中學教育心理學真題及解析

1、中學教育心理學真題及解析單選題1、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學之父的心理學家是<>。A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏中斯基D.維果茨基答案： C俄羅斯著名教育家烏申斯基于1868 年出版 人是教育的對象一書， 他被稱為|俄羅斯教育心理學的奠基人| 。單選題2、下列不屬于軟件調(diào)試技術(shù)的是。A.強行排錯法B.集成測試法C.回溯法D.原因排除法答案： B 知識點 軟件調(diào)試的各種方法及各種方法的區(qū)別。單選題3、下列不屬于軟件調(diào)試技術(shù)的是。A.強行排錯法B.集成測試法C.回溯法D.原因排除法答案： B 知識點 軟件調(diào)試的各種方法及各種方法的區(qū)別。單選題4、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學之父的心理學家是&

2、lt;>。A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏中斯基D.維果茨基答案： C俄羅斯著名教育家烏申斯基于1868 年出版 人是教育的對象一書， 他被稱為|俄羅斯教育心理學的奠基人| 。單選題5、教育心理學是一門<>。A.理論性學科B.應(yīng)用性學科C.具有理論性與應(yīng)用性的學科D.邊緣性學科答案： C 解析 教育心理學作為應(yīng)用心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科。它不是一般心理學原理在教育中的應(yīng)用，它擁有自身獨特的研究對象。因此， 答案選C。單選題6、 奧蘇伯爾認為，當學習者具備同化有邏輯意義的新材料所必需的背景知識時，則該新材料具備了A.心理意義B.潛在意義C.現(xiàn)實意義D.參考意義答案

3、： B 解析 本題旨在考查考生對教育心理學中奧蘇伯爾理論的了解情況。奧蘇伯爾認為， 如果學生認知結(jié)構(gòu)中沒有可以同新教材建立聯(lián)系的有關(guān)觀念，就會使教材失去潛在意義。故本題選B。單選題7、關(guān)于 | 質(zhì)量檢驗| 的定義，正確的是<>。A.對產(chǎn)品的一個或多個質(zhì)量特性進行觀察、測量、試驗，并將結(jié)果和規(guī)定的質(zhì) 量要求進行比較，以確定每項質(zhì)量特性合格狀況的技術(shù)性檢查活動B.根據(jù)產(chǎn)品標準對原材料、中間產(chǎn)品、成品合格與否給出結(jié)論C.通過觀察和判斷，適當時結(jié)合測量、試驗所進行的符合性評價D.通過技術(shù)專家對產(chǎn)品使用性能進行評價答案： A 解析 檢驗就是通過觀察和判斷，適當時結(jié)合測量、試驗所進行的符合性評

4、價。質(zhì)量檢驗就是對產(chǎn)品的一個或多個質(zhì)量特性進行觀察、測量、 試驗， 并將結(jié)果和規(guī)定的質(zhì)量要求進行比較，以確定每項質(zhì)量特性合格情況的技術(shù)性檢查活動。單選題8、小學教師引導學生按偏旁部首歸類識字，他所運用的教學策略是<>。A. 精細加工策略B. 資源管理策略C. 組織策略D.復述策略答案： C本題考查的是認知策略，組織策略即根據(jù)知識經(jīng)驗之間的關(guān)系，對學習材料進行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括，使之結(jié)構(gòu)合理化。應(yīng)用組織策略可以對學習材料進行深入的加工，進而促進對所學內(nèi)容的理解和記憶。與精細加工策略相比，組織策略更側(cè)重于對學習材料的內(nèi)在聯(lián)系的建構(gòu)。單選題9、劉先生，65歲，述說常有排尿困難，

5、尿排不凈，其最可能的原因是<>。A.前列腺癌B.膀胱頸纖維增生C.前列腺增生D.膀胱結(jié)石E.尿道狹窄答案： C 知識點 前列腺增生的臨床表現(xiàn)單選題10、教育心理學的研究對象是<>A.教育情境中學與教的基本心理規(guī)律B.學生和教師的基本心理活動規(guī)律C.學習過程和教學過程的基本心理規(guī)律D.學校情境中教育活動的基本心理規(guī)律答案： A暫無解析多選題11、會計專業(yè)職務(wù)分為<>。A.高級會計師B.理財師C.會計員D.統(tǒng)計員答案： A,C 考點 會計專業(yè)職務(wù)的種類多選題12、在咨詢心理學的歷史發(fā)展中形成的主要理論模型包括。A.動力學模型B.行為主義模型C.人工智能模型D.現(xiàn)

