必備活動(dòng)計(jì)劃匯總10篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_必備活動(dòng)計(jì)劃匯總10篇 活動(dòng)計(jì)劃 篇1 忙忙碌碌的背后，總會(huì)忘記點(diǎn)什么。學(xué)會(huì)記錄后，最重要的還要學(xué)會(huì)計(jì)劃，在上個(gè)星期的時(shí)候我們一起進(jìn)行了班級(jí)成長(zhǎng)計(jì)劃、個(gè)人成長(zhǎng)的計(jì)劃，在這些計(jì)劃中我們分類到了每個(gè)月份。面對(duì)計(jì)劃就是要我們知道自己接下來的要每天做的事情，計(jì)劃好了，也就無須在那慌亂手腳。根據(jù)班內(nèi)以及個(gè)人的情況，在下周的計(jì)劃如下：周一：1、整理班級(jí)圖書漂流，記錄好活動(dòng)。2、整理收集的戶外器械：跳繩、沙包。3、計(jì)劃出新主題中，區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。4、學(xué)習(xí)指南健康領(lǐng)域的第一小結(jié)。5、準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)中使用的教具、材料。6、與家長(zhǎng)交流，對(duì)圖書漂流活動(dòng)的感想、聽取意見及時(shí)改

2、進(jìn)。周二：1、根據(jù)主題填充區(qū)域材料，使活動(dòng)豐富起來。2、整理班級(jí)材料架，進(jìn)行主題對(duì)應(yīng)、分類。3、收集廢舊材料，填充區(qū)域中進(jìn)行整理。4、學(xué)習(xí)指南健康領(lǐng)域第二小節(jié)。學(xué)習(xí)教育理論專業(yè)知識(shí)。5、加強(qiáng)半內(nèi)孩子的常規(guī)訓(xùn)練以及習(xí)慣的養(yǎng)成。6、和孩子一起設(shè)計(jì)“怎樣保護(hù)圖書”的規(guī)則。周三：1、半內(nèi)開展幼兒小小的跳繩活動(dòng)。2、DIY美工活動(dòng)：鐘表大世界3、根據(jù)主題活動(dòng)，構(gòu)思主題墻，和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。4、學(xué)習(xí)指南、教育理論知識(shí)。5、和班內(nèi)老師一起制定三八節(jié)主題活動(dòng)方案。6、與家長(zhǎng)交流，反饋孩子跳繩中需要注意的事情。周四：1、繼續(xù)圖書漂流的活動(dòng)。做好活動(dòng)的記錄。2、和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻獨(dú)特的我3、戶外活動(dòng)：學(xué)習(xí)踢

3、沙包。4、制定班級(jí)下周的計(jì)劃表。周五：1、開展主題下區(qū)域活動(dòng)觀摩。2、進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，與家長(zhǎng)交流。3、上交業(yè)務(wù)常規(guī)活動(dòng)。 活動(dòng)計(jì)劃 篇2 一、活動(dòng)目的：今年全國(guó)中小學(xué)生 “安全教育日”主題為“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。我校將圍繞這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，按照克教傳20xx22號(hào)文件精神，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一些形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日x月xx日三、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。四、活動(dòng)要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“克州三小學(xué)校工作安全制度”，

4、完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。4、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。五、活動(dòng)安排：（一）、組織動(dòng)員。1、在開展“安全教育周”活動(dòng)前召開校務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。2、x月xx日（周一）升國(guó)旗儀式，由教導(dǎo)處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。（二）

