六年級數(shù)學上冊 第3單元 分數(shù)除法 第5課時 解決問題導學案（無答案） 新人教版 學案_第1頁
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文檔簡介

1、第5課時 解決問題（1）學習目標：結合具體情境，學會用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的實際問題。在分析問題時，能運用畫線段圖的方法表示題中的數(shù)量關系。在學習過程中，感悟分數(shù)乘、除法問題之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)推理能力。學習重點：會用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的實際問題。學習難點：根據分數(shù)乘法的意義，找出題中的等量關系，正確列出方程。使用說明與學法指導：先由學生自學課本P37頁，通過獨立思考及小組合作，能夠學會用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題。會分析除法應用題中的數(shù)量關系，學習用線段圖表示題中數(shù)量關系的方法。并獨立完成導學案。帶的題可

2、選做。課前熱身：一個兒童體重35千克，他體內所含水分占體重的。他體內的水分是多少千克？要求：先畫線段圖，寫出數(shù)量關系再解答。自主學習與合作探究：（通過比較復習題與例題1的聯(lián)系與區(qū)別，分析數(shù)量關系，在組內講述自己的解題思路和過程，總結出解決此問題的方法。）例4、根據測定，成人體內的水分約占體重的，而兒童體內的水分約占體重的 ，小明體內有28千克的水分，小明的體重是多少千克？思路導航：讀題、理解題意，注意篩選與問題有關的條件，并畫出線段圖來表示題意：結合線段圖理解題意，分析題中的數(shù)量關，寫出等量關系式。（3）這道題什么是單位“1”？單位“1”是已知的還是未知的？怎樣求？根據題中的等量關系列出方程。

3、回顧與反思：（即檢驗所求結果是否正確）拓展練習：小偉買了一枝鋼筆，一枝圓珠筆和一枝鉛筆，一枝圓珠筆的價錢是一枝鋼筆的，一枝鉛筆的價錢是一枝圓珠筆的 ，買一枝鉛筆花了2元錢，買一枝鋼筆花多少元錢？分析：一枝圓珠筆的價錢是一枝鋼筆的，是把（ ）看作單位“1”；一枝鉛筆的價錢是一枝圓珠筆的 ，是把（ ）看作單位“1”。要求鋼筆的單價必須先求圓珠筆的單價。注意：在題中含有多個單位“1”時，要注意分率與單位“1”的對應。1）用方程解答 2）算術方法解答學以致用，過關檢測：1、列式計算1）、一個數(shù)的 是64，求這個數(shù)。 2）、12的 與什么數(shù)的2倍相等？2、解方程。2x = x = 30 x = 畫線段圖表示下面各題中的數(shù)量關系，并寫出等量關系式。1）鴨的只數(shù)是鵝的。 2）男生占全班人數(shù)的校園

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