以價(jià)值為話題的作文600字

1、篇一：以家為題的作文600 字以家為題的作文600 字以家為題的作文600 字湖南省桃花江縣大栗港鎮(zhèn)中心學(xué)校151 班 詹曉輝去過江南的人都應(yīng)看到過古色小舫，就像小小的閣樓立在河上。而我家就住河旁，像駛在河上，沿著栗山河下雨的天黑得比以往早些，陰沉沉，讓心也不亮堂。七點(diǎn)多鐘，從姑姑家出來，等著上車，突離了喧囂與溫暖，感到蕭然與凄涼，心暗沉了。雨有些陰冷，上了車，總有些不適，馬達(dá)振動(dòng)著，覺得有什么東西翻滾著，頭也昏沉。斜靠著，看窗外，雨如輕紗般半遮這天地絕美的遠(yuǎn)山眉黛。黑暗轉(zhuǎn)瞬即逝，車像一只甲蟲在雨夜中匍匐前行。臨進(jìn)家了，心中蕩起淺淺漣漪，家的模樣呵。心中升起別樣感覺，一種歸屬感油然而生。站在門

2、口，受著雨的滋潤(rùn)，我恍然間驚覺自己好似一棵大樹，扎根在這里已然越千年，汲取這凈土的神華。感受著這雨、這呼吸、這脈動(dòng)。性靈在升華，靈魂被這羈絆深深的束縛、牽扯。燈亮了，光柔和了我的臉部線條，柔和了這滿室清寂，柔和了這樣灑的雨絲。剎那間，心亮堂了。急切地走進(jìn)家，讓這溫暖包圍、包容、包含。長(zhǎng)久的疲憊與緊張瞬間釋放。進(jìn)了浴室，一種無限的安全感迅速侵入。四周白霧繚繞，飄飄欲仙，好似再無人間半生浮塵，是心與靈的凈化。忽然，天外傳來飛音，甚不真切。那仙音越來越尖歷，越來越真切。突像雷鳴般砸向我的腦門，讓我摔得真切，確似從云端跌落。尋聲才知，原是老娘在外大呼：“楊，你快出來，你外婆說等你一起去看電視?！钡?，再

3、回不了仙境。卻不禁好笑又驚訝道：“好！ ”這奢侈的天賜的情份。一種默默的相守，何曾不讓人喜悅，一抹凡塵的眷戀，不如說是對(duì)人與人彼此扶持，相互溫暖的不舍。這一種守望，讓我珍惜。一個(gè)新的世界，一種新的關(guān)系，一個(gè)新的歸屬我的家。雖然家不大，但從真實(shí)走過的我們相互扶持，彼此溫暖。風(fēng)帆已揚(yáng)起，細(xì)水長(zhǎng)流，在資江水上（指導(dǎo)老師：謝造良）以家為題的作文600字篇二：以難題為題的作文600字 4篇篇一：難題現(xiàn)在的父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，他們?cè)跍厥依锱囵B(yǎng)孩子，希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)。可是結(jié)果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房

4、里走出來，一邊詢問小明上午認(rèn)真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。吃過午飯，小明本想看看動(dòng)畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：時(shí)間不早了，快去學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。小明茫然地走進(jìn)書房，門一下子被關(guān)上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文，題目是快樂的星期天。小明思考著，但他怎么也寫不出來。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍(lán)

5、蔚藍(lán)的，不時(shí)有一兩只小鳥嬉戲著飛過。小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì)帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花?？涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓(xùn)班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!小明望著天空深深地嘆了一口氣：唉，現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的關(guān)愛太多，可失去的也不少。篇二：難題學(xué)到杜甫的春望時(shí)，在第二句話上，（我的理想作文400字 ）老師與同學(xué)們較上了勁。城春草木深國(guó)家都滅亡了，咋草木還那么茂盛呢?旁邊的同學(xué)推推我，我沒吱聲，因?yàn)槔蠋熞亚臒o聲息地站在我身邊。

6、A 同學(xué)，問題很好啊。老師一往爽朗的聲音打斷了同學(xué)們的思路，紛紛抬起頭來。A 同學(xué)害羞地嘀咕。什么都沒有啦，只是自言還沒講完，老師的聲音淹過 A 同學(xué)的嘀咕聲。國(guó)家滅亡了，為什么草木那么茂盛呢?因?yàn)槌抢锶松倭?，草就長(zhǎng)了起來。老師自信地回答。那為什么草就那長(zhǎng)了起來?B 同學(xué)尖銳的聲音在教室里回蕩。同學(xué)們都知道踏青 吧。老師環(huán)顧四周，目光掃過的地方是同學(xué)們肯定的回答。那好，誰(shuí)知道踏青 的意義呢?老師依然滿環(huán)期待地看著我們，而我們 迷惘地望著他。老師不相信，隨口點(diǎn)了幾位語(yǔ)文較好的同學(xué)，卻是一問三不知。我看到老師表情由希望變?yōu)轶@訝，轉(zhuǎn)為失望，又化為疑惑，最后陷入了沉思。誰(shuí)踏過青?老師問，沒人回答。這時(shí)