5、、全員學(xué)習(xí)。x月xx日x月xx日各班組織學(xué)生利用地方、思品、綜合實(shí)踐或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)克州三小體育、課外活動(dòng)要求克州三小小學(xué)傳染病防治措施等安全規(guī)章制度。（三）、活動(dòng)強(qiáng)化。1、x月xx日，“安全事關(guān)你我他”主題班會(huì)2、x月xx日x月xx日，學(xué)校紅領(lǐng)廣播站每天播出“安全教育周專題節(jié)目”，向教師、學(xué)生宣傳食品衛(wèi)生安全、交通安全等安全方面的知識(shí)。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)宣傳陣地作用，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站登出中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)、家庭安全教育等有關(guān)內(nèi)容。4、x月xx日，學(xué)校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)開展春季流行性感冒等傳染病預(yù)防知識(shí)講座。（四）、制度保障。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開安全專項(xiàng)工作會(huì)議，討論修訂、完善學(xué)校安全制度、條

6、例。2、后勤組織專人檢查學(xué)校電線是否老化，學(xué)校樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、檢查教學(xué)樓、廁所、圍墻、施工場(chǎng)地等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。 活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)習(xí)手工制作的意義1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起。在美術(shù)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了手工制作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結(jié)合起來，創(chuàng)作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。2、手工制作能開發(fā)多種教學(xué)方法，將自己制作的各種有趣的東西運(yùn)用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當(dāng)孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的工藝品。3、手工制作豐富了繪

7、畫的范圍，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起。將手工制作合理地運(yùn)用在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，不僅豐富了美術(shù)課堂活動(dòng)，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生擁有一顆美的心靈，使學(xué)生更加熱愛大自然，熱愛生活。4、經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力?？梢越鑼W(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

8、三、學(xué)生基本情況分析今年低段對(duì)手工制作的興趣極高，超出預(yù)期人數(shù)，共報(bào)名42人。手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生雖然能力參差不齊，但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。四、活動(dòng)目標(biāo)1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。5、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提

9、高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。六、活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容課時(shí)第1周制定計(jì)劃，通過

10、計(jì)劃1第2、3周花朵2第4、5周孔雀2第6、7周七星瓢蟲2第8、9周神奇的海底世界2第10、11周花籃2第12、13周神奇的立體構(gòu)成2第14、15周復(fù)習(xí)2第16、17周迷你圣誕樹2第18、19周總結(jié)回顧，評(píng)選優(yōu)秀手工作品1 活動(dòng)計(jì)劃 篇4 一、宗旨：培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。二、口號(hào)：親近母語(yǔ)，走近文學(xué)。三、工作目標(biāo)：1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)

11、表。每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。四、活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤苋?下午3：404：40。五、活動(dòng)形式：1、每二周一次，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師舉行講座，講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃(2) 看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。2、出版社報(bào)雁之聲?？?。3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng)，開闊眼界，積累素材，提高能力。六、具體分工：職務(wù) 姓名 職責(zé)社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。主編1、 對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。2、 對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。秘書長(zhǎng)1、 負(fù)責(zé)會(huì)議的

12、記錄。2、 對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。3、 對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄?？倓?wù)1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。版面編輯1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。2、 負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯。負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。審核對(duì)

13、社刊進(jìn)行最后的美化審核七、欄目設(shè)置：“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”（具體欄目隨內(nèi)容而增減）八、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：二月：1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：4、 稿件收集、審理。三月：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。2、第一講講座：詩(shī)歌鑒賞-意象 主講人：蔡永軍3、稿件收集、審理。四月：1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。2第二講講座：散文鑒賞-形散神聚 主講人：胡國(guó)良3、稿件收集、審理。五月：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。2、第三講講座：小說鑒賞-人物形象 主講人

14、：許朝暉3、出版社報(bào)雁之聲?？?。六月：1、學(xué)生總結(jié)交流。2、社員評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃范文五：指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺(tái)。 活動(dòng)計(jì)劃 篇5 各班級(jí)：為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的的明素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定在中秋節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)目的通過形式多樣、富有教育意義的中秋節(jié)

