用等有關(guān)問題,屬于基礎(chǔ)題9(5分)設(shè)f(x)是周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0x1時,f(x)=2x(1x),則=()ABCD【考點(diǎn)】3I:奇函數(shù)、偶函數(shù);3Q:函數(shù)的周期性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】由題意得 =f( )=f(),代入已知條

14、件進(jìn)行運(yùn)算【解答】解:f(x)是周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0x1時,f(x)=2x(1x),=f( )=f()=2× (1 )=,故選:A【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的周期性和奇偶性的應(yīng)用,以及求函數(shù)的值10(5分)已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,直線y=2x4與C交于A,B兩點(diǎn),則cosAFB=()ABCD【考點(diǎn)】KH:直線與圓錐曲線的綜合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】根據(jù)已知中拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,直線y=2x4與C交于A,B兩點(diǎn),我們可求出點(diǎn)A,B,F(xiàn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出向量,的坐標(biāo),進(jìn)而利用求向量夾角余弦值的方法,即可得到答案【解答】解:拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F

15、,F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0)又直線y=2x4與C交于A,B兩點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1,2)(4,4),則=(0,2),=(3,4),則cosAFB=,故選:D【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是直線與圓錐曲線的關(guān)系,其中構(gòu)造向量然后利用向量法處理是解答本題的重要技巧11(5分)已知平面截一球面得圓M,過圓心M且與成60°二面角的平面截該球面得圓N,若該球的半徑為4,圓M的面積為4,則圓N的面積為()A7B9C11D13【考點(diǎn)】MJ:二面角的平面角及求法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題;16:壓軸題【分析】先求出圓M的半徑,然后根據(jù)勾股定理求出求出OM的長,找出二面角的平面角,從而求出ON的

16、長,最后利用垂徑定理即可求出圓N的半徑,從而求出面積【解答】解:圓M的面積為4圓M的半徑為2根據(jù)勾股定理可知OM=過圓心M且與成60°二面角的平面截該球面得圓NOMN=30°,在直角三角形OMN中,ON=圓N的半徑為則圓的面積為13故選:D【點(diǎn)評】本題主要考查了二面角的平面角,以及解三角形知識,同時考查空間想象能力,分析問題解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題12(5分)設(shè)向量,滿足|=|=1,=,=60°,則|的最大值等于()A2BCD1【考點(diǎn)】9P:平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題;16:壓軸題【分析】利用向量的數(shù)量積求出的夾角;利用

17、向量的運(yùn)算法則作出圖;結(jié)合圖,判斷出四點(diǎn)共圓;利用正弦定理求出外接圓的直徑,求出最大值【解答】解:,的夾角為120°,設(shè),則;=如圖所示則AOB=120°;ACB=60°AOB+ACB=180°A,O,B,C四點(diǎn)共圓由三角形的正弦定理得外接圓的直徑2R=當(dāng)OC為直徑時,模最大,最大為2故選:A【點(diǎn)評】本題考查向量的數(shù)量積公式、向量的運(yùn)算法則、四點(diǎn)共圓的判斷定理、三角形的正弦定理二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中橫線上.(注意:在試題卷上作答無效)13(5分)的二項展開式中,x的系數(shù)與x9的系數(shù)之差為0【考點(diǎn)】DA:二項式定理

18、菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】利用二項展開式的通項公式求出通項,令x的指數(shù)分別取1,9求出x的系數(shù)與x9的系數(shù);求出值【解答】解:展開式的通項為令得r=2;令得r=18x的系數(shù)與x9的系數(shù)C202,C2018x的系數(shù)與x9的系數(shù)之差為C202C2018=0故答案為:0【點(diǎn)評】本題考查利用二項展開式的通項公式解決二項展開式的特定項問題14(5分)已知(,),sin=,則tan2=【考點(diǎn)】GG:同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系;GS:二倍角的三角函數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】利用題目提供的的范圍和正弦值,可求得余弦值從而求得正切值,然后利用二倍角的正切求得tan2【解答】解:由

19、(,),sin=,得cos=,tan=tan2=故答案為:【點(diǎn)評】本題考查了二倍角的正切與同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系,是個基礎(chǔ)題15(5分)已知F1、F2分別為雙曲線C:的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)AC,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),AM為F1AF2的平分線,則|AF2|=6【考點(diǎn)】KC:雙曲線的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】16:壓軸題【分析】利用雙曲線的方程求出雙曲線的參數(shù)值;利用內(nèi)角平分線定理得到兩條焦半徑的關(guān)系,再利用雙曲線的定義得到兩條焦半徑的另一條關(guān)系,聯(lián)立求出焦半徑【解答】解:不妨設(shè)A在雙曲線的右支上AM為F1AF2的平分線=又|AF1|AF2|=2a=6解得|AF2|=6故答案為6【點(diǎn)評】本題考查內(nèi)角