7、，一個(gè)微小的聲音說道：我們沒時(shí)間。老師嘆了口氣，踏青的目的是為了在新的春天沾上了好運(yùn)，同時(shí)也可以將青草踩平，假如國(guó)家滅亡了，也就沒人去踏青了，青草也就茂盛起來了，不是嗎 ?他頓了頓，這樣難題不就解決了嗎?課堂氣氛又活躍了起來。還有什么疑問嗎?老師笑著問。坐我后面的C君壯了壯膽，舉起手。老師，您 PPT上打的不是荒蕪嗎？與 第二句的場(chǎng)景不符合了。怎么不符合?老師的疑問給我們的還大，你們是怎么理解的 ?荒蕪 就是寸草不生。B 君顫抖地幫C 君回答。老師再一次陷入沉思。有誰(shuí)曾去過鄉(xiāng)下?像是過了良久，一個(gè)字一個(gè)字地從老師嘴里蹦出。又是一片寂靜篇三：難題三四歲：哥哥抓住我說：如果你答對(duì)以下問題，就請(qǐng)你吃

8、糖果! 樹上有 5 只鳥，獵人用槍打下了一只，還剩幾只?4只。我不假思索地回答。哥哥生氣地說：不是啊! 啪 的一聲，鳥還不嚇跑嗎?五歲：幼兒園里，阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個(gè)樹上打鳥，我搶著回答：沒有了!阿姨十分高興地夸夸我，但以后似乎冷淡了。入學(xué)測(cè)試：天哪! 這是什么世道!又讓我抽中了樹上打鳥。這次我不緊不慢地回答：可能沒有，因?yàn)闃岉?可能有 4只，因?yàn)槟鞘羌嬴B，或者是消音槍 ;可能有一只，因那只鳥太笨，耳朵又有一點(diǎn)毛病阿姨馬上宣布我過關(guān)。十歲：新年聯(lián)歡晚會(huì)，媽媽帶我去玩，又看見樹上打鳥，我毫不猶豫地回答：沒有了，因?yàn)轼B被槍聲嚇跑了。我正在得意洋洋地夸耀自己，準(zhǔn)備拿禮物，可是那位阿姨卻說：正確

9、答案是不準(zhǔn)打鳥。我反駁道：沒有也可以，可能性很多!阿姨沒耐性地說：別胡思亂想了!正確答案只有不準(zhǔn)打鳥 !十二歲：媽媽突然走進(jìn)我的房間來，問起我不準(zhǔn)打鳥的問題。我回答：不準(zhǔn)打鳥!不料媽媽卻說：是沒有了!或者接著說出許多可能。唉 ! 這個(gè)問題太難了!樹上有5 只鳥，獵人用槍打下了一只，還剩幾只?我不知道。你們知道嗎 ?真是莫名其妙的!篇四：難題當(dāng)失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案

10、。所以說不管遇到任何困難難題，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法!失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無法突破嗎?記得有幾句話：世界上沒有過不去的艱難，沒有辦不了的事。要想戰(zhàn)勝艱難必須堅(jiān)持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難! 或許有些人會(huì)有這樣的問題：誰(shuí)來告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰(shuí)來拯救我們失落的精神?這一劫，卻也終為一解。能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)精神的斗士，以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣?，在月暈清輝中接受來自正確的指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅(jiān)持，重拾失落的精神。而這一

11、切，才是難題的解答。我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。不要被難題所難倒。篇三：以我想為話題的作文600字以我想為話題的作文600字 我要去看世博會(huì)中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)，簡(jiǎn)稱2010年上海世博會(huì)。2010年 5月 1 開幕， 2010年 10月 31 日閉幕，一共 184天。主題是：城市，讓生活更美好。參展國(guó)家和國(guó)際組織有200個(gè)左右。對(duì)于這樣一個(gè)盛會(huì)，我們這些小朋友們同樣很關(guān)注。現(xiàn)在就看看他們筆下有關(guān)世博會(huì)的習(xí)作吧。涇縣城關(guān)第二小學(xué)二年級(jí)華吉濤 有一天，我們一家人正在吃晚飯，媽媽突然對(duì)我說：“我們單位今年準(zhǔn)備到上海去旅游，你去不去？ ”我嘟著小嘴，失望地對(duì)媽媽說：“又去上海呀，我已經(jīng)去過兩次了，我才不想去呢！”媽媽笑說：“這次可不樣，是去看百年遇的上海世會(huì)。” 我仰起頭問爸：“什是世博會(huì)呀？”爸爸給我講了一大堆，但我一點(diǎn)也沒有聽明白，只聽清一個(gè)熟悉的詞“奧林匹克”。 “奧林匹克？！那不就是奧運(yùn)會(huì)嘛！”我一聽就來了精神。爸爸說：“對(duì)！世博