熱門小學教學計劃集合五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_熱門小學教學計劃集合五篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將開始安排今后的教學工作了，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是為大家收集的小學教學計劃6篇，歡迎大家分享。 一、指導思想:本學期,教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口,轉變教育觀念,加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理,強化教學研究,以完善教學評價為抓手,從而全面優(yōu)化師資隊伍,切實把平時的各項工作

2、落到實處,全面提高教學質量。二、工作重點:繼續(xù)開展新課程標準的學習,研究教材,探討新的教法,大膽實踐新課,并在實驗中不斷反思和總結。三、工作目標:1、加強新課標學習,使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。2、強化教師的教學五認真,使之規(guī)范化。3、重視教學研究,抓好集體備課、聽課、評課活動,不斷提高教師業(yè)務水平。4、加強教師學歷培訓,鼓勵教師參加各種形式的學習。5、突出畢業(yè)班教學工作,狠抓畢業(yè)班教學。6、完善質量監(jiān)控體系,及時了解教學狀況,促進質量的提升。7、大力開展教科研工作。8、抓好學籍管理,嚴格控掇。9、注重學生的身心健康發(fā)展,切實抓好體衛(wèi)工作。10、加強寫字教學的檢查與評估。11

3、、抓好少兒藝校,提高學生的綜合素質。12、抓好每學期的兩次月考工作,并及時反饋。13、注重對后進生檔案的管理,強化輔導的過程與考核。14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。四、具體措施:1、認真開展好教師對新課標的學習,并通過多渠道、多形式的活動,真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀,外化為教師的教學行為觀。2、強化五認真工作管理力度,進一步規(guī)范教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理,杜絕“人為加快教學進度,減少某科的教時數(shù),瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現(xiàn)象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔,規(guī)范學生作業(yè)書寫格式,填寫好作業(yè)批改記錄。3、注重教學研究,每學期每人至少

4、上一節(jié)校內公開課,聽課不得少于15節(jié),公開課教案在相應教研組集體討論,且盡量使用多媒體教學,體現(xiàn)課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間,大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中,應充分考慮到小組學生的實際情況,注意分組科學。注重師生的課前準備,強化教師課堂用語的規(guī)范性,上課時不接、打電話,不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課,通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀念,樹立正確的學習觀,做學生知心朋友,二是要

5、立足于教研組的研討課,使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進,三是提高我校教師學歷達標率。5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議,研究畢業(yè)班教學工作善,分派行政人員分管,并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見,在復習階段實行集體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定期召開學生會,做好宣傳發(fā)動和學習指導,召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理,了解小孩的學習情況,力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求,實行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。6、進一步完善質量監(jiān)控體系,明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監(jiān)控體系,及時了解教師與學生學習的狀況,切實提高

6、教師的質量意識,同時妥善處理好各個細節(jié)工作,繼續(xù)狠抓考風、考紀,促使良好學風的形成。7、完善教研組的建設,發(fā)揮教研組長的作用,加強教研組常規(guī)工作管理,定期檢查教研組工作,召開教研組工作會議,交流課改經(jīng)驗,形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處,做好有計劃、有過程、有成果、有總結,做好經(jīng)驗的推廣,特別是對新教師的培養(yǎng)和關心。8、抓好學籍管理,開學初切實做好學生轉進轉出工作,并及時向校長室匯報學生到校情況,同時要求班主任做好留生的動員工作,嚴格控輟,并及時更正班級學生名冊,專人管理,中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù),嚴禁中途私調班級學生,嚴禁不讓學生參加各類的檢測。9、抓好體衛(wèi)工作不放松,督促

7、體育教師上好每一節(jié)課,注重對有特長學生的培養(yǎng),并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練,做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理,關注學生身心健康的發(fā)展,組織學生觀看相關的碟片,并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。10、加強寫字教學工作,以學生作業(yè)和考試書寫入手,進一步明確要求,端正學生寫字態(tài)度,嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程,嚴格考勤;加強督查,避免敷衍賽責;強化績效掛鉤,在校內舉辦學生寫字展覽活動。11、抓好少兒藝校工作,進一步規(guī)范藝校的各項管理,將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍,督促教師備好課、上好課,讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況,選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展

