以傳統(tǒng)節(jié)日為主對幼兒進行感恩教育

1、百度文庫一讓每個人平等地提升自我以傳統(tǒng)節(jié)日為主，對幼兒進行感恩教育提起“感恩”兩個字，在四個大人圍著一個獨生子女的今天, 一些家長對孩子樣樣給予呵護遷就，幼兒表現(xiàn)自私，對他人漠不關 心，習慣于依賴，心理脆弱，敏感，甚至導致幼兒合群性弱。感恩 似乎對于他們很遙遠，我們也很少在孩子身上看到感恩的表現(xiàn)或 影子，無論在家還是在幼兒園，我們都可以看到這樣的現(xiàn)象:幼兒太多的不良表現(xiàn)都要求我們通過對孩子進行教育來改 變，這種教育就是感恩教育，感恩應從節(jié)日教育開始：一、培養(yǎng)幼兒感恩父母、老師、長輩的情感 三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、清明節(jié)、重 陽節(jié)等節(jié)日，都是培養(yǎng)幼兒感恩父母、老師、長輩的好契機。我們抓住

2、這 些教育契機，在這些節(jié)日主題活動中，有意強化設置了感恩意識 培養(yǎng)的系列活動。例如：三八節(jié)，我們組織了談話活動“我的媽媽”，母 子親情活動 “我愛媽媽”等活動。談話活動“我的媽媽”圍繞“我的媽媽長 的怎樣？媽媽為我做了什么？“我為媽媽做什么？ ”的話題進行了活動，目的是讓孩子明白： 父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，父母也需要寶寶的愛，促使孩子不斷由“被 愛”向“施愛”轉化。母子親情活動“我愛媽媽”中，我們把媽媽 邀請到幼兒園，讓孩子們與媽媽一起游戲，一起歡笑，以“我愛媽 媽”為主線來表達孩子們感恩的心。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。我們鼓勵 家長帶幼兒去給已故的長輩掃墓，教育幼兒銘記和懷念親

3、人，知 道自己是從哪里來的，不要忘記 根本，去感念祖先，感恩父母，從小懂得珍惜。教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日盛典。為了讓孩子們體 會老師的辛 苦，感受老師的關心，表達自己對老師的感恩之心，我們組織了 朗誦活動：詩歌老師，您好，美術活動：“我送老師一幅 畫”，談話活動：“一句祝福老師的話”，音樂活動：感恩的 心等。二、培養(yǎng)幼兒感恩同伴、感恩周圍人的情感勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日活動，能潛移默化地讓孩子由感恩父母、 長輩' 教師擴展到感恩同伴、他人?！拔逡弧眲趧庸?jié)，我們開展了 “我周圍的人”活動，結合 幼兒的特點，運用多媒體形象的畫面，去刺激幼兒感官，感受各 行各業(yè)勞動者的勞動情況，初步體會各行各業(yè)勞

4、動者的辛勤付 出。兒童節(jié)我們和孩子一起排練節(jié)目制作道具并在節(jié)日時邀請家 長來觀看共同慶祝幼兒們自己的節(jié)日。在 活動中幼兒體驗到了與 同伴相互合作的快樂，也感受了彼此祝福的幸福，同時感恩同伴 的情感也在萌發(fā)。三、培養(yǎng)幼兒感恩社會、感恩祖國的情感父母養(yǎng)育我們，老師教育我們，國家為我們的成長創(chuàng)造優(yōu)越 條件，我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩社會，感恩祖 國。教育幼兒以一顆感恩的心，這也是我們的感恩課題活動之"" O國慶節(jié)我們開展了 “祖國，祖國，我愛您”的主 題活動。 活動中我們請幼兒看課件祖國在長大，了解祖國的發(fā)展壯大 來之不易，這其中凝聚著許多人的血與汗，深切感受到?jīng)]有強大 的祖國就沒有我們的幸福生活。我們組織歌唱比賽，、祖國祖 國多美麗、紅星歌、小松樹孩子們用甜美的歌 聲，表達了對美麗富強的祖國深深的愛意。四、培養(yǎng)幼兒感恩自然的情感保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。教育幼兒懷著感恩的心， 來感謝自然，回報自然；讓人類、動物和自然永遠地和諧共存， 是我們大家美好的愿望。如：植樹節(jié)通過幼兒對樹的認識和 探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其感恩意識；世界森 林日讓幼兒了解森林資源的形成十分不易，學會愛森林、愛 “綠色”的感恩意識從而培養(yǎng)幼兒感恩自然意識的良好契機。感恩教育”