五年級(jí)上信息技術(shù)教案管理電子郵箱_內(nèi)教版(四起點(diǎn))

1、第十六課 管理電子郵箱課型：新授課 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)建立地址本和利用地址本發(fā)送郵件。學(xué)會(huì)對電子郵箱進(jìn)行清理。2、過程與方法教師主導(dǎo)講授與學(xué)生自主探究相結(jié)合3、情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。教育學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。通過建立、使用地址本和聯(lián)系人，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：1、建立地址本和利用地址本發(fā)送郵件。2、對電子郵箱進(jìn)行清理。教學(xué)難點(diǎn)： 利用“地址本”和“聯(lián)系人”發(fā)送郵件。教學(xué)方法與教學(xué)手段： 教師導(dǎo)學(xué)式教學(xué)、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、與他人合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并接入 Internet 、相關(guān)教具。教學(xué)過

2、程:內(nèi)容教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、同學(xué)們通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你和多少位同學(xué)用郵件進(jìn) 行了通訊了？你能不能完全記住他們的郵箱的地址？如果全班同學(xué)的地址都需要你來記，你能記住嗎？你有什么方法能幫助你進(jìn)行記憶呢?問題引入,明確本節(jié)課學(xué)第4頁一、引入習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)2、我們在使用電子郵箱時(shí)， 為了避免把別人郵箱地址弄丟了再去問的麻煩，我們有一個(gè)好辦法，那就是建立使用通訊簿,把好朋友的電子郵箱地址全都保存下來。（教師展示通訊簿頁學(xué)生聽老師講解，看老師演示任務(wù)1以教1、那么電子郵箱的地址本如何制作呢？大家一起來看看老師的操作，教師演示任務(wù) 1:(1) 登錄126電子郵箱。(2) 單擊“地址本”圖標(biāo)，進(jìn)入“地址

3、本”窗口。窗口，輸入新聯(lián)絡(luò)人相關(guān)資料。(4)填好后，單擊“確定”按鈕。師主導(dǎo)講授為主，任務(wù)2以學(xué)生自主探究、合(3) 單擊“新加聯(lián)系人”按鈕，打開“添加 /編輯聯(lián)絡(luò)人”(5)單擊“給他/她發(fā)信”，打開“寫信”窗口，郵件地址二、建立和作練習(xí)為主。從自動(dòng)出現(xiàn)在“發(fā)給”欄，將郵件內(nèi)容完成，就可以發(fā)送郵件了。使用通訊簿扶到放，體現(xiàn)課堂教學(xué)教師為2、在Outlook Ex press 中，“地址本”換了一個(gè)名稱，叫主導(dǎo)，學(xué)生為主請學(xué)生自己探索嘗試，或分組合作練習(xí)體的思想。"通訊簿”。那如何在Outlook Express 中建立通訊簿呢?學(xué)生自己探索嘗試，或分組合作練習(xí)完成任務(wù)2后，老師提冋:

4、(1)你是怎樣添加“聯(lián)系人”的?你是怎樣利用“聯(lián)系人”發(fā)送郵件的? 你認(rèn)為操作中哪些地方需要特別注意?刪除電子1、同學(xué)們通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們也接受了一定數(shù)量的 信件，但是電子郵箱容量是有限的，如果郵箱滿了，別人發(fā)給 你的新郵件就無法進(jìn)來。同時(shí)，郵箱里的信件過多也會(huì)影響我 們的閱讀。所以，對于過期或沒有用的郵件，應(yīng)及時(shí)刪除。郵件的方法和中我們刪除文件的操作是分幾步完成的?（請一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演操作系統(tǒng)中刪除文件的方法學(xué)生回憶、回答差不多，通過回2、那么如何進(jìn)行刪除呢？請同學(xué)們回憶一下，在操作系統(tǒng)三、郵箱大清理統(tǒng)中刪除文件差不多，請同學(xué)們試一試。憶以前的操作,進(jìn)行知識(shí)遷移3、實(shí)際上，我們清理126郵箱中電子郵件的方法和操作系和類比，從而更好地完成本項(xiàng)么？操作。4、完成任務(wù)3后，教師出示問題: （1）刪除126郵箱中電子郵件分為幾步操作？每一步做什加深印象,鞏固新知四、總結(jié)（2）能不能只用一步就徹底刪除郵件呢?（請一位同學(xué)上臺(tái)演示）5、練一練：（教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題個(gè)別輔導(dǎo) ）清理自己的郵箱，將“收件箱”中的不需要的郵件和“已 發(fā)送”中保存的已經(jīng)發(fā)送的電子郵件徹底刪除。這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了建立通訊簿和利用通訊簿發(fā)送郵件, 以及清理電子郵箱的