8、藝校工作,使藝校工作切實落到實處,體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核,并與藝校津貼掛鉤,優(yōu)績優(yōu)酬。12、抓好月考工作,加強教師工作責任心,使教師能及時了解學科教學的情況,找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。13規(guī)范后進生檔案的建立與管理,注重對后進生的輔導過程,強化績效。不得私自放后進生。14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性,要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目,避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四六年級學生“錯題冊”的建立。五、具體工作安排:九月份:1、一年級新生注冊分班,建立電子檔案。2、制訂各項工作計劃。3、第一次五認真檢查。4、做好各年級的分班工作。5、少兒

9、藝校開班。6、上報學年初報表和在校學生名冊。7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。8、六年級教師會。9、期求表彰會。十月份:1、第一次月考。2、第二次五認真檢查。3、檢查少兒藝校(備課、上課)。十一月份:1、組織期中檢測。2、第三次五認真檢查。3、六年級教師會。十二月份:1、第二次月考。2、“冬鍛三項”系列競賽活動。3、第四次五認真檢查。元月份:1、期末復習。2、期末檢測。 小學教學計劃 篇2 小學普通話教學計劃的制定是為了充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用。以下是小學普通話教學計劃，歡迎閱覽!廣普通話、推行規(guī)范漢字是學校的重要工作之一，為了進一步增強全

10、體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，認真貫徹國家通用語言文字法，結合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，切實推動學校愛國主義教育活動。一、 指導思想：認真貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法，著力普及普通話，實施用字規(guī)范，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識。結合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作，通過多種形式的宣傳活動提高師生推普的積極性。構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境從而促進我校創(chuàng)建市級語言文字示范校的活動。二、主題：“提升語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”三、領導組織機構

11、：(一)領導小組組 長：李元清成 員：馮 雋 謝玉峰 周銀華 張曉軍(二)工作小組：各班語文教師、班主任。四、具體工作安排：(一)提高語言文字規(guī)范化意識定期組織廣大師生要認真學習中華人民共和國國家通用語言文字法，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。(二)建立領導機構，健全規(guī)章制度制定計劃，健全制度。每學期召開12次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。(三)加

12、強校園文化硬件建設1、設置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見。2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學生干部的推普作用 。學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。3、開展推普專項活動組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。(四)重視校園普通話軟件建設課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感;二是強化教師的榜

13、樣示范作用;三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié);四是規(guī)范學生的言行;五是開展各種推普活動。1、推廣普通話從教師抓起。堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。(1)使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。(2)學校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。(3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話。(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動。(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范

14、，不寫錯音節(jié)和字體。2、在學生中確立“說好普通話,寫規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高語言表達水平。(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。(2)日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。(3)大隊、中隊等集體進行活動時強調使用普通話。(4)養(yǎng)成認真書寫的好習慣，結合各科學習，要求學生不寫錯別字、音節(jié)、結合語文實踐活動開展尋找誤音、錯字活動。(5)每生都要配備一本新華字典之類的學習工具書。3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。4、大隊部要

15、把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。5、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。(1)“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學習，教務處要將學?！巴破铡庇媱?、方案、基礎知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。(2)認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內容，使其達到更高效果。(3)大

16、隊部要把推普工作納入文明班建設中，制出量化考核標準，根據(jù)平時考核結果，學期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。(4)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。普通話的推廣是一項長期的任務，我們要長抓不懈，堅持“講普通話 寫規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的主導思想，爭取不斷提高教職工中一級水平比例，讓她成為我們校園的主流文化。 小學教學計劃 篇3 一、學情分析本班學生學習情況較好，學習積極性高。全班總體成績在全鄉(xiāng)排名靠前，大部分學生獨立解決問題的能力強，對基礎知識接受和掌握比較快。不足：少數(shù)學生書寫格式混亂，對稍難的題目不愿意動腦筋解決。

