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1、11.2.1 三角形的內(nèi)角第十一章 三角形 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)11.2 與三角形有關(guān)的角第1課時(shí) 三角形的內(nèi)角和 八年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ) 教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)運(yùn)用三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行計(jì)算.(難點(diǎn))1.會(huì)用平行線的性質(zhì)與平角的定義證明三角形內(nèi) 角和等于180.(重點(diǎn))我的形狀最小,那我的內(nèi)角和最小.我的形狀最大,那我的內(nèi)角和最大.不對(duì),我有一個(gè)鈍角,所以我的內(nèi)角和才是最大的. 一天,三類(lèi)三角形通過(guò)對(duì)自身的特點(diǎn),講出了自己對(duì)三角形內(nèi)角和的理解,請(qǐng)同學(xué)們作為小判官給它們?cè)u(píng)判一下吧.導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課情境引入 我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)知道,任意一個(gè)三角形的內(nèi)角和等于180.與

2、三角形的形狀、大小無(wú)關(guān),所以它們的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的.思考:除了度量以外,你還有什么辦法可以驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和為180呢?折疊還可以用拼接的方法,你知道怎樣操作嗎?銳角三角形銳角三角形測(cè)量測(cè)量48480 072720 060600 060600 048480 072720 01801800 0(學(xué)生運(yùn)用學(xué)科工具學(xué)生運(yùn)用學(xué)科工具量角器測(cè)量演示量角器測(cè)量演示)剪拼剪拼ABC21(小組合作,討論剪拼方法。各小組代表板演剪拼過(guò)程小組合作,討論剪拼方法。各小組代表板演剪拼過(guò)程)視頻:剪拼驗(yàn)證內(nèi)角和定理三角形的三個(gè)內(nèi)角拼到一起恰好構(gòu)成一個(gè)平角.觀測(cè)的結(jié)果不一定可靠,還需要通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明.從上面的操作過(guò)程,

3、你能發(fā)現(xiàn)證明的思路嗎?還有其他的拼接方法嗎?講授新課講授新課三角形的內(nèi)角和定理的證明一探究:在紙上任意畫(huà)一個(gè)三角形,將它的內(nèi)角剪下拼合在一起.l驗(yàn)證結(jié)論三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180.求證:A+B+C=180.已知:ABC.證法1:過(guò)點(diǎn)A作lBC, B=1.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) C=2.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) 2+1+BAC=180,B+C+BAC=180.12證法2:延長(zhǎng)BC到D,過(guò)點(diǎn)C作CEBA, A=1 .(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) B=2.(兩直線平行,同位角相等)又又1+2+ACB=180, A+B+ACB=180.CBAED12CBAEDF證法3:過(guò)D作DEAC,作DFAB

4、. C=EDB,B=FDC.(兩直線平行,同位角相等) A+AED=180,AED+EDF=180,(兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角相補(bǔ)) A=EDF.EDB+EDF+FDC=180, A+B+C=180.想一想:同學(xué)們還有其他的方法嗎?思考:多種方法證明三角形內(nèi)角和等于180的核心是什么?借助平行線的“移角”的功能,將三個(gè)角轉(zhuǎn)化成一個(gè)平角.C A B 12345l A C B 12345l P 6m ABCDEC24AB3EQDFPGH1BGC24A3EDFH1試一試:同學(xué)們按照上圖中的輔助線,給出證明步驟?知識(shí)要點(diǎn)在這里,為了證明的需要,在原來(lái)的圖形上添畫(huà)的線叫做輔助線.在平面幾何里,輔助線通常畫(huà)成

5、虛線.u思路總結(jié) 為了證明三個(gè)角的和為180,轉(zhuǎn)化為一個(gè)平角或同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)等,這種轉(zhuǎn)化思想是數(shù)學(xué)中的常用方法.u作輔助線例1 如圖,在ABC中, BAC=40 , B=75 ,AD是ABC的角平分線,求ADB的度數(shù).ABCD解:由BAC=40 , AD是ABC的角平分線,得BAD= BAC=20 .12在ABD中,ADB=180-B-BAD=180-75-20=85.三角形的內(nèi)角和定理的運(yùn)用二【變式題】如圖,CD是ACB的平分線,DEBC,A50,B70,求EDC,BDC的度數(shù)解:A50,B70,ACB180AB60.CD是ACB的平分線,BCD ACB30.DEBC,EDCBCD30,在BD

