八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (72)(1)

1、四、走進軍營四、走進軍營 方向與位置方向與位置12第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列 3第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列 4小強小剛小芳小強在第三列第二行。小強在第三列第二行。小剛在第二列第四行。小剛在第二列第四行。小芳在第五列第一行。小芳在第五列第一行。4小強小強 ：（：（3，2）小強5小剛小剛小剛小剛 ：（：（2，4）5小青小青小明小明小華小華小明：（

2、小明：（5，5）小華：（小華：（6，4）小青：（小青：（1，5）660小強小軍小麗小強（小強（3，2）小軍（）小軍（1，1）小麗（）小麗（5，4）你能在圖中標出他）你能在圖中標出他們的位置嗎？們的位置嗎？7下面是某幢樓報箱平面圖。下面是某幢樓報箱平面圖。 （1）你能用數(shù)對表示出王強）你能用數(shù)對表示出王強家、張東家報箱的位置嗎？家、張東家報箱的位置嗎？ （2）陳軍家報箱的位置是（）陳軍家報箱的位置是（4,2）,你能在圖中標出來嗎？你能在圖中標出來嗎？ （3）你還能知道什么？）你還能知道什么？(1,2)(1,2)(5,1)(5,1)陳軍陳軍填一填，標一標。填一填，標一標。（1 1）點）點A A的位

3、置可用數(shù)對（的位置可用數(shù)對（ ）表示，點）表示，點B B的位置可用的位置可用數(shù)對（數(shù)對（ ）表示，點）表示，點D D的位置可用數(shù)對（的位置可用數(shù)對（ ）表示。）表示。（2 2）點）點C C、E E、F F、G G的位置分別是（的位置分別是（1,31,3）、（）、（4,44,4）、）、（6,36,3）、（）、（9,59,5），請你在圖中標出它們。），請你在圖中標出它們。（3 3）用）用 標出可能是（標出可能是（5 5，x x）的點。）的點。1 , 13 , 17 , 4.C.E.F.G（1）用數(shù)對表示圖）用數(shù)對表示圖 中各頂點的位置。中各頂點的位置。（2）請你也設計一個圖形（頂點在橫線和豎線的交

4、點上），）請你也設計一個圖形（頂點在橫線和豎線的交點上）， 并用數(shù)對表示各頂點的位置。并用數(shù)對表示各頂點的位置。(2,2)(2,2)(4,2)(4,2)(2,5)(2,5)(4,5)(4,5)(11,5)(11,5)(9,4)(9,4)(10,2)(10,2)(12,2)(12,2)(13,4)(13,4)（3,33,3）（3,43,4） 地球儀或地圖上地球儀或地圖上有橫線和豎線，有橫線和豎線，連接連接兩極點的豎線叫經(jīng)線兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線，垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任線可以確定地球上任何一點的正確位置。何一點的正確位置。如北京在北緯如

5、北京在北緯4040，東，東經(jīng)經(jīng)116116。 笛卡爾是法國著名的數(shù)學家。笛卡爾是法國著名的數(shù)學家。有一天，他生病臥床，但還在反復有一天，他生病臥床，但還在反復思考一個問題：用什么辦法，才能思考一個問題：用什么辦法，才能將將“點點”和和“數(shù)數(shù)”聯(lián)系起來呢？突聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個點，蜘蛛的每個位置就能用做一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的啟一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾發(fā)明了數(shù)對。示下，笛卡爾發(fā)明了數(shù)對。 1234567892341樂樂是是窮窮贊贊好好數(shù)數(shù)學學學學無無例否重重棵棵法法心心其其送送無無快快難難象象甲甲連連哦哦但但懂懂峨峨南南押押讓讓中中家家福?？伎紭窐?/p>