201x年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 17《芋老人傳》 魯教版五四制

1、道貌岸然：道貌岸然： 道貌：正經(jīng)，嚴(yán)肅的外貌；道貌：正經(jīng)，嚴(yán)肅的外貌； 岸然：高傲，嚴(yán)肅的樣子。岸然：高傲，嚴(yán)肅的樣子。（貶義詞）（貶義詞） 指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。 現(xiàn)在常用來(lái)形容現(xiàn)在常用來(lái)形容故作正經(jīng)，表里不一故作正經(jīng)，表里不一。 每日一則成語(yǔ)：每日一則成語(yǔ)：y周容周容 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)文本學(xué)習(xí)文本“因因 事事 說(shuō)說(shuō) 理理”的寫(xiě)作特點(diǎn)，并結(jié)的寫(xiě)作特點(diǎn)，并結(jié)合合具體事件加以運(yùn)用具體事件加以運(yùn)用。2懂得懂得“時(shí)、位之移人時(shí)、位之移人”的道理，保留的道理，保留“本真本真”，不斷追求不斷追求“純凈純凈”人生，以人生，以豁達(dá)寬容的心態(tài)，對(duì)豁達(dá)寬容的心態(tài)，對(duì)待周

2、圍的一切待周圍的一切。一、初讀課文，讀準(zhǔn)字音、注意停頓一、初讀課文，讀準(zhǔn)字音、注意停頓l嫗嫗 輟輟 箸箸 筵筵 臼臼 媵媵 履履 l飭飭 綰綰 紆紆 轡轡 褰褰 帷帷 遽遽 ychu zh yn ji yng l ch wnypiqin wij 注意讀音和字形！注意讀音和字形！二、快速譯文，整體感知（二、快速譯文，整體感知（7分鐘）分鐘） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1結(jié)合課下注釋和工具書(shū)，結(jié)合課下注釋和工具書(shū)，自己疏通文意自己疏通文意， 可用紅色筆可用紅色筆標(biāo)出標(biāo)出重難點(diǎn)字詞句，重難點(diǎn)字詞句，疑惑點(diǎn)疑惑點(diǎn)。 2. 組內(nèi)合作解決疑難點(diǎn)，師徒試著組內(nèi)合作解決疑難點(diǎn)，師徒試著復(fù)述課文復(fù)述課文內(nèi)容。內(nèi)容。

3、 檢測(cè)內(nèi)容：檢測(cè)內(nèi)容： 1、重點(diǎn)句子翻譯、重點(diǎn)句子翻譯 2、復(fù)述課文內(nèi)容、復(fù)述課文內(nèi)容翻譯句子 （你會(huì)嗎？）（你會(huì)嗎？）1輟箸嘆曰：輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘何向者祝渡老人之芋之香而甘也也!”2及為吏，以污賄不飭罷，是芋視乃學(xué)也。及為吏，以污賄不飭罷，是芋視乃學(xué)也。3老人語(yǔ)未畢，相國(guó)遽驚謝曰：老人語(yǔ)未畢，相國(guó)遽驚謝曰：“老人知道者老人知道者!”放下筷子感嘆道：放下筷子感嘆道：“哪里比得上先前祝渡老人的芋頭又香又甜呀！哪里比得上先前祝渡老人的芋頭又香又甜呀！”等到作官了，因?yàn)樨澪凼苜V行為不軌而被罷免，這是像等到作官了，因?yàn)樨澪凼苜V行為不軌而被罷免，這是像對(duì)芋頭一樣看待他自己的所學(xué)（學(xué)

4、問(wèn)）呀。對(duì)芋頭一樣看待他自己的所學(xué)（學(xué)問(wèn)）呀。老人話還沒(méi)說(shuō)完，相國(guó)就驚訝地趕忙感謝說(shuō)：老人話還沒(méi)說(shuō)完，相國(guó)就驚訝地趕忙感謝說(shuō)：“老人真是懂得大老人真是懂得大道的人哪！道的人哪！ 翻譯句子4、衣濕袖單，影乃益瘦。、衣濕袖單，影乃益瘦。5、然則世之以今日而忘其昔日者、然則世之以今日而忘其昔日者 ，豈獨(dú)一箸間，豈獨(dú)一箸間哉！哉！ 6、非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。、非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。 衣袖單薄而且都濕透了，身形就更加的瘦弱衣袖單薄而且都濕透了，身形就更加的瘦弱 然而這世人由于今天而忘掉過(guò)去的事，哪里僅僅只是一雙筷子之然而這世人由于今天而忘掉過(guò)去的事，哪里僅僅只是一雙筷子之間而已呢！間而已

5、呢！” 并不是烹調(diào)和原來(lái)有什么不同，而是時(shí)勢(shì)、地位改變?nèi)说目谖栋?！并不是烹調(diào)和原來(lái)有什么不同，而是時(shí)勢(shì)、地位改變?nèi)说目谖栋。?三、深入閱讀，理解主旨三、深入閱讀，理解主旨l1、速讀課文，理清文章脈絡(luò)。、速讀課文，理清文章脈絡(luò)。l2、文中選取了哪四個(gè)、文中選取了哪四個(gè)“世人由于眼前而忘掉了世人由于眼前而忘掉了過(guò)去過(guò)去”的例子。的例子。l富而棄妻富而棄妻, ,貴而絕交貴而絕交, ,為吏而背學(xué)為吏而背學(xué), ,為官而失節(jié)為官而失節(jié)l四個(gè)四個(gè)“以今日而忘其昔日以今日而忘其昔日”的例子的例子l3、這篇文章告訴我們什么道理？、這篇文章告訴我們什么道理？ 四、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際四、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系古今，

6、正反兩方面舉出例子證明聯(lián)系古今，正反兩方面舉出例子證明“時(shí)、位之移時(shí)、位之移人人”的道理，并明確提出自己的觀點(diǎn)。的道理，并明確提出自己的觀點(diǎn)。“時(shí)、位之移人時(shí)、位之移人”例子：例子：歷史人物歷史人物 呂布呂布-三姓家奴。三姓家奴。 殺丁原、董卓殺丁原、董卓陳世美與秦香蓮陳世美與秦香蓮 -拋妻棄子拋妻棄子 示例材料富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 -孟子孟子人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 -文天祥文天祥不為五斗米折腰。不為五斗米折腰。 -陶淵明陶淵明“一定不要忘記感謝父母和家人，不要忘一定不要忘記感謝父母和家人，不要忘記感謝老師。希望你懷著一顆感恩的心走記感謝老師。希望你懷著一顆感恩的心走出家門(mén)，懷著一顆自信的心走進(jìn)校門(mén)。出家門(mén)，懷著一顆自信的心走