(完整版)教師教學(xué)工作規(guī)范化程序

1、教師教學(xué)工作規(guī)范化程序 教師課程教學(xué)應(yīng)按教師工作規(guī)范及各種教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進行，本規(guī)定主要就教師教學(xué)過程中應(yīng)進行的工作提出程序及規(guī)范化要求。 一、學(xué)期授課計劃 教師明確所任課程及班級后，應(yīng)著手編制所任課程的學(xué)期授課計劃，編制學(xué)期授課計劃前應(yīng)通過專業(yè)教學(xué)計劃了解該課程設(shè)課項目、要求及在人才培養(yǎng)過程中的地位、作用。 學(xué)期授課計劃一般以課時為單位，列出授課內(nèi)容、教學(xué)方式、實驗或?qū)嵙?xí)內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)等。 學(xué)期授課計劃經(jīng)教研室主任審核簽字后，于任課前一學(xué)期末，一式份，交教務(wù)處、系（部）、教研室各一份，教師自留一份。 二、教案 教師授課時必須有教案，教師教授新課程前必須寫教案，教師每年修改、補充新知識

2、、新內(nèi)容（教授同一門課程）。 每學(xué)期開學(xué)前，教師至少要準備出二周的課程，對于開新課的教師，開課前應(yīng)初步完成全部教案，開學(xué)初由教研室主任進行檢查。 在教案中，除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織工作。 教師應(yīng)注意教案的積累和保存，以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時向有關(guān)部門提供。 55 教師在備課中應(yīng)指定與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)參考書，準備必要的練習(xí)題和思考題。 三、課前其它準備 教師上課前應(yīng)提前查看所任課程上課地點。 教師授課前應(yīng)了解學(xué)生專業(yè)特點、選修課程的教學(xué)情況，后續(xù)課程的要求及前段學(xué)習(xí)情況。 教師備課時還應(yīng)準備必要的教具（掛圖、模型、實物、資料等）及演示實驗器具等。 如授課時使用計

3、算機室、多媒體教室等，應(yīng)提前報教務(wù)處，以便及早安排。 四、新任課教師 新任課教師任課前，應(yīng)經(jīng)院、系（部）資格審查，審批通過后，方可給予安排授課任務(wù)。 五、課堂教學(xué) 教師應(yīng)嚴格遵守課堂紀律，準時上、下課，不得遲到、早退，一般情況下不要壓堂。教師應(yīng)注意儀表，衣著整潔大方。 教師因病、因事不能按時上課，必須通過系（部）到教務(wù)處辦理調(diào)（代）課手續(xù)，開據(jù)調(diào)（串）課通知單，一般不允許空課，更不準私下調(diào)（代）課。 教師上課時應(yīng)了解班級學(xué)習(xí)環(huán)境和查明學(xué)生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀律。 六、輔導(dǎo)答疑 56 教師講課后，每周學(xué)時以下的課程，每周至少應(yīng)對學(xué)生輔導(dǎo)、答疑一次；每周4學(xué)時以上的課程，每周至少應(yīng)對

4、學(xué)生輔導(dǎo)、答疑二次。教師應(yīng)將答疑的時間、地點明確通知學(xué)生班級。 七、課外作業(yè) 各門課程都應(yīng)根據(jù)課程特點，在講課后給學(xué)生留課外作業(yè)。 青年教師應(yīng)試作學(xué)生課外作業(yè)。 對學(xué)生按時上交的課外作業(yè)和實驗報告，教師應(yīng)及時全批全改，對作業(yè)量較大的課程，經(jīng)系審核批準，報教務(wù)處備案后，可適當(dāng)減少批改量，但不得少于學(xué)生人數(shù)的二分之一。 八、平時成績 教師應(yīng)重視學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況，并及時記載學(xué)生平時成績，期末考試前應(yīng)給出學(xué)生平時成績，并明確在總成績中所占比例。 九、期中教學(xué)檢查 為搞好學(xué)院每學(xué)期進行的期中教學(xué)檢查工作，教師應(yīng)進行自檢，重點檢查教學(xué)進度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并按要求向教研室提供近期講稿等教學(xué)資料。 十、實驗、

5、實習(xí)與實訓(xùn) 任課教師應(yīng)組織并參加指導(dǎo)實驗、實習(xí)與實訓(xùn)。 青年教師應(yīng)對本課程開設(shè)的實驗、實習(xí)全部試作一遍，實訓(xùn)項目必須全面正確把握。 教師指導(dǎo)實驗、指導(dǎo)實習(xí)的要求（如講稿、批改實驗等報告等）與講授理論課相同。對學(xué)生參加實驗、實習(xí)與實訓(xùn)情況要認真考核登57 記，缺課者必須責(zé)令補做，情節(jié)嚴重者令其重修。 十一、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文） 教師應(yīng)在編寫學(xué)期授課計劃時確定課程設(shè)計題目，青年教師應(yīng)在設(shè)計前試作。 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)在前一學(xué)期規(guī)定時間前確定，設(shè)計中要經(jīng)常檢查學(xué)生的設(shè)計進度和設(shè)計質(zhì)量，課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，教師應(yīng)及時、認真進行批閱，寫出評語并認真組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。 十二

6、、期末考試 試卷逐漸實現(xiàn)從試題（卷）庫選題（卷），作到教考分離。試卷經(jīng)教研室主任審查批準后于考試周前按規(guī)定時間送教務(wù)處。 口試試題總數(shù)不得少于應(yīng)考人數(shù)的2倍，每份試題簽至少3道題。試題簽要經(jīng)過教研室主任審查批準，并最遲于考試前七天交教務(wù)處。 實踐考試經(jīng)教研室主任審查批準，并于考試前七天向教務(wù)處提交考核方案。 教研室主任應(yīng)于考試前三天派人到打字室校核試卷。 考試課，平時成績可占學(xué)期總評成績的30%，任課教師于期末考試前三天將平時成績確定出來。 口試和實踐考試應(yīng)至少由兩位教師共同組織和評定成績。 對缺交作業(yè)達全學(xué)期總作業(yè)量三分之一以上者應(yīng)在考試前一周通知學(xué)生所在系（部），不準該學(xué)生參加該課考試，該課以不及格記載，學(xué)生按要求補交作業(yè)，經(jīng)任課教師認可后方可參加補考，該課成績按58 補考成績記載。缺課達全學(xué)期總課時三分之一以上者，重修本課程并交納重修費用，每科500元。 教師應(yīng)根據(jù)需要承擔(dān)考試期間的