15、日主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，挖掘中秋節(jié)節(jié)日內(nèi)涵，營(yíng)造“和諧、和睦、團(tuán)圓、團(tuán)聚”的濃厚節(jié)日氛圍，開展感恩教育，推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)明校園、明城市助力。二、活動(dòng)內(nèi)容1開展“濃情中秋感恩相隨”主題教育活動(dòng)：又是一年中秋至！中秋佳節(jié)歷被視為中華民族傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)、感恩節(jié)。如果說團(tuán)圓令人倍感溫馨、升華親情，那么感恩就讓人更加成熟、懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)一起認(rèn)真完成20××年“濃情中秋感恩相隨”中秋節(jié)感恩教育活動(dòng)記錄表。2開展以“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動(dòng)：家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)化和傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分。詩(shī)禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風(fēng)家訓(xùn)的

16、永恒主題。好的家風(fēng)家訓(xùn)，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是我們?nèi)粘Ｉ钚袨橐?guī)范的有機(jī)部分。請(qǐng)同學(xué)們向長(zhǎng)輩詢問自己家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，完成“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集表。本項(xiàng)活動(dòng)僅在20××級(jí)開展，每班報(bào)送份即可。三、活動(dòng)要求1各班要結(jié)合通知做好工作落實(shí)，認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)，保證活動(dòng)實(shí)效。29月27日16:00前以班級(jí)為單位將本班實(shí)踐記錄表（20××級(jí)為兩項(xiàng)）交政教處、團(tuán)委辦公室。按時(shí)上交并認(rèn)真完成的計(jì)班級(jí)量化分分（20××級(jí)共計(jì)10分）。其他不明事項(xiàng)咨詢政教處、團(tuán)委辦公室。 活動(dòng)計(jì)劃 篇6 布置現(xiàn)場(chǎng)：愛心512集體悼念在汶川地震中死難的同胞。一、

17、活動(dòng)背景*年月日是第個(gè)國(guó)際減災(zāi)日。*年國(guó)際減災(zāi)日的主題是“讓兒童和青年成為減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的合作伙伴”。 地震、風(fēng)暴、海嘯、洪水、干旱、火山爆發(fā)、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害每年都會(huì)給人類帶來巨大危害，造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。聯(lián)合國(guó)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年受災(zāi)害影響的兒童有萬。由于受年齡、生活閱歷等因素影響，兒童和青少年難以應(yīng)對(duì)突如其來的意外事件。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們的生活往往比成年人更易受影響。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文在*年國(guó)際減災(zāi)日致辭中指出，作為災(zāi)害和氣候變化的受害者，兒童和青少年可以而且應(yīng)該被鼓勵(lì)參與減災(zāi)及其決策過程。他說，減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該人人有責(zé)。因此我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)，減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)行災(zāi)害防護(hù)及自救知識(shí)

18、的大力宣傳，提高學(xué)生珍惜生命，愛護(hù)自然的意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。2激發(fā)學(xué)生從而激起熱愛生命，珍惜生命的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)火災(zāi)，地震等自然災(zāi)害的一系列自救方法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1制作自然災(zāi)害圖片展，如“汶川大地震”“日本海嘯”等重大災(zāi)害資料。2制作“我愛家園”的環(huán)境保護(hù)知識(shí)圖版，如怎樣減少大氣污染。3制作關(guān)于“防災(zāi)，減災(zāi)”的手抄報(bào)。 活動(dòng)計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想今年的教師節(jié)是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝第31個(gè)教師節(jié)，充

19、分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間9月10日教師節(jié)前后三、活動(dòng)組織學(xué)校成立慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。四、活動(dòng)安排1、主題宣傳活動(dòng)通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌?fù)責(zé)人：唐紅敏（1）學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：要求：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面，宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語(yǔ)或故事等。完成時(shí)間：正式開學(xué)開始，9月10日止。（2）學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)

20、人：譚延喜要求：專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。制定好廣播計(jì)劃，從開學(xué)第一天開播至9月10日止。（3）學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)！校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師！”完成時(shí)間：9月2日（4）學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛要求：制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。內(nèi)容：教師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。9月8日前完成。（5）黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任要求：各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。9月8日前完成；學(xué)生處組織檢查評(píng)比。2、學(xué)生感恩活動(dòng)

