新文六年級(jí)尋找自己作文600字（清風(fēng)）

1、六年級(jí)尋找自己作文600字時(shí)間太窄,指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念,懷念過去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏,就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔,追尋未來時(shí)的自己。這里給大家分享一些六年級(jí)尋找自己作文，歡迎閱讀！六年級(jí)尋找自己作文1不知道是什么時(shí)候，在哪兒，我把自己給弄丟了。我一直找，努力地找，可怎么也找不到了。我弄丟了那一個(gè)充滿自信的自己?，F(xiàn)在的我，缺了那份自信。以前,我可以坦然接受老師給我的任務(wù),同學(xué)的請(qǐng)求，爸媽對(duì)我的要求,并且可以很好地去完成它們?？涩F(xiàn)在的我做不到。我不知道自己是否可以做好這件事，自己有沒有這個(gè)能力。甚至有時(shí)不是懷疑,而是直接否定。所以，面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇了逃避,選

2、擇了一次又一次的推辭。有時(shí)我很努力地去分析問題到底出在哪兒,可就是想不出來。我也很努力地去尋找那個(gè)丟失了自己,可怎么也找不到。畢竟這是我這么年積累的自信,這丟了哪能這么快找回來呢?我丟失了一個(gè)活潑開朗的自己?，F(xiàn)在的我，對(duì)待事情總是那么消極,失去了那點(diǎn)樂觀。過去,我被老師稱作“快樂的天使”,因?yàn)槲液芟矚g笑，每一天心情都很好，就算有什么困難，一笑就過去了?？涩F(xiàn)在,我依然喜歡笑，可少了那份快樂，少了那份真實(shí)。面對(duì)任何事情,我好像只會(huì)用消極的角度去分析。面對(duì)失敗，由開始的傷心到最后的無所謂。以前，我一直都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的。還有，現(xiàn)在的我,喜歡一個(gè)人的生活。我喜歡一個(gè)人看電視,一個(gè)人聽音樂，一個(gè)人逛街。以前

3、我是害怕孤獨(dú)的。但現(xiàn)在也許由習(xí)慣變成了喜歡了吧!現(xiàn)在的我，經(jīng)常一個(gè)人在夜里流淚。這是為什么？我自己也不清楚?，F(xiàn)在的我，以前的我,似乎判若兩人。我不知我竟丟失了這么多東西。說實(shí)話,我不喜歡現(xiàn)在的我,我不想我的生活變成這樣，我要的人生與未來不是這樣的。所以,我要尋找,尋找最初的自己。因?yàn)?，我要以最好的姿態(tài)、最充分的準(zhǔn)備,去創(chuàng)造,去迎接，真正屬于我的人生與未來!六年級(jí)尋找自己作文令人期待的假期終于來了，本以為可以像小時(shí)侯那樣痛痛快快的玩上兩個(gè)月。可還沒等我們那根緊繃的弦松下去時(shí),一大堆作業(yè)又壓得我們透不過氣了，家長(zhǎng)的嘮叨時(shí)時(shí)刻刻跟在身旁，雖然每天都有屬于自己的時(shí)間，但是，卻像被束縛的鳥兒一樣，不能飛

4、向自己向往的那片天空。早上醒來,就知道平凡的一天又開始了。寫完功課了,我會(huì)習(xí)慣地走向陽(yáng)臺(tái),靜靜地望著那一塊小小的天空,偶然一兩只鳥飛過，似乎在向我炫耀：瞧!我有一個(gè)多么寬闊的天空，它只屬于我7月2日,她過生日，她粘著媽媽嘮叨,最終媽媽答應(yīng)她可以去姐姐家玩。于是,那一天，我家多了一個(gè)小女孩,對(duì),她就是我妹妹:一個(gè)擁有永遠(yuǎn)樂觀的心情，天真的笑容。她總說:“姐姐,我好羨慕你,你的成績(jī)好好哦?！碑?dāng)她說完,我總會(huì)苦笑一聲，其實(shí),她不知道，我是羨慕她的,羨慕她的快樂，天真,羨慕她那片屬于自己的天空妹妹來的時(shí)候,我還在望著小小的四方形天空,她以為有什么好玩的東西在天空上,便睜大她那雙好奇的眼睛,望著不一會(huì)兒

5、，她叫了起來，憤憤的說：“天空有什么好看的呀,姐姐，你帶我出去玩,好不好嘛。”我笑的對(duì)她說:“我在努力尋找屬于自己的天空。”真的嗎?那我的天空也可以找到嗎？“你已經(jīng)有了，那是快樂和天真編制的天空?！碑?dāng)我說完,妹妹忽然低下頭,在思索什么，我想她大概在腦子里想著怎樣把自己的天空放大吧忽然,她牽起我的手，說：“姐姐，我知道你的天空在哪了!”說完,拉著我下樓，帶我肆無忌憚的瘋了一下午,回來時(shí),我們渾身是汗,雖然我知道妹妹把天空理解成了玩，但是,我還是很開心,不知道這種開心是不是因?yàn)槲译x天空更近了些。六年級(jí)尋找自己作文風(fēng)試圖吹出最美的旋律,落葉想要舞出最美麗的曲線，雪花盡力塑造著世界最晶瑩潔白的殿堂，而

