《培訓(xùn)資料》word版

1、.薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁

2、羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿

3、荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆

4、芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃

5、膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁

6、膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈

7、肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃

8、羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁

9、羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈

10、節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊

11、膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃

12、膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀

13、肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈

14、聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅

15、羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃

16、芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀

17、芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅

18、膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂

19、肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀

20、肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇

21、羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊

22、莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂

23、節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿

24、膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇

25、膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄

26、肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂

27、罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿

28、羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄

29、芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁

30、芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿

31、腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆

32、肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖

33、肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁

34、羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿

35、荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆

36、芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃

37、膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁

38、膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈

39、肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃

40、羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇裊膆薁薆羈聿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋螅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇葿螃肂罿蒞螂螁芅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂衿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀薂蒃螂肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅薇衿羀葿薇肂芆蒞薆螁聿芁薅襖芄薀薄羆肇蒆薃肈節(jié)莂螞螈肅羋蟻袀芁膄蟻羃肄薂蝕螂荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿

41、羃蒅螅袁膈莁螅羃羈芇螄蚃膇芃螃裊羀薁螂羈芅蕆螁肀肈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈衿羄節(jié)蒄袈肇肄莀袇螆芀莆蒃罿膃節(jié)蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿羋蕿肇羂薇薈螇膈蒃薇衿羀葿薇肂芆蒞薆螁聿芁薅襖芄薀薄羆肇蒆薃肈節(jié)莂螞螈肅羋蟻袀芁膄蟻羃肄薂蝕螂荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螅羃羈芇螄蚃膇芃螃裊羀薁螂羈芅蕆螁肀肈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈衿羄節(jié)蒄袈肇肄莀袇螆芀莆蒃罿膃節(jié)蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿羋蕿肇羂薇薈螇膈蒃薇衿羀葿薇肂芆蒞薆螁聿芁薅襖芄薀薄羆肇蒆薃肈節(jié)莂螞螈肅羋蟻袀芁膄蟻羃肄薂蝕螂荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螅羃羈芇螄蚃膇芃螃裊羀薁螂羈芅蕆螁肀肈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈衿羄節(jié)蒄袈肇肄莀袇螆

42、芀莆蒃罿膃節(jié)蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿羋蕿肇羂薇薈螇膈蒃薇衿羀葿薇肂芆蒞薆螁聿芁薅襖芄薀薄羆肇蒆薃肈節(jié)莂螞螈肅羋蟻袀芁膄蟻羃肄薂蝕螂荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螅羃羈芇螄蚃膇芃螃裊羀薁螂 員工培訓(xùn)按培訓(xùn)形式來分，可以分兩種：公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。 1、公開課引的形式：是讓員工到企業(yè)外面參與一些相關(guān)的講師開辦的公開培訓(xùn)課程。 2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的形式：是企業(yè)邀請(qǐng)相關(guān)講師到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)性的對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這是全面的內(nèi)部培訓(xùn)，一般不對(duì)外公開。 員工培訓(xùn)按內(nèi)容來劃分，可以分出兩種：員工技能培訓(xùn)和員工素質(zhì)培訓(xùn)。 1、員工技能培訓(xùn)：是企業(yè)針對(duì)崗位的需求，對(duì)員工進(jìn)行的崗位能力培訓(xùn)。 2、

43、員工素質(zhì)培訓(xùn)：是企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)方面的要求，主要有心理素質(zhì)、個(gè)人工作態(tài)度、工作習(xí)慣等的素質(zhì)培訓(xùn)。 編輯本段員工培訓(xùn)的8種形式1、講授法：屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用起來方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過程。缺點(diǎn)是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用于一些理念性知識(shí)的培訓(xùn)。 2、視聽技術(shù)法：通過現(xiàn)代視聽技術(shù)（如投影儀、DVD、錄像機(jī)等工具），對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學(xué)員的反饋與實(shí)踐較差，且制作和購買的成本高，內(nèi)容易過時(shí)。它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓(xùn)內(nèi)容，也可用于概念性知識(shí)的培訓(xùn)。 3、討論法：按照費(fèi)用與操作的復(fù)雜程序又可分成一般小組討論與研討會(huì)兩種方式。研討會(huì)多以專題

44、演講為主，中途或會(huì)后允許學(xué)員與演講者進(jìn)行交流溝通。優(yōu)點(diǎn)是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費(fèi)用較高。而小組討論法的特點(diǎn)是信息交流時(shí)方式為多向傳遞，學(xué)員的參與性高，費(fèi)用較低。多用于鞏固知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運(yùn)用時(shí)對(duì)培訓(xùn)教師的要求較高。 4、案例研討法：通過向培訓(xùn)對(duì)象提供相關(guān)的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費(fèi)用低，反饋效果好，可以有效訓(xùn)練學(xué)員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓(xùn)研究表明，案例、討論的方式也可用于知識(shí)類的培訓(xùn)，且效果更佳。 5、角色扮演法：授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計(jì)的工作情況中扮演其中角色，其他學(xué)員與培訓(xùn)教師在學(xué)員表演后作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)