21、組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)?？傌?fù)責(zé)人：肖聲忠（1）9月89日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）（2）9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。（各班班干部負(fù)責(zé)）（3）9月59日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）（4）9月5日下午班會(huì)課：組織“感恩老師”主題班會(huì)。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。3、學(xué)校慶祝大會(huì)利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師

22、節(jié)慶祝大會(huì)。（學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)）主持：周公望；程序：1、升國(guó)旗儀式；2、校長(zhǎng)致辭；3、教師代表講話；4、學(xué)生代表講話；場(chǎng)地布置：譚延喜。4、組織教育懇談會(huì)邀請(qǐng)部分人大代表，主管部門和轄區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會(huì)，宣傳教育和學(xué)校?？傌?fù)責(zé)：唐紅敏（1）時(shí)間地點(diǎn)：9月8日上午10點(diǎn)，學(xué)校大會(huì)議室（2）、人員邀請(qǐng)：人大代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)；主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng)；校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。（3）會(huì)務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)（4）校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。5、舉辦書畫展覽組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人

23、：美術(shù)系要求：每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。9月8日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)行展示比賽。6、召開離休和退休處級(jí)干部座談會(huì)9月9日上午10點(diǎn)在會(huì)議室召開離休教師和退休處級(jí)干部座談會(huì)，慰問老教師。 活動(dòng)計(jì)劃 篇8 一、評(píng)選宗旨以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，通過開展“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范，敬業(yè)愛生，明理誠(chéng)信”的教師基本道德規(guī)范，進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮學(xué)生在教育教學(xué)中的主體作用，促進(jìn)師生交流，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。本次活動(dòng)在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，本著公

24、平、公正、公開的原則和有利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)科研人才的脫穎而出，有利于學(xué)校的教學(xué)教研改革，有利于師生交流的目的進(jìn)行評(píng)選。二、評(píng)選對(duì)象及名額在本學(xué)年在崗的全體一線任課教師中評(píng)選出20名“我最喜愛的老師”。三、評(píng)選條件參選教師須具備以下基本條件：1.熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡心盡職，無違反校紀(jì)校規(guī)行為；2.關(guān)心學(xué)生，規(guī)范從教，無違反師德行為；3.注重修養(yǎng)，為人正派，無違背社會(huì)公德行為；4認(rèn)真鉆研教育教學(xué)，上學(xué)期教育教學(xué)情況學(xué)生滿意度調(diào)查均分在80分以上。參選教師須在以下任一方面有突出表現(xiàn)：（1）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，具有影響力（2）師德高尚，為人師表，具有感召力（3）關(guān)心學(xué)生，良師益友，具有

25、親和力（4）學(xué)高為師，身正為范，具有凝聚力四、評(píng)選方法和步驟1在學(xué)生測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上提名侯選人：（1）教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)情況滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，取每班得分最高的文化課老師及其他學(xué)科教師各1名，參照前幾年測(cè)評(píng)情況提名30名侯選人。（2）德育處根據(jù)上學(xué)期學(xué)生對(duì)班主任教育教學(xué)情況滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，取各年級(jí)前4名，參照前幾年測(cè)評(píng)情況提名10名侯選人。2侯選人總結(jié)自評(píng)：提名的侯選人，認(rèn)真完成總結(jié)自評(píng)工作，上報(bào)自評(píng)材料。3學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議：學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組參照近兩年教師工作表現(xiàn)及校長(zhǎng)公開電話、公開郵箱、公開信箱反饋情況，選出20名“我最喜愛的老師”。4公示確定受表彰對(duì)象：將考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議確定的