20、平分線定理;考查雙曲線的定義:解有關(guān)焦半徑問題常用雙曲線的定義16(5分)已知E、F分別在正方體ABCDA1B1C1D1的棱BB1、CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,則面AEF與面ABC所成的二面角的正切值等于【考點(diǎn)】MJ:二面角的平面角及求法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題;16:壓軸題;31:數(shù)形結(jié)合【分析】由題意畫出正方體的圖形,延長CB、FE交點(diǎn)為S連接AS,過B作BPAS連接PE,所以面AEF與面ABC所成的二面角就是:BPE,求出BP與正方體的棱長的關(guān)系,然后求出面AEF與面ABC所成的二面角的正切值【解答】解:由題意畫出圖形如圖:因為E、F分別在正方體ABCDA1B1

21、C1D1的棱BB1、CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,延長CB、FE交點(diǎn)為S連接AS,過B作BPAS連接PE,所以面AEF與面ABC所成的二面角就是BPE,因為B1E=2EB,CF=2FC1,所以BE:CF=1:2所以SB:SC=1:2,設(shè)正方體的棱長為:a,所以AS=a,BP=,BE=,在RTPBE中,tanEPB=,故答案為:【點(diǎn)評】本題是基礎(chǔ)題,考查二面角的平面角的正切值的求法,解題的關(guān)鍵是能夠作出二面角的棱,作出二面角的平面角,考查計算能力,邏輯推理能力三、解答題(共6小題,滿分70分)17(10分)ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c已知AC=,a+c=b,求C【考

22、點(diǎn)】HU:解三角形菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】由AC等于得到A為鈍角,根據(jù)誘導(dǎo)公式可知sinA與cosC相等,然后利用正弦定理把a(bǔ)+c=b化簡后,把sinA換為cosC,利用特殊角的三角函數(shù)值和兩角和的正弦函數(shù)公式把左邊變?yōu)橐粋€角的正弦函數(shù),給方程的兩邊都除以后,根據(jù)C和B的范圍,得到C+=B或C+B=,根據(jù)A為鈍角,所以C+B=不成立舍去,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和為,列出關(guān)于C的方程,求出方程的解即可得到C的度數(shù)【解答】解:由AC=,得到A為鈍角且sinA=cosC,利用正弦定理,a+c=b可變?yōu)椋簊inA+sinC=sinB,即有sinA+sinC=cosC+sinC=sin(

23、C+)=sinB,又A,B,C是ABC的內(nèi)角,故C+=B或C+B=(舍去),所以A+B+C=(C+)+(C+)+C=,解得C=【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生靈活運(yùn)用誘導(dǎo)公式、特殊角的三角函數(shù)值以及兩角和的正弦函數(shù)公式化簡求值,是一道中檔題學(xué)生做題時應(yīng)注意三角形的內(nèi)角和定理及角度范圍的運(yùn)用18(12分)根據(jù)以往統(tǒng)計資料,某地車主購買甲種保險的概率為0.5,購買乙種保險但不購買甲種保險的概率為0.3設(shè)各車主購買保險相互獨(dú)立()求該地1位車主至少購買甲、乙兩種保險中的1種的概率;()X表示該地的100位車主中,甲、乙兩種保險都不購買的車主數(shù)求X的期望【考點(diǎn)】C8:相互獨(dú)立事件和相互獨(dú)立事件的概率乘法公式;CH

24、:離散型隨機(jī)變量的期望與方差菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題【分析】()首先求出購買乙種保險的概率,再由獨(dú)立事件和對立事件的概率求出該車主甲、乙兩種保險都不購買的概率,然后求該車主至少購買甲、乙兩種保險中的1種的概率即可()每位車主甲、乙兩種保險都不購買的概率均相等,故為獨(dú)立重復(fù)試驗,X服從二項分布,由二項分布的知識求概率即可【解答】解:()設(shè)該車主購買乙種保險的概率為P,則P(10.5)=0.3,故P=0.6,該車主甲、乙兩種保險都不購買的概率為(10.5)(10.6)=0.2,由對立事件的概率該車主至少購買甲、乙兩種保險中的1種的概率10.2=0.8()甲、乙兩種保險都不購買的概率為0.

