《機(jī)械制造基礎(chǔ)》工作頁

1、項目一認(rèn)知機(jī)械制造技術(shù)任務(wù)一機(jī)械制造技術(shù)學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、簡述機(jī)械制造業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的作用？2、簡述制造業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向。3、學(xué)習(xí)本門課程的意義及方法。1、任務(wù)計劃（1）分組討論，確定任務(wù)計劃（2）完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施（1）了解機(jī)械制造業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的作用（2）了解機(jī)械制造業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向（3）討論未來現(xiàn)狀機(jī)械制造的走向。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235項目二金屬切削原理任務(wù)一外圓

2、車刀幾何角度學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、刀具幾何角度參考系的種類及其建立條件？2、刀具幾何角度參考系中的平面有哪些？其是如何定義的?3、常用幾何角度前角、后角、副后角、主偏角、副偏角、刃傾角在各自參考系中的測量方 式。1、任務(wù)計劃（1）分組討論，確定任務(wù)計劃（2）完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施（1）利用白紙板建立兩個空間坐標(biāo)系（2）在空間坐標(biāo)系白紙板上標(biāo)注參考平面名稱（3）將外圓車刀放入坐標(biāo)系內(nèi)，觀察認(rèn)識外圓車刀與空間坐標(biāo)系組成的角度（4）將假想被加工工件放入坐標(biāo)系內(nèi)，討論在加工過程中，車刀幾何角度的變化對加 工的影響。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與

3、學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告23任務(wù)二 金屬切削過程學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、金屬切削加工中產(chǎn)生的切屑類型有哪些？其各自特征？2、金屬切削加工中三個變形區(qū)的變形特征。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工(3) 準(zhǔn)備被加工材料：灰口鑄鐵、45鋼$ 30長100mm棒材各一根(4) 準(zhǔn)加工車刀：45 :硬質(zhì)合金焊接外圓車刀、75 :硬質(zhì)合金焊接外圓車刀、90 :硬質(zhì)合金焊接外圓車刀各一把2、任務(wù)實施(1) 禾U用外圓車

4、刀對被加工材料進(jìn)行車外圓加工(2) 觀察在加工不同被加工材料產(chǎn)生的切屑類型(3) 分別用三種車刀對 45鋼棒材進(jìn)行切削加工，觀察切屑類型(4) 用45 :硬質(zhì)合金焊接外圓車刀對 45鋼棒材進(jìn)行切削加工，分別改變切削速度、進(jìn)給量和背吃刀量，觀察切屑變化3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235siS 務(wù)任務(wù)三切削力與切削功率學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、切削力的來源、合力及分力。2、切削力與切削功率的計算公式及指

5、數(shù)公式。1、任務(wù)計劃（1）分組討論，確定任務(wù)計劃（2）完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施（1） 設(shè)定問題條件：用硬質(zhì)合金YT15車刀粗車外圓，加工材料為調(diào)質(zhì)45鋼（229HBS）, 選取背吃刀量ap = 3mm，進(jìn)給量f = 0.3mm/r，切削速度v 90m/ min。刀具的幾何 參數(shù)o =10 :、刃傾角（二-5 主偏角-=75刀尖圓弧半徑r.；. =2mm（2）查閱指數(shù)系數(shù)表格，得出系數(shù)值（3） 利用公式，求產(chǎn)生的切削力Fc，消耗的切削功率 Pc。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>136、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸

6、可 學(xué)解55555O2完348工告235任務(wù)四切削熱與切削液學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、切削熱來源與傳導(dǎo)。2、切削溫度的計算公式。4、切削液的種類及選用原則。二、任務(wù)計劃、實施及考核1、任務(wù)計劃（1）分組討論，確定任務(wù)計劃（2）完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施（1）切削熱是如何產(chǎn)生、傳導(dǎo)，并影響切削加工的（2）討論如何限制切削熱（3）討論如何利用切削熱3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意136力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235丄S1任務(wù)五刀具磨損學(xué)

7、生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、刀具磨損的方式、原因及過程。2、什么是刀具磨鈍標(biāo)準(zhǔn)?3、刀具耐用度的意義。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1) 設(shè)定問題條件：用硬質(zhì)合金刀具YT15車削45鋼，當(dāng)v ci=100m/min時，刀具耐用度Ti為I60min(2) 若其它條件不變，將速度 v ci提高到300m/min時，試求刀具耐用度 T2(3) 若其它條件不變，將速度 v ci降低到50m/min時，試求刀具耐用度 T3。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 (

8、意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555n2完348工告235牛S1任務(wù)六磨削機(jī)理學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、簡述磨削各階段。2、影響磨削溫度的主要因素。3、簡述砂輪修整的作用1、任務(wù)計劃（1）分組討論，確定任務(wù)計劃（2）完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施（1）了解掌握磨削熱的來源及影響磨削溫度的因素（2）回顧切削熱的來源及影響切削溫度的因素（3）對比分析磨削機(jī)理與切削機(jī)理的異同3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>136、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)