26、名單公示在校園網(wǎng)上，接受群眾監(jiān)督。公示期內(nèi)無異議確認(rèn)表彰。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1獲得榮譽(yù)稱號(hào)的教師，在教師節(jié)期間學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2記入教師專業(yè)發(fā)展檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)。六、其他工作1校辦負(fù)責(zé)做好宣傳工作，在校園網(wǎng)上宣傳20名受表彰教師的典型事跡。2各年級(jí)充分利用這次活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，形成良好的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”氛圍。 活動(dòng)計(jì)劃 篇9 一、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期本班共有43名學(xué)生,本班學(xué)生經(jīng)過去年一年的閱讀訓(xùn)練,已經(jīng)初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生喜歡看書,能找出好詞好句,能摘錄自己喜歡的段落和句子。但是有一部分學(xué)生不愛看書,不會(huì)看書,更是沒有養(yǎng)成

27、對(duì)詞語(yǔ)句子的積累。因此本學(xué)期需要在平時(shí)的語(yǔ)文活動(dòng)中培養(yǎng)和激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習(xí)慣。課外知識(shí)的積累學(xué)生差距比較大,有些學(xué)生上知天文下懂地理,而有些學(xué)生卻連課內(nèi)的知識(shí)都無法掌握,更何況是課外的了。因此語(yǔ)文活動(dòng)還因根據(jù)大部分學(xué)生的語(yǔ)文水平進(jìn)行設(shè)計(jì)。二、活動(dòng)目的:激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣,通過課外閱讀來提高學(xué)生的識(shí)字?jǐn)?shù)量和質(zhì)量,增加課外知識(shí),提高聽話、說話、寫話能力,從而使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,陶冶情操、造就品格。三、活動(dòng)內(nèi)容:五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能讀一些稍長(zhǎng)一點(diǎn)和稍微含義深刻的,而課標(biāo)也要求學(xué)生能夠讀一本完整的書,因此我們要培養(yǎng)學(xué)生讀書的耐心和恒心,讀書的.方式和方法。

28、本學(xué)期我們的必讀書目是新語(yǔ)文讀本9、森林報(bào)等。還有找出課文中有提到的或與課文相關(guān)的一些經(jīng)典的文章進(jìn)行閱讀,如第5課古詩(shī)詞三首中選取了納蘭性德的一首詞,學(xué)生還是第一次接觸到這位文人,那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩(shī)詞來讓學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀,增加積累,并能對(duì)這位詩(shī)人更加了解。另外,還有小學(xué)生必背古詩(shī)72首的積累。每天的晨讀在完成課文朗讀、背誦的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課外的閱讀和背誦。四、具體活動(dòng)措施和內(nèi)容:1.記住班級(jí)讀書口號(hào)“讀書樂,樂讀書”。要求每個(gè)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間看課外書,體驗(yàn)讀書的快樂。2.每周安排固定晨誦時(shí)間,由領(lǐng)誦的學(xué)生帶領(lǐng)閱讀,教師選擇一篇進(jìn)行深入閱讀并背誦或仿寫。將讀和說、寫相結(jié)合,提高學(xué)生

29、閱讀能力的同時(shí)也可以提高學(xué)生的說話能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。3.利用每節(jié)課前的一分鐘時(shí)間背誦1-3首平時(shí)背誦的古詩(shī),以進(jìn)行吟誦和鞏固。4.在中午休息時(shí)安排半個(gè)小時(shí)的自由閱讀時(shí)間,開放班級(jí)書柜,讓學(xué)生能自由選擇自己喜歡的書籍,并保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。5.規(guī)定學(xué)生一定要去看本學(xué)期的必讀書目,讓學(xué)生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標(biāo),從而不會(huì)因?yàn)椴恢词裁磿镁头艞壸x書。6.安排每周五的早晨為古詩(shī)閱讀和背誦時(shí)間,讓學(xué)生自由誦讀小學(xué)生必背的72首古詩(shī),同桌互背或集體吟誦,用不同的形式積累古詩(shī)詞。7.定期開展閱讀反饋活動(dòng),讓學(xué)生用自己喜歡的方式進(jìn)行反饋,如寫讀后感、說說自己印象最深的一個(gè)故事、做手抄報(bào)等。全班進(jìn)行展示和交流。8.通過兩周