八年級物理力與運動

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。第十章：力與運動 基礎知識總結第一節(jié)：物體的浮與沉1、活動 10.1怎樣使物體上浮或下沉將如下物品浸沒在水中后松開手，它們將如何運動？（擠扁了的牙膏皮、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋） 。思考：用怎樣的方法可以使原來沉下去的物體浮上來，使浮在水面上的物體沉下去呢？（還能提供的器材有：鹽、小硬幣、玻璃杯）牙膏皮： 。從受力角度看，此方法中改變的力是 。是怎樣改變的？ 。塑料小瓶： 。此方法中改變的力是 。生雞蛋： 。此方法中改變的力是 。是怎樣改變的？ 。結論：可見改變物體的 力和 力的關系就可以改變物體的浮與沉。2、活動10.2 探究物體的浮沉條件問題

2、：在物體上浮和下沉時，重力和浮力之間會存在怎樣的關系呢？即物體的浮沉條件是什么？議一議：（仔細觀察圖101）怎樣測量物體所受的重力？。怎樣利用所給的器材和配重物使小瓶上浮下沉和漂浮。在小瓶中分別裝入不同的配重物就可使小瓶上浮下沉和漂浮。怎樣利用所給的器材測量和計算物體上浮下沉和漂浮時受到的浮力？答：a.在量筒中倒入適量的水，記下水面到達的刻度V1。b.將小瓶放入水中利用配重物使其處于上浮下沉或漂浮狀態(tài)，再記下 。c.則V排= ，F(xiàn)浮= 。d.對于上浮時要使小瓶保持浸沒狀態(tài)，可用一根針將瓶子按入水中。將所得到的數(shù)據(jù)填寫在下表中。（填寫表格中所缺部分）物體的狀態(tài)重力/N浮力/N重力所浮力的關系V1

3、/mlV2/ml浮力/N下沉0.850100上?。ń]）0.350100漂浮0.35080如果物體在浸沒時浮力和重力相等，物體即不上浮也不下沉，可以停在液體內任何深度的地方，人們把這種狀態(tài)叫 。結論：則物體的浮沉條件可以歸納為當物體浸沒時：如G>F浮，則物體 。如G<F浮，則物體 。如G=F浮，則物體 。當物體部分浸沒時，如G=F浮，則物體 。3、判斷物體浮沉的另一種方法。根據(jù)重力和浮力的關系我們還可以推導出另一種判斷浮沉的方法。對實心的物體而言：G=mg=物gV物根據(jù)阿基米德原理可得：F浮=液gV排對于浸沒的物體而言：V物=V排 若 ,則F浮<G，物體下沉。 若液=物,則F

4、浮=G,物體懸浮在液體中任何深度的地方。 若 ,則F浮>G，物體上浮。上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)，這時F浮=G結論：可見判斷物體的浮沉可用兩種方法：比較 。比較 。第二節(jié)：二力平衡1、平衡力的概念見圖108系列插圖，畫出這些物體受力的示意圖。體會這些圖的共同之處。用力的示意圖畫出下圖中物體所受的力。放在桌面上的書所受的力。 懸浮在液體中的小球所受的力結論：如果物體在幾個力的作用下處于 或 狀態(tài)，我們就說此物體處于平衡狀態(tài)，這幾個力稱做 。物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就稱做 。2、活動10.4 探究二力平衡的條件如下左圖所示，方形卡片的兩對角線分別用線系住，并跨過支架的左右滑輪，線的另

