三年級上冊語文試題-課內(nèi)閱讀人教(部編版)(無答案)

1、小黑可三年級上冊課內(nèi)閱讀大青樹下的小學(xué)節(jié)選早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生， 有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成 了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向 敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。1. 根據(jù)意思在文中找出正確的詞語。（2分）（）：平坦的場地。）：燦爛艷麗，色彩豐富。2. 哪句話能體現(xiàn)出這所小學(xué)的特色？寫在下面的橫線上。（3分）文中劃線的 句子用了什么修辭方法？并仿寫一句。（3分）花的學(xué)校節(jié)選當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風(fēng)走過荒

2、野，在竹林中吹著口笛。 于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門在做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的 雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了 紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1. 第一自然段運用了 修辭手法。2. 文中說花“在綠草上狂歡著跳著舞”，這符合實際嗎？為什么？（答案不超過 10個字。）3. “地下的學(xué)?！钡暮x是什么？3. 第自然段描寫的是情景，其中“紫的、黃的、白的”體現(xiàn)了花兒的 F4. 對第自然段加點字“沖

3、”理解正確的是（）A、運用了擬人修辭手法，體現(xiàn)了花兒迫不及待地想回家以及花兒們快樂的心情。B、運用了擬人修辭手法，體現(xiàn)了花兒無組織無紀(jì)律、胡亂開放的場景。（1）填上合適的詞語。（）的雨滴）的歌（2）結(jié)合課文內(nèi)容寫出“五彩繽紛” 一詞的意思,）的田野）的氣味），與它相近的詞語是（）鋪滿金色巴掌的水泥道節(jié)選我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、 閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們 排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1. 在文中找出下

4、列詞語的近義詞。（2分）雜亂一一（）增加一一（）2. 文中畫線的橘子運用了 修辭方法，把比作。（3分）3. 從哪里能看出門前水泥道的美麗，請寫在橫線上。（3分）句子花園。（12分）1. 葉子掉落在水泥道上。（擴(kuò)句）2. 小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為把字句）3. 小鳥在樹林間鳴叫。（改寫為比喻句）4你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏日的炎熱。 （仿寫句子）秋天的雨秋天的雨是一把鑰匙（y4o shi ）。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁（ch8n）你沒 留意，把秋天的大門打開。秋天的雨，有一盒五彩繽（b9n）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉

5、子像 一把把小扇子；它把紅色給了楓樹，火紅的楓葉像一枚枚郵票；它把金色給了田野，看田野像 金色的海洋。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，多好多甜的 氣味，都躲在小水滴里！小朋友的腳常被那香味勾住。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（可以不是文章中的）（）的顏料（）的楓葉（(3)“小朋友的腳，常被香味勾住”。“勾住”是什么意思?(4)秋天的雨還可能是什么？請發(fā)揮想象寫一段話她趕緊檫著一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣 明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在 快

6、樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。他死了，在舊年的大年 夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒 過了的火柴梗。“她想知道自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng) 多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1. “捏”字用音序查字法，應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 。2. 這篇短文選自丹麥作家 的一文。3. 認(rèn)真閱讀短文最后三個自然段，聯(lián)系上文，回答問題。(1) 飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。(這句話什么意思)4.

7、 找出文中兩組意思相反的詞。( )( ) ( )( )5. 用劃出小女孩幻想的句子。6小女孩悲慘地凍死在街頭，作者為什么寫他“帶著微笑死去呢？”讀下面的句子，哪句話 理解最恰當(dāng)，在后面打“V” 。(1) 小女孩把死去認(rèn)為是跟著她奶奶一起飛到天堂去了，說明小女孩死前還是那么天真、幼稚，渴求幸福。()(2) 小女孩無知、迷信，不知道她的幻想會落空，說明她死得悲慘。()(3) 小女孩在現(xiàn)實生活中沒有一點兒幸福、快樂，她只有把對幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得這樣悲慘，令人同情。()在牛肚里旅行青頭大吃一驚，它一下子()到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給()到地上了。青頭

8、不顧身上的疼痛，一骨碌()起來大聲()：“躲過它的牙 齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去1. 把動詞填到適合的括號內(nèi)。摔蹦 喊爬2根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。形容對發(fā)生的事感到十分意外。（）3. 從青頭行動和語言的句子，感受青頭（）的品質(zhì)。A. 只為個人安危著想B. 為了朋友不顧個人安危4. 概括主要內(nèi)容的方法，一般可以用“誰怎么樣”和“誰干什么”的方式概括，有結(jié)果的話還可以說清結(jié)果怎么樣。概括這段話的主要內(nèi)容?？傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選）老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子,在屋梁上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 偶爾有

9、蟲子撞到了網(wǎng)上，撞 壞了它，被驚動的小蜘蛛馬上爬過來，吃掉了它。“小蜘蛛，你吃飽了嗎？ ”老屋問?！皼]有吶，沒有吶?！毙≈┲胍贿吤χa網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！” 老屋想，這倒有意思得很。于是它就聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒有抓夠讓它吃飽的蟲子。因此，老屋到 現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事吶。1 .以上選段是和的對話。（2分）2. 小蜘蛛織網(wǎng)是用來干什么的？ （2分）3. 老屋倒了嗎？用原文句子回答。（2分）4. 從文中劃線的詞語可以讀出（）A、從“飛快地”可見小蜘蛛餓壞了，想趕緊找吃的，填飽肚子。B、 “馬上”一詞表示小蜘蛛餓壞了，

10、害怕蟲子逃跑。C、從“飛快地”和“馬上”兩個詞可以看出小蜘蛛動作很快，應(yīng)該還沒有餓壞，還挺有力氣金色的草地節(jié)選有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我 看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察， 發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開，合上?；ǘ鋸?開時，它是金色的，草地是金色的，花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1. 找出文中描寫時間的詞語：（）、（）、（）2. 找出文中的一組反義詞：（）（）3. 找出文中比喻句：這句話中，把匕作。4. 草地會變顏色，是因為： 5. “

11、中午的草地是金色的”是因為：6. “早上、傍晚的草地是綠色的”是因為： 海濱小城節(jié)選小城的公園更美。這里栽著許許多多的榕樹，一顆顆榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘， 樹 葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。1. 哪一句是本段的總起句？ （ 2分）2. 本文劃線的句子，運用了 修辭手法，把比作 寫出了大榕樹 樹葉勺特點。（5分）3. 最后一句寫出了什么？（ 4分）美麗的小興安嶺節(jié)選夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視 線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出 來了，千萬縷像劍一樣

12、的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著 各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個美麗的大花壇。1. 這是一段寫小興安嶺的景象。2. 這一段共有 話。先寫，接著描繪，然后描寫，最后寫。3. 這段話有兩個比喻句。第一句把 匕作;另一句把比作。富饒的西沙群島節(jié)選 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比；有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃 的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷。海水有深有淺，從 海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓， 好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