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1、?我是小小平安員?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、 了解居家平安中哪些情況會(huì)引發(fā)火災(zāi),知道滅火常識(shí),掌握逃生的技能。2、 感受火災(zāi)的危害性,有較強(qiáng)的防范意識(shí)。3、 認(rèn)識(shí)居家平安的重要性,知道要從小事做起,預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。重點(diǎn):1、 知道家庭生活中容易出現(xiàn)火災(zāi)的隱患,從而做到防患于未然。2、 具有在居家時(shí)遇到火災(zāi)的急救知識(shí)。難點(diǎn):1、 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性并有較強(qiáng)的防范意識(shí)。2、 具有在災(zāi)難發(fā)生時(shí)“處事不驚,冷靜處理的心理素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入帥:生活中許多不經(jīng)意的小事都有可能釀成災(zāi)禍,給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái) 損失。生命只有一次,我們必須珍愛(ài)生命,關(guān)注平安,掌握一定的平安知識(shí),學(xué) 會(huì)自護(hù)自救的本領(lǐng),讓災(zāi)難遠(yuǎn)
2、離我們。今天我們要學(xué)習(xí)的第四單元的主題就是一 平安伴我行。師:從我們呱呱墜地開(kāi)始,家是呵護(hù)我們成長(zhǎng)的港灣,但意外傷害常常就發(fā) 生在家庭生活中,老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?cè)诩依镎l(shuí)遇到過(guò)這樣或那樣的危險(xiǎn)情況呢?學(xué)生談話交流。師:剛剛幾位同學(xué)說(shuō)的情況多危險(xiǎn)??!看來(lái)居家生活我們就要從小事做起, 預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。人人爭(zhēng)做小小平安員。板書(shū)課題。設(shè)計(jì)說(shuō)明:明確單元主題,貼近生活,喚起學(xué)生的平安意識(shí)。二、學(xué)習(xí)1.帥:首先我們要說(shuō)“火,人們的生活離不開(kāi)火。但如果不當(dāng)使用火或者 不正確管理火,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活。教師出示課件:“火災(zāi)事故圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)道。帥:看了這些數(shù)據(jù)和圖片,同學(xué)們你們有什么感想?小結(jié):大
3、火無(wú)情,災(zāi)難不僅給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失, 更給人們的心靈 帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷。許多人在火災(zāi)中癰失了親人,悲癰萬(wàn)分!同學(xué)們,今天我們 就來(lái)學(xué)習(xí)一些居家平安常識(shí),讓我們珍愛(ài)生命,關(guān)注平安。設(shè)計(jì)說(shuō)明:用觸目驚心的火災(zāi)畫(huà)面以及火災(zāi)事實(shí)報(bào)道,給兒童以心靈的震 撼,深切感受到居家平安重要性。2.帥:居家生活中,你知道哪些情況會(huì)引起火災(zāi)?學(xué)生列舉事例:如玩火、用電、煙頭、點(diǎn)蚊香、液化氣罐、放鞭炮等。帥:生活中稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。設(shè)計(jì)說(shuō)明:貼近生活,了解居家中發(fā)生意外的原因。3.帥:如果家中不慎起火或是發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?學(xué)生交流。師:我們來(lái)了解一些滅火器。(1)學(xué)生介紹自己了解到的滅火器的種類和用途,以及