17、二、教材分析1、教學內容本冊內容：分數(shù)乘、除法，分數(shù)四則混合運輸和應用題。圓，百分數(shù)。2、教材的結構體系和編排意圖在前冊已有的基礎上重點教學分數(shù)四則混合運算，培養(yǎng)學生分數(shù)四則混合運算的能力；認識曲線圖形圓，認識軸對稱圖形，進一步發(fā)展學生的空間觀念；開始教學百分數(shù)及應用；結合所學數(shù)學知識進一步發(fā)展學生抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質；提高學生解答比較容易的分數(shù)應用題的能力，綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題。3、教材特點（1） 適當調整分數(shù)乘、除法的內容，改進分數(shù)乘除法的編排。（2） 降低分數(shù)四則、運算的難度，刪去分數(shù)、小數(shù)四則運算。（3） 改進分數(shù)應用題的編排（4） 認識圓和軸對稱圖形，發(fā)展學生

18、的空間觀念。（5） 適當加強百分數(shù)的應用（6）加強實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。4、 應注意的問題：注重學生學習能力的培養(yǎng)，增強實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力和意識三、學習目標1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)四則混合運算。2、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比。3、認識曲線圖形圓，認識軸對稱圖形，掌握圓周長和圓的面積公式，會畫圓。4、百分數(shù)及應用； 抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質；提高 解答比較容易的分數(shù)應用題的能力， 靈活地選用算術解法和方程解法。四、教學策略1、認真?zhèn)湔n、上課。2、在教學中多讓學時進行小組實踐活動。3、及時糾正在學習中出現(xiàn)的錯誤現(xiàn)象。4、

19、有針對性地課后練習。 小學教學計劃 篇4 一、所教年級學生現(xiàn)狀分析：本學期三年級學生四個班。這些學生大部分來自農(nóng)村家庭，對基礎知識的掌握以及聽課的技巧、課外知識的視野相對不如本地學生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小

20、操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，鼓勵學生走進自然，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程改革的新時期。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結構：本冊書28課。從知識方面可以分為六個方面：1、植物和我們：（17）課，以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領，進一步認識身邊的植物，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科學探究的基本方法、步驟，為學生親歷科學提供一把入門的'鑰匙。2、動物和我們：（214）課，以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領，進一步認識身邊的動物，初步掌握其

21、生活習慣及其生命特征。3、我們的生活材料：（1521）課，以“學生對生活材料的親身體驗"為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身邊科學現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的情感，意識到探究科學可以從身邊的科學現(xiàn)象入手。4、水的科學：（2224）課，以學生對水已有的認知"為線索，通過讓學生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學生親歷科學探究的過程，體驗科學探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。5、我們周圍的空氣：（2528）了解空

22、氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。三、本冊教材的教學目的、重點、難點：目的：1、知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽相信、注重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；4、學生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的和諧發(fā)展。5、親近自然、

23、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的和諧發(fā)展。重點：動物和我們、水的科學、我們周圍的空氣四個單元。難點：使學生以自主體驗為手段，以科學探究為核心，親歷科學探究的過程。探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學知識各有側重，且由易到難，逐漸上升。四、主要教學措施與教改思路：1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。2、結合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取

24、一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。3、充分利用好學校的科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。5、教改思路：改變評價學生的方法，把學科評價內容分為綜合能力評價和基礎知識評價兩種，每種各占50分。注重學生平時的制作能力、觀察能力與實驗探究能力的培養(yǎng)，讓學生在做一做，看一看，想一想中去探究學習科學知識知識，并在作科學的過程中學科學。五、教學進度安排：（略） 小學教學計劃 篇

25、5 今年本人擔任三（3）班、三（4）的數(shù)學教學工作，為了更好地落實教學任務，讓孩子們能夠快樂地學習數(shù)學，在數(shù)學上有所收獲，特制定本教學計劃：一、情況分析（一）班級情況分析：三（3）班有學生44人，其中男生有24人，女生有20人；三（4）班有學生39人，其中男生20人，女生19人。經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，

26、我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。（二）教材分析本學期教材內容包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法筆算，測量，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。1、計算教學內容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。2、提供

27、豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。3、結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。4、加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。二、本學期教學的主要目的要求（一）知識和技能方面1、會筆算三四位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3、初

28、步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7、能找出事物簡