五年級語文下冊 春 5課件 湘教版 課件

1、2021-12-251春春朱自清朱自清2021-12-252 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),原名原名自華自華, ,字佩弦字佩弦, ,號秋實號秋實, ,原籍浙江紹原籍浙江紹興興, ,生于江蘇東海生于江蘇東海, ,現(xiàn)代著名的散現(xiàn)代著名的散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。文家、詩人、民主戰(zhàn)士。 19481948年年8 8月月1212日日, ,朱自清在貧朱自清在貧病交加中逝世于北平。病交加中逝世于北平。 毛澤東毛澤東高度評價他說：高度評價他說：“我們我們中國人是有骨氣的。中國人是有骨氣的。朱自清一朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧救濟(jì)糧。我們應(yīng)當(dāng)寫聞

2、一我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他表現(xiàn)了我們多頌，寫朱自清頌，他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。民族的英雄氣概?！弊呓髡咦呓髡?021-12-253 識記并理解文中的生字、生詞。識記并理解文中的生字、生詞。 熟讀成誦感受本文的語言美。熟讀成誦感受本文的語言美。 學(xué)習(xí)寫景抒情的寫法，體會比喻、擬人、排比學(xué)習(xí)寫景抒情的寫法，體會比喻、擬人、排比等修辭方法在文中的作用。等修辭方法在文中的作用。 感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。2021-12-254 2021-12-255 朗朗潤潤（rn） 醞醞釀釀（ning） 賣弄賣弄 宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（zhun） 嘹嘹

3、（lio）亮亮 應(yīng)應(yīng)和和(h) 黃黃暈暈（yn） 烘托烘托 靜默靜默 舒活舒活 欣欣然欣欣然 繁花嫩葉繁花嫩葉 呼朋引伴呼朋引伴 花枝招展花枝招展 抖擻抖擻（du su）精神精神2021-12-256春 草 圖春 花 圖春 風(fēng) 圖春 雨 圖迎 春 圖繪 春345672021-12-257春草圖春草圖思考：抓住了春草的什么特點？思考：抓住了春草的什么特點？ 情態(tài)（鉆）情態(tài)（鉆） 質(zhì)地（嫩、軟）質(zhì)地（嫩、軟） 長勢（滿）長勢（滿） 色彩（綠）色彩（綠） 使用了什么修辭手法？使用了什么修辭手法？2021-12-258春花圖春花圖討論：抓住了春花的什么特點？討論：抓住了春花的什么特點？ 靜：靜：1、花朵多、花朵多 2、花色艷、花色艷 3、花味甜、花味甜 動：蜂飛蝶舞動：蜂飛蝶舞 采用了哪些修辭手法？采用了哪些修辭手法？2021-12-259春風(fēng)圖春風(fēng)圖想一想：作者在描寫無形無味想一想：作者在描寫無形無味的春風(fēng)時，調(diào)動了人體的哪些的春風(fēng)時，調(diào)動了人體的哪些感官？感官？ 觸覺（撫摸）觸覺（撫摸） 嗅覺（各種氣息）嗅覺（各種氣息） 聽覺（鳥鳴笛聲）聽覺（鳥鳴笛聲） 運(yùn)用了哪些修辭手法？運(yùn)用了哪些修辭手法？2021-12-2510春雨圖春雨圖思考：春雨有什么特點？思考：春雨有什么特點？ 細(xì)密細(xì)密 輕盈輕盈 連綿連綿 閃爍閃爍 采用了那些修辭手法？采用了那些修辭手法？2021-12-2511迎春