中學(xué)教育考察報告

1、中學(xué)教育考察報告XX年4月25日，德惠市教育系統(tǒng)中層后備干部學(xué)員一行, 在進修學(xué)校王校長及干訓(xùn)部黃主任的帶著下對德惠市第四 中學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀進行了考察,通過考察大家發(fā)現(xiàn)我們學(xué) 校有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗。一、凝聚合力,提升專業(yè)學(xué)識，形成最具活力的辦學(xué)團隊在考察中我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的管理層的素質(zhì)越高，越具有 辦學(xué)特色;我校的校級領(lǐng)導(dǎo)可以說全是教育專家（高學(xué)歷，高 素質(zhì)），內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，保證學(xué)校按教育規(guī)律良性開展，領(lǐng)導(dǎo) 層具有前瞻性和超前意識,這是取勝的法寶。名校、名校長、 名老師的三名工程，在我校表達(dá)得十分充分。學(xué)校以樹立先 進的辦學(xué)思想，培養(yǎng)一流人才為理念，高師強徒，師生共同奮 斗。主要表達(dá)在以

2、下幾方面：1 .領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的加強作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，大事原那么、小事引領(lǐng)、寬容 理解、團結(jié)、干事、一直是校長帶班子的風(fēng)格。自建校以來， 校長帶著全體班子成員始終堅持學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促進修養(yǎng)， 在完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制的同時又構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo) 述職及評議制度，增強了班子成員的全局意識、開展意識和 創(chuàng)新意識，樹立了領(lǐng)導(dǎo)在教師心目中的良好形象，從而得到 了教師的信任和尊重。2 .加強專業(yè)引領(lǐng),提升師德水平做為校長，要把學(xué)校做大、做強、更重要的是關(guān)注教師 的成長，引領(lǐng)教師的專業(yè)開展。我校一直堅持少一些評比，多 一些引領(lǐng)，創(chuàng)造寬松的工作氣氛，幫助每一位教師找到工作 的快樂和職業(yè)的幸福感，讓每個人成為

3、最好的自我。引領(lǐng)教 師學(xué)會反思,通過找遺憾發(fā)現(xiàn)問題,在研究狀態(tài)下工作。如今, 學(xué)校已成為教師才能充分展現(xiàn)的舞臺，成為教師專業(yè)得以迅 速成長的空間。教師的個人素質(zhì)和專業(yè)水平快速提升。在XX年4月，我校通過語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的驗收,被長春 市教育局和長春市語委辦評為“長春市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化合 格單位。12月，我校通過教師專業(yè)開展型學(xué)校的驗收,被長春 市教育局評為長春市教師專業(yè)開展型學(xué)校。二、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),強化平安意識，構(gòu)建自主德育的根本體系1 .突出自主管理,完善德育運行機制幾年來，學(xué)校始終堅持先成人后成材的育人思想，建立 了由校長負(fù)總責(zé)的德育工作機制，今年又認(rèn)真研究了我校學(xué) 生的特點，提出為他們一生開展奠

4、定品行根底的自主性德育, 通過“中學(xué)生養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)制度，“班級自主以及“學(xué)生 自主管理目標(biāo)實施方案的踐行，讓學(xué)生感受當(dāng)家作主的主 人翁精神，讓他們帶著依戀、帶著母校給他們的勇氣和智慧 去搏擊自己的人生。為此，學(xué)校政教處和團委定期深入學(xué)生 中間去，參加他們組織的演講、辯論、競賽等各種社團活動， 家長會、年級組會、學(xué)生座談會的召開以及各項活動的開展， 不僅培養(yǎng)了學(xué)生的上進心、自強心，更主要的是激活了他們 的責(zé)任心和使命感，使我校在“自我管理、自我開展、自我 提高、自我完善方面有了跨越式的進步。2 .強化平安意識、保護學(xué)生的身心健康積極完善各種平安防范措施和設(shè)備，建立平安保衛(wèi)制度 和組織，對師生經(jīng)常

