阿房宮理解性默寫

1、2021/8/61阿房宮理解性默寫阿房宮理解性默寫2021/8/62 1.杜牧在杜牧在阿房宮賦阿房宮賦中用中用14個(gè)字個(gè)字“ ， ， ， ！”簡明簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢的氣勢構(gòu)成鮮明的對比。構(gòu)成鮮明的對比。 2.作者表達(dá)人人都想過好的生活，人同此心，作者表達(dá)人人都想過好的生活，人同此心，心同此理的句子是：心同此理的句子是：“ ， 。秦愛紛奢，人亦念其家。秦愛紛奢，人亦念其家?！?3.作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的

2、的勞作吃穿作對比，其中描寫百姓的的勞作吃穿作對比，其中描寫“樂聲之樂聲之多與市井言語對比多與市井言語對比”的句子是：的句子是：“ ， ”戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。 一人之心，千萬人之心也一人之心，千萬人之心也管弦嘔啞，多于市人之言語管弦嘔啞，多于市人之言語 2021/8/63 4.阿房宮賦阿房宮賦最終要說明的道理是：最終要說明的道理是： “ ， ； ， ” 5.作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子： “ ， ”古人寫文古人寫文章常常借古諷今。杜牧章常常借古諷今。杜牧阿房宮賦阿房宮賦：“嗚呼嗚呼! 滅六國者六國也，非秦也滅六

3、國者六國也，非秦也; 族秦者秦也，非天下族秦者秦也，非天下也。也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室。 6、阿房宮賦阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：是： ， 。 7、阿房宮賦阿房宮賦中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是： 。 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。滅六國者六國也，非秦

4、也；族秦者秦也，非天下也。 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也覆壓三百余里，隔離天日。覆壓三百余里，隔離天日。 歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。 2021/8/64 8、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句 是：是： 9、既

5、在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是 10、從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有、從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對秦統(tǒng)治區(qū)別，都追求幸?？鞓贰⒍紥炷罴倚?，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是： 明星熒熒，開妝鏡也。明星熒熒，開妝鏡也。六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。 一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家

6、2021/8/65 11、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是露和控訴了秦的自私無道的語句是 12、杜牧在本文中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡、杜牧在本文中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：句是： 13、杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的，、杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