《我們班的博客》讀后感

1、我們班的博客讀后感我們班的博客讀后感1 昨天，我買了兩本書，分別是我們班的博客五年級和六年級（奇怪啊，我們怎么沒有六年級？）。這套書顧名思義，就是同學們寫在博客里的日志。剛開始看，我就想到了我們四班的博客。因為無論是從內(nèi)容和其他方面來看，都非常相似（當然人家寫得更好一些啦！）。不過，唯一不同的是，我們班里的有些博客日志，怎么看都很潦草，好像是在應付了事。而他們的博客，內(nèi)容記錄的都非常仔細，所以很有看頭。 這套書寫得非常真實，全部是發(fā)生在我們身邊的事。比如成功的公開課，想想我們開公開課的時候，也沒少下功夫呀；偶像劇看瘋了，至少我不愛看偶像劇，你呢？關(guān)于考試的夢我也做過，醒來時還嚇了一大跳呢！還有

2、最冷的一天、新來的實習老師、黃老師出錯、轉(zhuǎn)校生這本書清楚地寫出了我們在小學時段的喜、怒、哀、樂，你甚至在看完一篇時，大叫：“哎呀！這不是我干的事嗎？” 總之，這套書真的非常好看。我希望我們班的博客也能成為一本書，推廣到全國各地呢！ 我們班的博客讀后感2 我最愛看的書就是我們班的博客，它一共有六本，是從一年級到六年級的，每篇文章后面都有留言，所以我很愛看它.因為它好看，所以我不知不覺就看完了6本。這本書以博客的形式，向我們展現(xiàn)了一到六年級的學生們每天發(fā)生在自己身上的事；而后面的文章評論，大家都說出了心里話，我看到了她們活潑可愛的一面。 看完以后，我的讀后感是：“班級里的同學們都要平等對待，不要只

3、因為學習好，老師偏心，而把一個人的品德忽視，書里有很多快樂的事情，比如可愛的同學們和實習老師快樂的在公園烤肉、圍著烤肉架轉(zhuǎn)圈跳舞，玩得十分開心；書中也有記錄了同學們成長過程中的煩惱：一些學習差的同學們，他們可要吃苦了，在學校里他們要做雙倍作業(yè)，放學后家長在老師辦公室里受罰，同學們回家要挨罵，又要做數(shù)不清的作業(yè).讀著讀著會覺得他們很可憐。 讀著書中這些故事，就象發(fā)生在我身邊一樣，我們身邊也有和書中一樣的同學們，通過讀他們的博客和評論，我也更懂得了老師的辛苦，要向身邊成績優(yōu)秀的同學學習，關(guān)心學習差的同學，鼓勵他們、尊重他們！ 我們班的博客讀后感3 上個星期，袁老師讓我們同學自己去學校圖書館借書，我

4、借了一本我們班的博客，我們班的博客讀后感。一回到教室，我就愛不釋手地翻開了這本書。 這本書中，我印象最深的一篇是小作者去買書發(fā)生的事情，大概內(nèi)容是，有一天，小作者去書店買書，在快到書店的地方，他看見同學朱文博和張樂瑤，只見他們兩個手拉手在談戀愛，朱文博拿著一束鮮花，張樂瑤手里拿著一只打火機，當時只見張樂瑤猛地一回頭，小作者就像飛一樣地跑到了一個陌生的地方，可小作者沒想到打車回家的錢居然如此的貴，本來想買書的錢一下全沒了！ 小作者的兩位小同學在一起談戀愛非常不好，因為小學生最主要的任務是學習，要是小學生在學習的時候談戀愛的話，就很可能會影響學習，但是學生可以在一起溝通學習到更多的知識。 以后，我

5、要多讀這種好書，多關(guān)注好詞佳句，今天，我媽媽也給我開通了博客，以后我爭取像小作者一樣在博客里寫出很好的文章。 我們班的博客讀后感4 最近喜歡上了六本書，雖然都是系列，也就是以我們班的博客形式寫的書。剛打開這些書的時候，覺得很有意思，就看了。這六本書的大致意思如下；通過一個班級博客的獨特視角，將當代小學生的校園和家庭生活盡收眼底。這一系列作品呈現(xiàn)出強烈的紀實風格。其輕松、友好、動態(tài)的視角和豐富多變的情節(jié)賦予作品強烈的時代感和可讀性。其中所描繪的當代小學生的生態(tài)，所揭示的各種成長問題，都能引起小讀者的強烈共鳴，引起家長和教育者的諸多思考。 當我看完這些書的時候，突然有一種感覺，作者是以博客的形式寫

6、的，所以我想做一個和作者一樣的博客，讓大家都可以寫，讓大家都知道班里的事情，從而促進我們同學之間的關(guān)系，不僅要寫班里的事情，還要寫自己的遭遇，從而提高自己的寫作水平。 當代學生喜歡上網(wǎng)，博客肯定是以前見過的。這本書非常貼近孩子的思想境界。所以我覺得這本書很好，能吸引我們這些學生。讓我們在博客書里吸收知識，讓我們擁有快樂的心情，快樂的看書！ 這是我看完我們班的博客的感受！ 我們班的博客讀后感5 最近，我迷上了6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本-我們班的博客，當我第一次打開這些書的時候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨

7、特視角，全景式地反映了當代小學生的校園和家庭生活。這個作品系列呈現(xiàn)出強烈的紀實風格，其平易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當代小學生生態(tài)和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發(fā)家長和教育從業(yè)者的諸多思考。 當我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學之間的關(guān)系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫作水平。 當代的學生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常

8、好，非常能吸引我們這些學生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！ 這就是我讀我們班的博客的讀后感！ 我們班的博客讀后感6 這是商曉娜博客書系列的一本，主要是講六年級同學的學習和生活，和前五年級的故事大有不同。他們的年齡增長了，掌握的知識和了解的東西也變多了，考慮的東西也多了，感情也豐富了。有的女生有秘密了，還有的男女生戀愛了，還有的同學養(yǎng)成一些壞習慣，真是讓人不可思議。 給我印象最深的一個故事是成長加速度。在故事中，一個女生無意中發(fā)現(xiàn)四個男生在抽煙，其中一個嚇跑了，還有一個威脅她不能往外說，還有兩個對她視而不見。我覺得這四個男生有兩個方面做的都不好，一是小學生抽煙是一件不好的事。因為小學期間正在長身體，抽煙會有損身體的發(fā)育，造成傷害。如果想證明自己已經(jīng)長大請不要用吸煙來表明。另一個方面是發(fā)現(xiàn)錯誤不能及時改正。跑的同學還知道改正，還有兩個同學都麻木了，對別人發(fā)現(xiàn)他們干的錯事都好像視而不見，更可氣的事還有一個同學