4、使用的方法。(2)教師播放動(dòng)畫(huà)片段補(bǔ)充介紹滅火器的常識(shí)。(出示課件:“滅火器的常識(shí))師:人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,往往只想到用滅火器來(lái)滅火,其實(shí)我們身邊有許多像 水之類的“滅火劑可以利用。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本72頁(yè),看看遇到不同的火災(zāi) 情況,選擇怎樣的滅火方式最為適宜。學(xué)生自主閱讀課本72頁(yè)。教師考考學(xué)生:煤氣罐著火該怎樣滅火?,教師介紹滅火的其他方法:濕布、鍋蓋、沙土。原理:隔絕氧氣。4.學(xué)習(xí)如何報(bào)火警帥:火災(zāi)發(fā)生后,并且火勢(shì)很大,這些滅火器不能滅火,該怎么辦呢?(教師播放動(dòng)畫(huà)演示:“撥打119火警。)學(xué)生情境模擬演示報(bào)火警。5.學(xué)會(huì)逃生帥:家中起火了,當(dāng)火勢(shì)加劇時(shí),切記要以“逃生為第一原那么。教師播放動(dòng)
5、畫(huà):“火災(zāi)逃生演示。學(xué)生觀看“逃生動(dòng)畫(huà)演示并討論逃生時(shí)該注意些什么。設(shè)計(jì)說(shuō)明:情境模擬報(bào)警有助于學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警常識(shí)。讓學(xué)生積極參與到 逃生討論中,在學(xué)生原有的平安常識(shí)根底上進(jìn)行方法提升。小結(jié):同學(xué)們,家中起火莫慌張,沉著鎮(zhèn)靜保平安。三、拓展1、 帥:居家生活中你還知道其他平安小常識(shí)嗎?課后收集居家平安生活小 常識(shí)。2、調(diào)查家中相關(guān)設(shè)備的使用情況,做好記錄,完成課本73頁(yè)表格??偨Y(jié):生活無(wú)小事,處處要留心。讓我們爭(zhēng)做小小平安員,行動(dòng)起來(lái),讓意 外傷害遠(yuǎn)離我們,讓癰苦災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓我們平安快樂(lè)的度過(guò)每一天。板書(shū):我是小小平安員火災(zāi): 滅火器“逃生 水、濕被、鍋蓋,土撥打“119?我是小小平安員?教
6、學(xué)反思?我是小小平安員?是浙教版?品德與社會(huì)?五年級(jí)上冊(cè)第四單元“平安伴 我行的第一課, 通過(guò)一些常見(jiàn)的平安隱患鏡頭, 啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中應(yīng) 該注意什么,并認(rèn)識(shí)到居家平安的重要性,知道居家平安要從小事做起。本堂課, 我力圖實(shí)現(xiàn)以下兩點(diǎn):1、樹(shù)立學(xué)生的平安意識(shí)。2、讓學(xué)生掌握一些發(fā)生火災(zāi) 的自護(hù)自救方法。通過(guò)自己上課,感受較深,反思如下:1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過(guò)讓學(xué)生交流居家生活的平安隱患,感受居家生活平安 的重要性時(shí),課堂出現(xiàn)了沉默,我及時(shí)提醒學(xué)生:平時(shí)在家里你幫媽媽做家務(wù)事: 媽媽會(huì)照顧你注意什么?此時(shí),孩子們的思維一下活潑起來(lái),想到了自己在居家 生活中遇到過(guò)的一些危險(xiǎn)情況。 從這里我深刻
7、認(rèn)識(shí)到一堂課中, 教師的引導(dǎo)起著 至關(guān)重要的作用,教師不單單要有充分的預(yù)設(shè), 更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生走入你的 預(yù)設(shè), 得到理想的生成。2、課堂教學(xué)力求緊密聯(lián)系生活新課的第一環(huán)節(jié),出示“火災(zāi)事故圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)道,通過(guò)一些火災(zāi)傷 亡和由于火災(zāi)而造成的直接經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)據(jù),讓學(xué)生直觀地感受到了火災(zāi)的可 怕,有學(xué)生發(fā)出了: 大火太可怕了,奪去了許多人的生命!的感慨,使學(xué)生意識(shí)到火災(zāi)的危害性很大。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感,明白掌握相關(guān)的火災(zāi)自救 的方法、知識(shí)的重要性。教學(xué)不同火情的滅火方法時(shí),通過(guò)讓學(xué)生閱讀課本了解,再加上教師的補(bǔ)充 介紹,使學(xué)生知道了針對(duì)不同的火情應(yīng)采取什么樣的方法來(lái)滅火適宜。為了讓學(xué)生真正掌握?qǐng)?bào)警常識(shí),安排了模擬報(bào)119火警活動(dòng),創(chuàng)設(shè)情境“工 人村居民區(qū)5號(hào)樓4層著火了,家中有一位老人被困。你發(fā)現(xiàn)火
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