9、解55555O2完348工告235S1任務(wù)七刀具幾何參數(shù)與切削用量的選擇學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、刀具幾何參數(shù)的內(nèi)容。2、簡述前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角的選用原則。3、切削用量的選用原則4、提高切削用量的途徑1、任務(wù)計劃（1）分組討論，確定任務(wù)計劃（2）完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施（1）在CA6140車床上，粗車45鋼，直徑為35,長度為210棒料達(dá)到圖紙要求，如下圖所示（2）對加工過程的各種物理現(xiàn)象 （切削力，切削功率和切削熱及刀具磨損）進(jìn)行分析討論。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36L1、二 § 管S5 )

10、識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 M譏36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告23師 教 導(dǎo) 指項目三金屬切削機(jī)床任務(wù)一認(rèn)識機(jī)床學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、機(jī)床的基本組成部分有哪些？2、簡述機(jī)床的表面形成運動和輔助運動。3、簡述機(jī)床的傳動鏈。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)閱讀分析下圖機(jī)床的傳動圖(2) 列出機(jī)床傳動路線表達(dá)式(3) 寫出運動的平衡式(4) 求出機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速的級數(shù)和所有轉(zhuǎn)速值。3、任務(wù)考核評 宜養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 意 護(hù)

11、護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工 告235作文件能力）互評學(xué)生：指導(dǎo)教師：任務(wù)得分：任務(wù)二認(rèn)識車床學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、車床的主要作用是什么？2、簡述CA6140型臥式車床傳動系統(tǒng)的特點。3、簡述CA6140型臥式車床的主要組成部分。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)在CA6140型車床上加工下列螺紋米制螺紋t=2.5mm ; t=4mm , k=2英制螺紋a=9 牙 /in米制螺紋T=48mm模數(shù)螺紋m=1mm , k=2(2) 寫出其傳動路線表達(dá)式(3)

12、 說明車削這些螺紋可采用的主軸轉(zhuǎn)速范圍及其理由3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>1361、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555n2完348工告235牛S1任務(wù)三認(rèn)識銑床學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、銃床的主要作用和類型是什么？2、簡述X6132型萬能升降臺銃床傳動系統(tǒng)的特點。3、簡述X6132型萬能升降臺銃床的主要組成部分。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)閱讀X6132型萬能升降臺銃床的傳動系統(tǒng)圖(2) 計算主軸的最高

13、轉(zhuǎn)速(3) 計算工作臺的最小縱向進(jìn)給量3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>361、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工作技術(shù)報告（文字表述與規(guī)范撰寫工 作文件能力）235互評學(xué)生：指導(dǎo)教師：任務(wù)得分：任務(wù)四認(rèn)識齒輪加工機(jī)床學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、簡述齒輪加工機(jī)床的工作原理2、簡述Y3150E型滾齒機(jī)的組成。3、簡述Y3150E型滾齒機(jī)的傳動系統(tǒng)的特點。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)閱讀下圖，滾切直齒圓

14、柱齒輪的傳動原理圖(2) 說明在滾切直齒時各需幾條傳動鏈(3) 分析其中哪些是“外聯(lián)系”傳動鏈，哪些是“內(nèi)聯(lián)系”傳動鏈，為什么?3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>361、 rn 二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告23生 學(xué) 評項目四工藝規(guī)程設(shè)計任務(wù)一 了解工藝規(guī)程學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、簡述機(jī)械加工工藝過程組成。2、簡述工藝規(guī)程及其作用。3、簡述機(jī)械加工有哪些生產(chǎn)類型，各自特點是什么?二、任務(wù)計劃、實施及考核1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定

15、任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1) 觀察車床加工階梯軸(2) 列出工序、安裝、工位、工步3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>136、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235任務(wù)二機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、何謂設(shè)計基準(zhǔn)、定位基準(zhǔn)、工序基準(zhǔn)、測量基準(zhǔn)、裝配基準(zhǔn)，并舉例說明。2、試述在零件加工過程中，劃分加工階段的目的和原則。3、何謂經(jīng)濟(jì)加工精度？選擇加工方法時應(yīng)考慮的主要問題有哪些?4、何謂毛坯余量？何謂工序余量和總余

16、量？影響加工余量的因素有哪些?二、任務(wù)計劃、實施及考核1、任務(wù)計劃(1)分組討論，確定任務(wù)計劃(2)完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)給定問題：在成批生產(chǎn)條件下，加工如下圖所示的零件， 其工藝路線如下：粗、 精刨底面；粗精刨頂面；在臥式鏜床上鏜孔：a粗鏜，半精鏜，精鏜孔； b將工作臺準(zhǔn)確地移動80 ± 0.03mm后粗鏜，半精鏜，精鏜孔 60H7。(2)分析上述工藝路線有何不合理之處，并提出改進(jìn)方案。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>361、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解5551n2-完348工告22

