2021幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告正式版

1、2021幼兒區(qū)宜口naFor the things that have been done in a certain period, the general inspection is also a specific general analysis to find out the shortcomings and defia匯報(bào)范本系列I Report Template編號：SMP-WJ01-632021幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告正式版下載提示：此報(bào)告資料適用干某一時(shí)期已經(jīng)做過的爭情.進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)，同時(shí) 也是一次具體的總分析.總研究，找岀成績.缺點(diǎn)和不足.并找出可提升點(diǎn)和教訓(xùn)

2、記錄成文.為以后遇 到同類爭項(xiàng)提供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。文檔可以直接使用.也可根據(jù)實(shí)際需要修訂后使用。幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告范文（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建 設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān) 鍵，是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教 育的決定因素。我園根據(jù)市教育局關(guān)于 開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢 查的通知（教監(jiān)（2019） 33號）精神和要求，以多種形式的活動(dòng)為載體，深入開展 了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng) 和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書 育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè) 道德水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展, 全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教 育為宗旨，著力提高教

3、師隊(duì)伍的整體素 質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體 培訓(xùn)、討論交流、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活 動(dòng)，教師的行為收到了較為理想的效果， 現(xiàn)將情況自查如下：一、落實(shí)制度，規(guī)范道德為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的 教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范 教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建 設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，我園將 各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編 成制度，實(shí)行管理制。長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為 重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明 確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作 作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、 體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明 確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師 對

4、教育事業(yè)、對幼兒、對社會(huì)的責(zé)任感和 使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師 簽訂崗位安全責(zé)任書教師師德承若 書教師有償家教承若書等，全面規(guī)范 師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了 堅(jiān)實(shí)的保障。二、精心組織，途徑多樣1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題 講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全 體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動(dòng)都 得到了一次凈化。2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每 位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位，從工 作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人 生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大 家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的 內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際，大家 感到身邊的正能量，感到有無窮的動(dòng)力

5、為 民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力 量。3、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育 的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀 等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件 精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自 我提高。二、豐富內(nèi)容，提高思想我園堅(jiān)持以"師德建設(shè)為基石，形式 多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“同 心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛 生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承 諾。（一）抓思想認(rèn)識提升素養(yǎng)思想是行動(dòng)的指南。圍繞'加強(qiáng)隊(duì)伍 建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織 學(xué)習(xí)了做個(gè)幸福的教師幼兒教師應(yīng)具 有的素養(yǎng)教師職業(yè)道德行為規(guī)范幼 兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師違反職業(yè) 道德行

6、為處理辦法等其它相關(guān)的內(nèi)容， 不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水 平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落 實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià) 值觀、教育觀。（二）抓典型示范樹立榜樣組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德 風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事 跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們 的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善 洲的舍小家為大家的電影和小人國的 孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理 念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師 更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于 孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作進(jìn) 行了洗禮，樹立正確的價(jià)值觀。（三）抓身邊標(biāo)桿激勵(lì)他人通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的

7、 人和事教育、激勵(lì)全體教職工。發(fā)揮榜樣 的力量，開展了 '夸夸我身邊的同 事”“民幼最美教師”等等活動(dòng)，讓身邊 一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面 前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的 溫暖、照亮民幼的每一個(gè)孩子?。ㄋ模┳I(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展1、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園 里"讀書工程”，每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一 購買書籍和專著，鼓勵(lì)廣大教師與書為 友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的 濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教 師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)讀書 的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好 文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交 流活動(dòng)中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在 與同

8、伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和 思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng) 悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸 福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié) 構(gòu)。2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利 用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動(dòng)開展了師 德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該 樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià) 值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān) 系，都有了新的認(rèn)識與提高。教師們自覺 增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思 想意識，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng) 新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身 貞碼10 / 19匯報(bào)范本系列I Report Template編號：SMP-W

9、J01-63垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重 從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣， 并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主 義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立 遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值 觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的 和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高 調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人 員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予 以引導(dǎo)教育。三、實(shí)踐活動(dòng)，豐富內(nèi)涵我園工會(huì)一直將教師的心理健康活動(dòng) 作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文 化娛樂活動(dòng)中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛 園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元 旦”等節(jié)日組織教職開展晚會(huì)、體驗(yàn)等主 題活動(dòng)，女口：三八跳繩、爬

10、山比賽活動(dòng)、 戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康、形式多樣，通 過這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余 生活，提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心， 進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教職工 凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告范文（二） 師德師風(fēng)工作己經(jīng)開展到第二階段 了，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教 師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深刻的體會(huì)到了教師 這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對自己的 崗位有了更進(jìn)一步的了解。作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國后備 軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好 書，還要育好人，各方面為人師表。在日 常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地 影響著自己的學(xué)生，可見，師德師風(fēng)建設(shè) 非常重要。作為一名教

11、師，要想做好自己的本職 工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首 先要經(jīng)常的進(jìn)行自查、自省，因此，我對 照著教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自己在工 作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深刻的自我反 思。在工作中，自己還是有很多的不足， 許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。 作為一名幼師，必須具備著一顆愛心、耐 心、責(zé)任心，在這一方面，我認(rèn)為自己不 夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的 頁碼13 / 19匯報(bào)范本系列I Report Template編號：SMP-WJ01-63咼自己的耐心，用心去做好人和事情，做 一名合格的、有愛心、有耐心。幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告范文（三）在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng) 中，我通過學(xué)習(xí)

12、，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn) 識上有了提高，更重要的是在理論上使我 愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照 幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及 對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè) 道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處 理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作 關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn) 則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念 意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教 學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思 想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入 的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自 查整改如下:（一）自查情況:1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨 和國家方針、政策的言行;

13、謙虛謹(jǐn)慎、尊重 領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互 幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支 持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神 做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己， 正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意 為教育、為人民服務(wù)。2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼 兒園。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時(shí)候我 都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子 們，堅(jiān)持'一切為了孩子，為了孩子的一 切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒 和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、 耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩 子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè) 務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱， 力求備好

14、每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課 堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工 作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極 性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課 時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體 作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努 力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng) 驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有 瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面：孔子曾說過：“其 身正，不令而行，其身不正，雖令不 從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教 育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩 子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以 博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其 師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自 己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動(dòng)地 鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。 但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知 識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼 續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。（二）努力方向：1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué) 習(xí)新綱要，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引 領(lǐng)自己的工作。2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒 的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí) 規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育 理論武裝自己，自覺端正不良的教育行 為。3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，豐富自己