5、一端掛鉤碼，兩邊鉤碼相同時，可以認為對小卡片的拉力大小相同，否則拉力的大小不同?，F(xiàn)象：兩個力大小相等時，卡片將 ；兩個力大小不相等時，卡片將 ；結論：兩個力要平衡，大小必須 ，方向必須 。方形小卡片在鐵架臺中間，兩對角線分別用線系住并跨過支架的左右滑輪，下端分別掛同樣多的鉤碼。比較線的位置在一條直線上和不在一條直線上時，卡片的運動情況。現(xiàn)象：兩個力在一條直線上時，卡片將 。兩個力不在一條直線上時：如上右圖所示，使卡片旋轉一個角度，用手捏住，此時卡片所受的兩個力不在一條直線上，卡片將 。結論：兩個力要平衡，必須 。如果用剪刀將卡片剪開，砝碼會立刻向兩側掉下去。所以二力平衡時兩個力一定是作用在一個

6、物體上。總結：當作用在同一個物體上的兩個力大小 、方向 ，且作用在 直線上時，兩個力才能平衡。這就是二力平衡的條件。3、回顧物體浮沉條件鞏固二力平衡的知識畫出四種狀態(tài)下的力的示意圖。并根據(jù)平衡力知識進行分類如下：懸浮漂浮下沉上浮總結如下： 平衡狀態(tài)：漂浮和懸浮 G=F?。ㄊ芷胶饬ψ饔茫☉腋r物體全部浸沒，有V排=V物，漂浮時物體部分浸沒，有V排<V物）非平衡狀態(tài)：上浮和下沉 GF?。ㄊ芊瞧胶饬ψ饔茫┑谌?jié)：力與運動的關系1、活動10.5 探究阻力對物體運動的影響問題的提出：見本節(jié)對話框，力是使物體運動的原因嗎？如果物體不受力的作用，物體將會處于什么樣的運動狀態(tài)呢？見圖1013，思考如下

7、問題。推測如果運動的汽車受到的阻力越小，汽車運動的路程將會發(fā)生怎樣的變化？ 。 車所受的阻力的方向指向哪里？和運動的方向間是什么關系？ 。 什么要讓小車從斜面的同一高度滑下？ 。實驗數(shù)據(jù)表格如下，完成表格填寫：實驗次數(shù)水平部分材料小車所受阻力情況小車運動的路程毛巾棉布木板結論：小車受到的阻力越小，小車運動的路程就 。一個重要的推理：如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受任何阻力的作用，小車就會 。這個實驗被稱為伽利略理想實驗。牛頓第一定律： 。對定律的解釋如下：定律所說的物體不受外力的情況是一種理想情況，在現(xiàn)實中是不存在的。（因為在現(xiàn)實在不存在不受力的物體）所以定律不可能通過實驗直接得到，只

8、能經過科學的推理而得到。定律可以簡寫為：一切物體在不受外力作用時，運動狀態(tài)總保持不變。“一切”是指定律適用于宇宙中的萬事萬物，無一例外。定律中的“或”不能說成“和”。定律說明了力和運動的關系：力并不是物體運動的原因，而是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。物體的運動并不需要力來維持。小明和小華的觀點正確嗎？ 。4、活動10.6 觀察慣性現(xiàn)象物理學中將 的性質叫做慣性。對于慣性概念的理解：慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，即原來靜止的物體具有保持原來靜止狀態(tài)的性質，原來是運動的物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)的性質。慣性的“慣”可以理解成物體保持原來運動狀態(tài)的“一慣性”或“習慣”。也就是說：物體一但具有了一定的運動狀態(tài)后就不會輕易改變，除非有外力迫使它改變了原有的運動狀態(tài)。慣性是宇宙中一切物體都具有的性質，任何物體無一例外都具有慣性。慣性的概念最初來自于牛頓第一定律，所以牛頓第一定律又叫慣性定律。慣性的大小只和物體的質量有關，和其他任何因素如是否受力，是運動還是靜止，速度的大小等均無關。要解釋清楚慣性現(xiàn)象，一般要遵循如下幾個步驟：（以1014圖a為例）確定研究對象，并弄清研究對象及與研究對象相關的其他物體所處的狀態(tài)。（圖a中研究對象為上方的三個棋子，與對象有關的其他物體是最下面的棋子。） 力使