17、5si任務(wù)三工藝尺寸鏈學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、簡述工藝尺寸鏈的定義及分類。2、簡述環(huán)、封閉環(huán)、組成環(huán)、增環(huán)、減環(huán)的概念。3、簡述工藝尺寸鏈的作用。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)給定問題：如下圖所示零件在車床上加工階梯孔時，尺寸10 mm不便測量,而需要測量尺寸 x來保證設(shè)計要求。(2)換算該測量尺寸。3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36L1、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235師 教 導(dǎo)

18、指項目五機(jī)械加工精度任務(wù)一影響加工精度的因素及分析學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、什么是機(jī)械加工精度？2、什么是原始誤差?3、原始誤差來源于哪些方面?1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1) 分組討論，是不是加工誤差越小越好3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>136、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235任務(wù)二工藝系統(tǒng)幾何誤差對加工精度的影響學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、什么

19、是工件定位誤差？2、影響夾具誤差的因素有什么?3、簡述引起機(jī)床誤差的原因。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)給定問題：在外圓磨床上加工時，如下圖所示，當(dāng)口 = 2n2或m =n2時(2)試分析在下圖給定的兩種情況下，磨削后的外圓應(yīng)是什么形狀？為什么?3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>136L、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555n2完348工告235牛S1任務(wù)三工藝系統(tǒng)物理變形對加工精度的影響學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1

20、、工藝系統(tǒng)受力變形主要由于那些方面？2對比分析機(jī)床熱變形與工件熱變形對加工精度影響的異同點。3、簡述磨損變形對加工精度影響的原因。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1) 分組討論，為什么有色金屬用磨削加工得不到小粗糙度(2) 若需要磨削有色金屬，為減小表面粗糙度應(yīng)采取什么措施?3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235任務(wù)四 加工誤差的綜合分析學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)

21、1、加工誤差有哪些類型？分別簡述2加工誤差的數(shù)理統(tǒng)計方法有哪些?3、對比分析機(jī)制數(shù)理統(tǒng)計方法，分別闡述其適用范圍及特點。1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 準(zhǔn)備材料：50個被測工件(軸)；千分尺一只(量程 2550);記錄用紙和計算器2、任務(wù)實施(1) 對工件預(yù)先編號(150)(2) 用千分尺對50個工件按序?qū)ζ渲睆竭M(jìn)行測量(3) 為保證測量的準(zhǔn)確性和可靠性可在每個工件上測量三個點，取其平均值，把結(jié)果 和測量數(shù)據(jù)用表格方式統(tǒng)計，并計算出測量平均值(4) 找出最大值和最小值，已知n=50，則k=7,計算R、d、各組組界、各組組中值、 頻數(shù)、頻率、頻率密度，制表統(tǒng)計(5) 根據(jù)表3所

22、列數(shù)據(jù)畫出直方圖(6) 在真方圖上作出最大極限尺寸Amax及最小極限尺寸 Amin的標(biāo)志線，并計算平均 值X和標(biāo)準(zhǔn)差S(7) 根據(jù)直方圖可以直觀地看到工件誤差的分布情況，根據(jù)尺寸分散范圍(6S)與零件公差值T相對比，分析是否存在常值系統(tǒng)誤差3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235生 學(xué) 評師 教 導(dǎo) 指項目六夾具設(shè)計任務(wù)一認(rèn)識夾具學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、機(jī)床夾具主要由哪幾部分組成？各有什么作用？2、什么叫

23、做六點定位、完全定位、不完全定位?3、什么叫欠定位？為什么不能采用欠定位？試舉例說明之。4、什么叫過定位？如何正確處理過定位?1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)給定問題：(2 )根據(jù)六點定則分析上圖各元件限制了工件哪幾個自由度？分別屬于哪種定位方式？3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>136、 rn 二 § 管S5 )識 (意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235師 教 導(dǎo) 指任務(wù)二工件的定位方式及定位元件學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、輔助支承、可調(diào)支承的作用是什么？各用在什么場合？2、一面兩銷”定位中為什么要用削邊銷?1、任務(wù)計劃(1) 分組討論，確定任務(wù)計劃(2) 完成組內(nèi)分工2、任務(wù)實施(1)給定條件：銃削加工下圖零件(2)試選擇其裝卡方式及選擇夾具3、任務(wù)考核評 自養(yǎng)素業(yè)職程真認(rèn)X4與 學(xué)<>36、二 § 管S5 )識 意 護(hù)護(hù) 保保 動全 勞安 環(huán)意36力能業(yè)職小鯉 匸可 學(xué)解55555O2完348工告235任務(wù)三定位誤差的分析與計算學(xué)生工作頁班級組號組長日期組員名單：指導(dǎo)教師：成績：一、任務(wù)引導(dǎo)1、什么叫定位誤差？產(chǎn)生定位誤差的原因是什么？2、定位