初等教育改革任務(wù)作業(yè)一2答案

1、任務(wù)01 0002試卷總分：100測(cè)試時(shí)間：0一、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共20分。）1.在我國(guó)現(xiàn)代教育中，提岀生活教育理論的是（L A.梁漱溟 色B.陶行知 廠C.蔡元培廠D.楊賢江2.我國(guó)把（）作為重要的發(fā)展戰(zhàn)略。L A.初等教育 魚B.科教興國(guó)L C.教育改革U D.教育體系3.從教育改革目標(biāo)角度來(lái)看，教育改革是 （L* A.推動(dòng)教育發(fā)展的根本動(dòng)力U B.革除一切不合理的弊端 育C.教育制度的不斷完善廣D.確立現(xiàn)代教育思想觀念4.現(xiàn)代教育重視人的（）發(fā)展，注重開發(fā)人的潛能和發(fā)揮人的主體能動(dòng)性。A.認(rèn)知B.個(gè)性rC.學(xué)力rD.身體5.新中國(guó)成立之初，第一次教育改革的目標(biāo)是A. 建立獨(dú)立自

2、主的教育制度和模式B. 建立社會(huì)主義的教育制度和模式C. 建立適應(yīng)新的政治、經(jīng)濟(jì)、文化基礎(chǔ)的教育模式D. 建立集權(quán)和分權(quán)相統(tǒng)一的教育制度6.）年頒布中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，開始實(shí)施九年制義務(wù)教育。A. 1986B. 1968C. 1985D. 19967.辦學(xué)硬件的布局、功能都經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)論證，做到功能齊全，結(jié)構(gòu)合理，美觀實(shí)用是指硬件建設(shè) 的（A.科學(xué)性B.超前性C.教育性D.藝術(shù)性8.教育方法手段是實(shí)現(xiàn)初等教育目標(biāo)的重要（rA.目的廈B.媒介rC.內(nèi)容rD.條件9.科學(xué)化的教育應(yīng)遵循教育 （）的客觀規(guī)律。10.初等教育現(xiàn)代化的培養(yǎng)目標(biāo)首先是通過(guò)（）的現(xiàn)代化來(lái)實(shí)現(xiàn)的。rA.內(nèi)部管理rB.課

3、程改革rC.外部環(huán)境D.自身發(fā)展5.廠A.教學(xué)媒介C B.教學(xué)手段 礦C.教學(xué)內(nèi)容 廠D.教學(xué)方法二、判斷題（共 10道試題，共10分。）1.我國(guó)在普及義務(wù)教育過(guò)程中，采取因地制宜、分階段、有步驟地實(shí)施的方針。（廣A.錯(cuò)誤 農(nóng)B.正確2.就我國(guó)而言，改革和發(fā)展初等教育、實(shí)現(xiàn)教育民主化的目標(biāo)，也是由學(xué)校教育的社會(huì)主義性 質(zhì)所決定的。（）育B.正確3.在我國(guó)，初等教育可以追溯到3000多年前的西周時(shí)代。L A.錯(cuò)誤 時(shí)B.正確4.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求管理機(jī)構(gòu)的管理手段轉(zhuǎn)向以制訂教育政策、立法和撥款的宏觀引導(dǎo)為主。（）L A.錯(cuò)誤 a B.正確教育除了具有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能之外，還具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)

4、展的功能。（a A.錯(cuò)誤L B.正確6.1619年，德意志魏瑪公國(guó)率先以立法的形式，規(guī)定對(duì)一定年限的兒童實(shí)施強(qiáng)迫教育，被視為義務(wù)教 育的開始。（）L A.錯(cuò)誤 育B.正確7.新科技革命改變了勞動(dòng)的性質(zhì)和內(nèi)容，體力勞動(dòng)比重增加，腦力勞動(dòng)的比重減小，要求進(jìn)行 創(chuàng)造性的勞動(dòng)。（礦A.錯(cuò)誤L B.正確8.根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，教育的各個(gè)部分的功能之和就是系統(tǒng)整體的功能。a A.錯(cuò)誤L B.正確9.現(xiàn)代化的教育方法是指廣泛地吸收和利用現(xiàn)代科學(xué)研究成果，而不包含因材施教和啟發(fā)式的傳統(tǒng)方 法。（）礦A.錯(cuò)誤L B.正確10.1.我國(guó)目前進(jìn)行的教育改革是以加快教育發(fā)展速度，統(tǒng)一課程，加快發(fā)展職業(yè)教育為主要內(nèi)容，其

5、目標(biāo)是建立獨(dú)立自主的教育制度和模式。礦A.錯(cuò)誤C B.正確三、填空題（共 11道試題，共 20分。）基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程。2.促進(jìn)人的發(fā)展是衡量教育改革的重要尺度。3.我國(guó)傳統(tǒng)教育具有近自然重感情、主道德尚禮教、的特點(diǎn)。4.我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育可分為初等教育兩個(gè)階段。5.1986年4月第屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，法律形式規(guī)定在我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育。6.普及初等義務(wù)教育的思想，在16或十六世紀(jì)洲就已產(chǎn)生。7.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化廠學(xué)技是關(guān)鍵；疋育是基礎(chǔ)。19048.奏定學(xué)堂章程年I月清政府頒布的I，我國(guó)近代初等教育制度由此開始建立。9.初等教育具有全民性、全面性基礎(chǔ)性等特點(diǎn)。教育思想10.初等教育改革是按照小學(xué)教育的目標(biāo)和要求，運(yùn)用教育規(guī)律，對(duì)落后的教育狀況、教育理論進(jìn)行有目的的有計(jì)劃的變革，使其超越現(xiàn)有發(fā)展水平的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。11. 按照積極進(jìn)取、實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃、類：”的原則，不同地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展確定了不同的基本任務(wù)。四、論述題(共 2 道試題，共50分。)(1)1989年11月，聯(lián)合國(guó)試論當(dāng)今世界各國(guó)初等教育改革與發(fā)展的趨勢(shì)。初等教育的改革與發(fā)展，是世界全民教育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，是各國(guó)教育改革