6、象學 人本主義,模型答案： A,B,C,D 解析 在咨詢心理學的歷史發(fā)展中形成的主要理論模型包括：動力學模型精神分析心理學、行為主義模型行為主義心理學、人工智能模型認知心理學，現(xiàn)象學人本主義模型。單選題13、下列不是教育心理學發(fā)展中存在的問題的是A.教育心理學研究對象不明確，意見分歧大B.傳統(tǒng)的教育心理學的內(nèi)容龐雜，體系零亂C.教育心理學與鄰近學科的關(guān)系不明D.教育心理學研究人員的技術(shù)不夠到位答案： D暫無解析單選題14、于1994 年受邀在美國教育研究會的專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學十幾年來發(fā)展成果的心理學家是。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.加涅D.布魯納答案： D 解析 1994 年布魯

7、納接受美國教育研究會特邀作了專題報告，報告中對教育心 理學十幾年的發(fā)展成果作了高度概括。名詞解釋15、人格測驗答案： 人格測驗是評定個性心理特征的一種技術(shù)，主要涉及情感或行為的非智力方面，通常包括需要、動機、興趣、愛好、情感、性格、氣質(zhì)、人際關(guān)系等與社會行為有關(guān)的人格特征。暫無解析單選題16、下列有關(guān)評價樣本結(jié)果階段的說法中不正確的是<>。A.在控制測試中使用非統(tǒng)計抽樣時，如果樣本偏差率大大低于可容忍偏差率，總體可以接受B.在實施控制測試時，樣本偏差率是總體偏差率的最佳估計，注冊會計師無須推斷總體誤差率C.在統(tǒng)計抽樣中，抽樣風險允許限度其實就是抽樣風險的量化指標D.在非統(tǒng)計抽樣中，

8、由于抽樣風險無法量化，因而在評價樣本結(jié)果時無須考慮抽樣風險的影響答案： D解析 :在非統(tǒng)計抽樣中，雖然抽樣風險無法量化，但是評價樣本結(jié)果時還是需要考慮抽樣風險的影響。單選題17、手動法測定路面表面構(gòu)造深度，測得推平砂的平均直徑為21cm,由此測得路面表面構(gòu)造深度為<>。A 0.70B 0.72C 0.74D 0.76答案： B 解析 參考路基路面試驗檢測技術(shù)有關(guān)計算方法。單選題18、道理| 淺顯易懂，是常理和常識，人們很容易識別其有| 理 | 還是沒 | 理 | ，同時也就不會輕易地盲從。而 | 真理 | 不一樣， 要么是自然世界的奧秘，要么是歷史規(guī)律。這些都是平民百姓所不懂的。在

9、| 真理 | 面前，百姓們處于絕對的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們| 真理 | 的知識。 對于其是否有| 理 | ， 他們是不知曉的?？梢酝浦?，上述文字意在解釋<>。A| 真理| 比| 道理| 更具權(quán)威信的原因B| 真理| 比| 道理| 難以被參悟的原因C| 真理| 比| 道理| 被混為一體的原因D| 真理| 比| 道理| 更具欺騙性的原因答案： D由文段末句| 在真理面前，百姓們處于絕對的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們真理的知識|可知，文段中的|真理|含有貶義。選 項中AB項含褒義，C項中性，只有D項含貶義，故正確答案為 Do單選題19、產(chǎn)后出血重要的原因是<>A.宮縮乏力B .胎盤滯留C.軟產(chǎn)道損傷D.凝血功能障礙 解析 本題主要考查的知識點是產(chǎn)后出血的原因。單選題20、 社會工作是以利他主義價值觀為指導，以科學的知識為基礎(chǔ)，運用科學方法助人的服務(wù)活動。根據(jù)上述定義，下列屬于社會工作的一項是：A.自然之友等民間組織多年來開展了各種形式的宣傳活動，提高了人們的環(huán)保意識B.廣州亞運會組委會在學校、街道招募了很多志愿者，為亞運會的圓滿舉辦提供了人力保障C.日前眾多明星應(yīng)邀參