25、2,XB(100,0.2)所以EX=100×0.2=20【點(diǎn)評】本題考查對立事件獨(dú)立事件的概率、獨(dú)立重復(fù)試驗即二項分布的期望等知識,考查利用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力19(12分)如圖,四棱錐SABCD中,ABCD,BCCD,側(cè)面SAB為等邊三角形,AB=BC=2,CD=SD=1()證明:SD平面SAB;()求AB與平面SBC所成的角的大小【考點(diǎn)】LW:直線與平面垂直;MI:直線與平面所成的角菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題;14:證明題【分析】(1)利用線面垂直的判定定理,即證明SD垂直于面SAB中兩條相交的直線SA,SB;在證明SD與SA,SB的過程中運(yùn)用勾股定理即可()

26、求AB與平面SBC所成的角的大小即利用平面SBC的法向量,當(dāng)為銳角時,所求的角即為它的余角;當(dāng)為鈍角時,所求的角為【解答】()證明:在直角梯形ABCD中,ABCD,BCCD,AB=BC=2,CD=1AD=側(cè)面SAB為等邊三角形,AB=2SA=2SD=1AD2=SA2+SD2SDSA同理:SDSBSASB=S,SA,SB面SABSD平面SAB()建立如圖所示的空間坐標(biāo)系則A(2,1,0),B(2,1,0),C(0,1,0),作出S在底面上的投影M,則由四棱錐SABCD中,ABCD,BCCD,側(cè)面SAB為等邊三角形知,M點(diǎn)一定在x軸上,又AB=BC=2,CD=SD=1可解得MD=,從而解得SM=,

27、故可得S(,0,)則設(shè)平面SBC的一個法向量為則,即取x=0,y=,z=1即平面SBC的一個法向量為=(0,1)又=(0,2,0)cos,=,=arccos即AB與平面SBC所成的角的大小為arcsin【點(diǎn)評】本題考查了直線與平面垂直的判定,直線與平面所成的角以及空間向量的基本知識,屬于中檔題20(12分)設(shè)數(shù)列an滿足a1=0且()求an的通項公式;()設(shè),記,證明:Sn1【考點(diǎn)】8E:數(shù)列的求和;8H:數(shù)列遞推式;8K:數(shù)列與不等式的綜合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11:計算題;16:壓軸題【分析】()由是公差為1的等差數(shù)列,知,由此能求出an的通項公式()由=,能夠證明Sn1【解答】解:()是

28、公差為1的等差數(shù)列,(nN*)()=,=11【點(diǎn)評】本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時要注意裂項求和法的合理運(yùn)用21(12分)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為橢圓C:在y軸正半軸上的焦點(diǎn),過F且斜率為的直線l與C交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P滿足()證明:點(diǎn)P在C上;()設(shè)點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為Q,證明:A、P、B、Q四點(diǎn)在同一圓上【考點(diǎn)】9S:數(shù)量積表示兩個向量的夾角;KH:直線與圓錐曲線的綜合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】15:綜合題;16:壓軸題;35:轉(zhuǎn)化思想【分析】(1)要證明點(diǎn)P在C上,即證明P點(diǎn)的坐標(biāo)滿足橢圓C的方程,根據(jù)已知中過F且斜率為的直線l與C交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P滿足,我們求出點(diǎn)P的坐標(biāo),代入驗證即可

29、(2)若A、P、B、Q四點(diǎn)在同一圓上,則我們可以先求出任意三點(diǎn)確定的圓的方程,然后將第四點(diǎn)坐標(biāo)代入驗證即可【解答】證明:()設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)橢圓C:,則直線AB的方程為:y=x+1 聯(lián)立方程可得4x22x1=0,則x1+x2=,x1×x2=則y1+y2=(x1+x2)+2=1設(shè)P(p1,p2),則有:=(x1,y1),=(x2,y2),=(p1,p2);+=(x1+x2,y1+y2)=(,1);=(p1,p2)=(+)=(,1)p的坐標(biāo)為(,1)代入方程成立,所以點(diǎn)P在C上()設(shè)點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為Q,證明:A、P、B、Q四點(diǎn)在同一圓上設(shè)線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(,),即(,),則過線段AB的中點(diǎn)且垂直于AB的直線方程為:y=(x),即y=x+;P關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為Q,故0(0.0)為線段PQ的中點(diǎn),則過線段PQ的中點(diǎn)且垂直于PQ的直線方程為:y=x;聯(lián)立方程組,解之得:x=,y=的交點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論