高考生物復(fù)習(xí)必備考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)

1、.2019年高考生物復(fù)習(xí)必備考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)物質(zhì)通過簡單擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，叫做自由擴(kuò)散，下面是2019年高考生物復(fù)習(xí)必備考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)，希望對考生有幫助。生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑悍绞?濃度 載體 能量 舉例 意義被動(dòng)運(yùn)輸 簡單擴(kuò)散 高低 × × O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸 只能從高到低被動(dòng)地吸收或排出物質(zhì)易化擴(kuò)散 高低 × 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸 低高 各種離子，小腸吸收葡萄糖、氨基酸，腎小管重吸收葡萄糖 一般從低到高主動(dòng)地吸收或排出物質(zhì)，以滿足生命活動(dòng)的需要。2、大分子和顆粒性物質(zhì)跨膜

2、運(yùn)輸?shù)姆绞剑捍蠓肿雍皖w粒性物質(zhì)通過內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞，通過外排作用向外分泌物質(zhì)。二、實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)原理：原生質(zhì)層細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間細(xì)胞質(zhì)相當(dāng)于半透膜，? 當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞將失水，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都會(huì)收縮，但原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁大，所以原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分開，發(fā)生“質(zhì)壁別離。? 反之，當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞將吸水，原生質(zhì)層會(huì)漸漸恢復(fù)原來狀態(tài)，使細(xì)胞發(fā)生“質(zhì)壁別離復(fù)原。材料用具：紫色洋蔥表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，載玻片，鑷子，滴管，顯微鏡等方法步驟：1制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片。2低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置。3在蓋玻片一側(cè)滴一滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤在蔗糖溶液中。4低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小變化變小，觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁別離。5在蓋玻片一側(cè)滴一滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤在清水中。6低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小變化變大，觀察是否質(zhì)壁別離復(fù)原。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞液濃度外界溶液濃度 細(xì)胞吸水質(zhì)壁別離復(fù)原2019年高考生物復(fù)習(xí)必備考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方