6、C中,BDC180BBCD=80.12例2 如圖,ABC中,D在BC的延長(zhǎng)線上,過(guò)D作DEAB于E,交AC于F.已知A30,F(xiàn)CD80,求D.解:DEAB,F(xiàn)EA90在AEF中,F(xiàn)EA90,A30,AFE180FEAA60.又CFDAFE,CFD60.在CDF中,CFD60,F(xiàn)CD80,D180CFDFCD40.基本圖形由三角形的內(nèi)角和定理易得A+B=C+D.由三角形的內(nèi)角和定理易得1+2=3+4.總結(jié)歸納4例3 在ABC 中, A 的度數(shù)是B 的度數(shù)的3倍,C 比B 大15,求A,B,C的度數(shù).解: 設(shè)B為x,則A為(3x),C為(x 15), 從而有3x x (x 15) 180.解得 x

7、 33.所以 3x 99 , x 15 48.答: A, B, C的度數(shù)分別為99, 33, 48.幾何問(wèn)題借助方程來(lái)解. 這是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想.【變式題】在ABC中,A B ACB,CD是ABC的高,CE是ACB的平分線,求DCE的度數(shù)1213解析:根據(jù)已知條件用A表示出B和ACB,利用三角形的內(nèi)角和求出A,再求出ACB,ACD,最后根據(jù)角平分線的定義求出ACE即可求得DCE的度數(shù)比例關(guān)系可考慮用方程思想求角度.解:A B ACB,設(shè)Ax,B2x,ACB3x.ABACB180,x2x3x180,得x30,A30,ACB90.CD是ABC的高,ADC90,ACD180903060.CE是AC

8、B的平分線,ACE 9045,DCEACDACE604515.121312在ABC中,A :B:C=1:2:3,則ABC是 _三角形 . 練一練:在ABC中,A=35, B=43 ,則 C= . 在ABC中, A= B+10, C= A + 10, 則 A= , B= , C= .102直角605070北.AD北.CB.東E例4 如圖,C島在A島的北偏東50方向,B島在A島的北偏東80 方向,C島在B島的北偏西40 方向.從B島看A,C兩島的視角ABC是多少度?從C島看A、B兩島的視角ACB是多少度?三角形的內(nèi)角和定理也常常用在實(shí)際問(wèn)題中.解: CAB= BAD- CAD=80 -50=30.

9、由AD/BE,得BAD+ ABE=180 .所以ABE=180 - BAD=180-80=100,ABC= ABE- EBC=100-40=60.在ABC中,ACB=180 - ABC- CAB=180-60-30 =90,答:從B島看A,C兩島的視角ABC是60 ,從C島看A,B兩島的視角ACB是90.北.AD北.CB.東E【變式題】如圖,B島在A島的南偏西40方向,C島在A島的南偏東15方向,C島在B島的北偏東80方向,求從C島看A,B兩島的視角ACB的度數(shù).解:如圖,由題意得BEAD,BAD=40,CAD=15,EBC=80,EBA=BAD=40, BAC=40+15=55,CBA=EB

10、C-EBA=80-40=40,ACB=180-BAC-ABC =180-55-40=85DE當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)1.求求出下列各圖中的x值x=70 x=60 x=30 x=50 2.如圖,則1+2+3+4=_ .BACD4132E40(280 3.如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E在BC上,A+ADE=180,B=78,C=60,求EDC的度數(shù)解:A+ADE=180,ABDE,CED=B=78又C=60,EDC=180-(CED+C)=180-(78+60)=424.如圖,在ABC中,B=42,C=78,AD平分BAC求ADC的度數(shù).解:B=42,C=78,BAC=180-B-C=60.AD平分BAC,CAD= BAC=30,ADC=180-B-CAD=72.125.如圖,在ABC中,BP平分ABC,CP平分ACB,若BAC=60,求BPC的度數(shù)解:ABC中,A=60,ABC+ACB=120BP平分ABC,CP平分ACB,PBC+PCB= (ABC+ACB)=60PBC+PCB+BPC=180,BPC=180-60=12012拓 展【變式題】你能直接寫(xiě)

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