6、我夢(mèng)想找到屬于自己的天空。雄鷹的位置是青天，在那里它飛出一道俊逸瀟灑的弧線；魚兒的位置是河海，在那里它展現(xiàn)一派魚翔淺底的安然;蒼松的位置在峭壁，在那里它訴說著櫛風(fēng)沐雨的堅(jiān)韌；小草的位置是平原,在那里它享受著陽(yáng)光雨露的悠閑。而我呢?我的天空在哪里?兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，看著眼前厚厚的,散發(fā)著墨香的書，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往里面窺探。不知不覺,愛上了那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著,跟著書童話般的思緒行走著,想象著那美好的一切。那時(shí)的我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。從那時(shí)起,我便愛上了閱讀,愛上與書相伴的感覺，愛上在知識(shí)海洋里航行的爽快“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟，書

7、中自有顏如玉”?，F(xiàn)在讀著書，不為黃金屋,不為千鐘粟,更不為顏如玉，為的只是它的思想，它那指間的一行字，韻味十足，令人回味書是大千世界的縮影,它將無限的世界歸置于有限當(dāng)中。有時(shí)帶著我在天地間游走,帶回陽(yáng)光和雨露,澆灌著干涸的大地;有時(shí)牽著我的手行走于田間阡陌之上,欣賞著眼前一塊塊翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；它帶著我執(zhí)著地行走于世界各個(gè)角落，領(lǐng)略著大千世界的美好。在午后無人時(shí),飲一杯香茶,我捧著書走向世界的深處。我看到了歷史的滄桑，人世的興衰;感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長(zhǎng)。難道這就是我的天空？是的,我找到了。找到了那一片屬于自己的天空。六年級(jí)尋找自己作文偶

8、爾會(huì)早一點(diǎn),寫完作業(yè)，然后約節(jié)網(wǎng)課上一上,最后睡覺,天天如此，年年如此。從小學(xué)開始，我就隨著人流進(jìn)入小學(xué)，然后和班里人一起出來,上中學(xué)也是如此，和人流一起走,直到回了家?；丶液笠彩呛蛣e人一樣吃晚飯、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺。就像一臺(tái)機(jī)器一樣在天地間漫無目的地走著。就是像機(jī)器一般的人在同時(shí)干一件事,所以有了“_族”之稱，我們?cè)谌肆髦谐闪宋搽S人流的人。也許一開始只是一個(gè)人一直低頭,可是別人見了也跟著,然后就有了“低頭族”，也許一開始只是幾十人選擇在這一刻鐘上班，可人們后來都選擇在這一時(shí)間上班，上下班高峰就出現(xiàn)了。我們因?yàn)橐恢痹谖搽S著別人成了人群中的一份子，最后就成了別人,迷失了自己。你看如果你：5到學(xué)校

9、門口你找不到幾個(gè)與你一起走入學(xué)校的人,如果你：0到校，那就有一群人在你前方，一群人在你后方,左右還有幾個(gè)和你一起走。如果你可以在學(xué)習(xí)以外的事上做得與眾不同一些，如早一些去飯店,晚幾分鐘出校門,那么你就不會(huì)尾隨人流,尋回自己一人的清閑與快樂。有時(shí)寫完作業(yè)抬頭望向天上那一輪皎月，發(fā)現(xiàn)一種從未有過的清閑，這時(shí)不妨放下手中的筆做一些有意義、自己喜歡的事，這可以幫你找回自己。也許你會(huì)在人流中迷失自己,不妨放下手中無足輕重的小事，離開人群享受一下。無論怎么說，你先得尋找自己,然后找回自己。做一些與眾不同的事，可以幫助尋找自己,不然你會(huì)成為人群中的一粒沙子，無足輕重，社會(huì)上一個(gè)麻木的機(jī)器無比空虛。六年級(jí)尋找

10、自己作文5茫茫人海中想要找到一個(gè)人,一定會(huì)有一種大海撈針般的迷茫與無助。那在變化多端的世界里,尋找自己，又談何容易?紅塔集團(tuán)有一句著名的廣告：“山高人為峰?！盋TV10也曾播過這樣一條廣告:“世界上最難攀的山就是自己。”征服自己，怕是比登上珠穆朗瑪峰還艱難吧!尋找自己,在亂七八糟,五彩繽紛的世界里,問一問:“我是誰?”蘇菲的世界里,那個(gè)神秘的人寫給蘇菲的第一封信里只有短短的三個(gè)字:“你是誰?”是啊,遠(yuǎn)離喧嘩的鬧市，好好地想一想:“我是誰?”答案很簡(jiǎn)單:“我就是我。”尋找自己的道路上，一定要堅(jiān)定一個(gè)信念：自己是世界上獨(dú)一無二的。無論多少年之后，在世界這個(gè)大舞臺(tái)上,或許有很多人和你同名同姓，但你終歸只有一個(gè)。政治課上,老師講過：人生命的獨(dú)特性，就如世界上沒有兩片相同的葉子。多么奇怪的一件事!就哪怕是同卵雙胞胎,也會(huì)有不同!所以千萬不要迷失了自我!尋找自己，在從小就有的理想里。為了那個(gè)理想,那個(gè)目標(biāo),當(dāng)我們最終達(dá)到它時(shí),也就實(shí)現(xiàn)了人生的意義,找到最真實(shí)的自我。每個(gè)