《風(fēng)箏》第一課時教學(xué)設(shè)計

1、工作材料風(fēng)箏第一課時教學(xué)設(shè)計【教材分析】本文是魯迅諸多優(yōu)秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年 時，因?yàn)轱L(fēng)箏與弟弟發(fā)生了一次無法補(bǔ)過的誤解和沖突，內(nèi) 心充滿了深深的愧疚。筆觸細(xì)膩，情感凄婉，適合于用聲情 并茂的朗讀，來激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。本文所體現(xiàn)由來的親 情帶有很深的時代烙印，要通過社會背景的探究加以把握。 作者嚴(yán)厲的自責(zé)精神充塞在字里行間，這更是的動人之處?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文傳神的動作、心理活動描寫。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生課外查閱、搜集資料的能力培 養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：準(zhǔn)確理解在特定社會背 景下的兄弟間的情感用科學(xué)的態(tài)度來分析這種情感的真實(shí)

2、性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和思維品質(zhì)結(jié)合實(shí)際確立正確 的人生觀和親情觀，學(xué)習(xí)作者敢于承認(rèn)錯誤及嚴(yán)厲的自責(zé)精 神，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)?！窘虒W(xué)步驟】一、布置預(yù)習(xí)1、給時間和空間豉勵學(xué)生上網(wǎng)、上圖書館查找有關(guān)資 料：范文材料1 9 2 5年左右中外社會狀況。魯迅其人其作品其思想。2、查字典，落實(shí)生字詞的音和義。3、讀課文，了解大意（這個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新課程要求培 養(yǎng)學(xué)生具有搜集信息的能力目標(biāo)：能運(yùn)用和檢索多種工具 書，運(yùn)用多種現(xiàn)代媒體接受和獲取信息。）二、情景導(dǎo)入在大屏幕上展示課文“放風(fēng)箏”的插圖，同時播放春 之聲圓舞曲。用直觀的畫面和歡快的旋律調(diào)動學(xué)生的生活 體驗(yàn)，激發(fā)他們的想象力，進(jìn)行畫面的細(xì)致描述

3、，的大膽揣 測。為課文學(xué)習(xí)設(shè)置情景，營造氛圍，自然導(dǎo)入。三、整體感知師生在舒特曼小夜曲悠揚(yáng)的旋律中，朗讀全文，力 求讀準(zhǔn)字音、讀對重音、讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀生感情，產(chǎn)生聲情并 茂的朗讀效果。整體感知課文的思想。四、合作探究由示以下問題讓學(xué)生進(jìn)行探究，或個別回答，或集體討 論，或分組辯論。教師適時點(diǎn)撥，力求掀起探討的熱潮，加 深對課文思想的理解。1、“我”回憶了有關(guān)“風(fēng)箏”的什么故事？用自己的 話簡單復(fù)述。2、“精神的虐殺的一幕”具體指什么？你如何看待這種行為？為什么？老師幫助學(xué)生進(jìn)行問題分解，步驟如下：如果你有弟弟會采取這種方法嗎？為什么？如果你是弟弟會采取什么行為？為什么？為什么哥哥會這么做？為什么

4、弟弟沒有反抗？你認(rèn)為哥哥愛弟弟嗎？3、你更喜歡課文中的哪個人物？為什么？4、你對課文的理解還有哪些困惑之處？（1題意在檢驗(yàn)學(xué)生整體感知課文的效果。2題要讓學(xué) 生品味課文中富于表現(xiàn)力的語言，同時要求學(xué)生要能聯(lián)系所 查資料，聯(lián)系自身實(shí)際加以回答，體現(xiàn)新課程目標(biāo)中的培養(yǎng) 學(xué)生處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及張揚(yáng)個性 進(jìn)行表達(dá)、交流、合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和 歷史唯物觀。3題要讓學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅知錯就改，可貴的自責(zé) 精神，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，體現(xiàn)新課程教學(xué)的人文教育觀 4題體現(xiàn)新課標(biāo)中關(guān)于閱讀教學(xué)中豉勵學(xué)生對課文的和表 達(dá)有自己的心得，能提由自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作 的方式，共同探討疑難問題這一點(diǎn)，也是體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方 式中的個性化、創(chuàng)造性閱讀特征。）五、加深感T吾讓學(xué)生自選文中最精彩的部分進(jìn)行自由誦讀，進(jìn)一步深 范文材料切感悟課文的思想。六、拓展延伸1、比較閱讀課文與 漫天的風(fēng)箏一文的異同的討論。2、課外閱讀魯迅朝花夕拾、野草、吶喊中