5、加強平安教育，經(jīng)常自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題 及時整改。8月份,我校在省市食品衛(wèi)生平安應(yīng)急演練中成績 突出，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。07年,學(xué)校舉進了三次平安教 育講座,深入開展“平安隱患整治、“平安校園”創(chuàng)立、”消 防平安演習(xí)等活動，極大增強了廣闊師生的平安防范意識, 排除了各種平安隱患,校園內(nèi)無任何事故發(fā)生。三、重視教研、優(yōu)化教學(xué)過程、彰顯豐碩的教學(xué)成果1 .立足校本研修，優(yōu)化課堂教學(xué)隨著時代的開展，人們對高素質(zhì)教育的渴望以及教育自 身劇烈的競爭，從06年開始，我校建立“以校為本的教學(xué) 研究制度，給合校內(nèi)外資源提升教育素質(zhì)。一直堅持“請進 來、走出去、專題講座、教學(xué)設(shè)計、示范課、評優(yōu)課等多 種形式的

6、教學(xué)活動，引導(dǎo)和促進每一位教師按素質(zhì)教育和新 課程理論的要求去改良和改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效 果,成功地構(gòu)建了德惠四中課程改革背景下的教學(xué)新模式。 被德惠市教育局評為“德惠市新課程改革實驗先進單位和“德惠市首批教育科研實驗基地校。2 .倡導(dǎo)效率教學(xué),取得喜人的教學(xué)成果大家都知道，我校無論初中還是高中，生源都比擬差，面 對差距,校長經(jīng)常堅持“不求抓一手好牌，但求把手中的牌打 好的理論，針對我校的實際，制定出了適合我校開展的教 書育人方案，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、和諧開展,大幅度地提高 了教育水平和教學(xué)質(zhì)量。07年,我校中高考都取得了可喜的 成績，在8月份德惠市政府召開的“德惠市教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表

7、彰大會上，初高中雙雙獲得“德惠市初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單 位和“德惠市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位的稱號。值得一提 的是，高考繼05年、06年連續(xù)兩年獲得“長春市高考質(zhì)量評 估B組一等獎之后,07年又穩(wěn)獲此殊榮。四、加強裝備,創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)資源，營造和諧穩(wěn)定校園環(huán)境1 .為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合新課程改革,XX年8月， 我校投資近百萬元,在原有根底上又裝備了 20個多媒體教室, 為近百名教師配備了筆記本電腦，通過現(xiàn)代教育技術(shù)、遠(yuǎn)程 教育與課堂的整合,推動著我校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)向深廣方向開 展。2 .在06年被吉林省教育廳評為“吉林省教育技術(shù)裝備 先進學(xué)校的根底上，又進一步完善了遠(yuǎn)程教育的裝備，通 過資源接收、下載,

8、把優(yōu)質(zhì)的教育資源帶入學(xué)生的課堂，真正 實現(xiàn)了有限資源的無限共享,優(yōu)質(zhì)資源的普遍共享。07年12 月，在代表德惠市政府接受吉林省政府教育督導(dǎo)團的檢查中, 獲得很高的贊譽。五、營造優(yōu)美的育人環(huán)境。XX年，四中在德惠率先實踐了 “國有民辦的辦學(xué)體制， 德惠市教育局與吉林宇信實業(yè)集團聯(lián)合改擴建四中為完全 中學(xué)。新四中校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積達(dá)60700平方米，建筑 面積45000平方米。教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代、領(lǐng)先、一流。校園面積 較寬，規(guī)劃的非常完美，校園清潔優(yōu)雅，文化氣氛濃厚，利用 宿舍的墻壁掛上了具有鼓勵學(xué)生上進的世界幾所著名的大 學(xué)簡介及圖片"還有在教學(xué)樓大廳及階梯教室的墻壁還掛有 木雕壁畫等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境。六、三點啟示:辦好學(xué)校教育要確立先進的教育理念。1、要確立全面的人才觀。一是要確立學(xué)生必須在思想 道德、科學(xué)文化、身體素質(zhì)及勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)等方面全 面開展，才能適應(yīng)社會開展需要的觀念；二是要確立教育個 性化觀念，要認(rèn)識到“無個性即無人才，在學(xué)生品德、文化、 身心素質(zhì)充分得到開展的根底上挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)其特長。2、要確立正確的學(xué)生觀。樹立每個孩子都是好的，一切 學(xué)生都是可以