45、評(píng)。由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實(shí)踐性強(qiáng)、費(fèi)用低，因而多用于人際關(guān)系能力的訓(xùn)練。 6、自學(xué)法：這一方式較適合于一般理念性知識(shí)的學(xué)習(xí)，由于成人學(xué)習(xí)具有偏重經(jīng)驗(yàn)與理解的特性，讓具有一定學(xué)習(xí)能力與自覺的學(xué)員自學(xué)是既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。 7、互動(dòng)小組法：也稱敏感訓(xùn)練法。此法主要適用于管理人員的人際關(guān)系與溝通訓(xùn)練。讓學(xué)員在培訓(xùn)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)來提高他們處理人際關(guān)系的能力。其優(yōu)點(diǎn)是可明顯提高人際關(guān)系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓(xùn)教師的水平。 8、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法：是一種新型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)方式，投入較大。但由于使用靈活，符合分散式學(xué)習(xí)的新趨勢，節(jié)省學(xué)員集中培訓(xùn)的

46、時(shí)間與費(fèi)用。這種方式信息量大，新知識(shí)、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學(xué)習(xí)。因此，特別為實(shí)力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓(xùn)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢。 編輯本段員工培訓(xùn)的作用企業(yè)員工培訓(xùn)，作為直接提高經(jīng)營管理者能力水平和員工技能，為企業(yè)提供新的工作思路、知識(shí)、信息、技能，增長員工才干和敬業(yè)、創(chuàng)新精神的根本途徑和極好方式，是最為重要的人力資源開發(fā)，是比物質(zhì)資本投資更重要的人力資本投資。隨著我國加入WTO和世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)從來沒有象現(xiàn)在那樣重視培訓(xùn)。本文就培訓(xùn)談些個(gè)人看法，以求創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)。 培訓(xùn)企業(yè)騰飛的翅膀有效的企業(yè)培訓(xùn),其實(shí)是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。事實(shí)上,培訓(xùn)的效果并不取決于受訓(xùn)者個(gè)人,而恰恰相反

47、,企業(yè)組織本身作為一個(gè)有機(jī)體的狀態(tài),起著非常關(guān)鍵的作用。良好的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)好處有四點(diǎn)： 1、培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，百事可樂公司對(duì)深圳270名員工中的100名進(jìn)行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過培訓(xùn)。其中80%的員工對(duì)自己從事的工作表示滿意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓(xùn)不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。 2、培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。不少企業(yè)

48、采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化，因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它是一種以價(jià)值觀為核心對(duì)全體職工進(jìn)行企業(yè)意識(shí)教育的微觀文化體系。企業(yè)管理人員和員工認(rèn)同企業(yè)文化，不僅會(huì)自覺學(xué)習(xí)掌握科技知識(shí)和技能，而且會(huì)增強(qiáng)主人翁意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會(huì)責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識(shí)，自覺發(fā)明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長，企業(yè)科技開發(fā)能力會(huì)明顯增強(qiáng)。更多企業(yè)管理論文請(qǐng)?jiān)?quot;茅山下"查找. 3、培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。美國權(quán)威機(jī)構(gòu)監(jiān)測，培訓(xùn)的投資回報(bào)率一般在33%

49、左右。在對(duì)美國大型制造業(yè)公司的分析中，公司從培訓(xùn)中得到的回報(bào)率大約可達(dá)20-30。摩托羅拉公司向全體雇員提供每年至少40小時(shí)的培訓(xùn).調(diào)查表明：摩托羅拉公司每1美元培訓(xùn)費(fèi)可以在3年以內(nèi)實(shí)現(xiàn)40美元的生產(chǎn)效益。摩托羅拉公司認(rèn)為，素質(zhì)良好的公司雇員們已通過技術(shù)革新和節(jié)約操作為公司創(chuàng)造了40億美元的財(cái)富。摩托羅拉公司的巨額培訓(xùn)收益說明了培訓(xùn)投資對(duì)企業(yè)的重要性。 4、適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營的生命力。企業(yè)競爭說穿了是人才的競爭。明智的企業(yè)家愈來清醒地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。美國的一項(xiàng)研究資料表明，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的

50、最佳投資比例是5：5，即“人本投資”和硬件投資各占50%。人本為主的軟技術(shù)投資，作用于機(jī)械設(shè)備的硬技術(shù)投資后，產(chǎn)出的效益成倍增加。在同樣的設(shè)備條件下，增加“人本”投資，可達(dá)到投1產(chǎn)8的投入產(chǎn)出比。發(fā)達(dá)國家在推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技術(shù)投入。事實(shí)證明，人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的業(yè)績，企業(yè)就可以在市場競爭中立于不敗之地。 知名講師：常亮老師（上海經(jīng)理人培訓(xùn)網(wǎng)） 常亮老師為經(jīng)理人管理與領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)專家、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)專家、店長管理與領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)專家 常亮老師在中國移動(dòng)深圳公司、上

51、海公司、安徽公司,正大集團(tuán)、華為、NEC中國、美的集團(tuán)、英博啤酒、日本三洋、西門子、摩托羅拉、中國工商銀行、殼牌石油、廣州本田、中國電信、中國聯(lián)通等大公司可獲92分以上的平均評(píng)價(jià)分并全部多場復(fù)訓(xùn),為目前中國企業(yè)管理培訓(xùn)市場罕見的大公司每100場培訓(xùn)平均評(píng)分在90分以上的杰出管理培訓(xùn)專家。公開課足跡遍布華北、華東、華南、西南各省會(huì)城市。2008年中國移動(dòng)復(fù)訓(xùn)60天課程，英博啤酒38天課程。國內(nèi)規(guī)模企業(yè)客戶復(fù)訓(xùn)率90%以上。 編輯本段培訓(xùn)與開發(fā)的原則為了保證培訓(xùn)與開發(fā)的方向不偏離組織預(yù)定的目標(biāo)&企業(yè)必須制定基本原則，并以此為指導(dǎo)。具體包括以下幾個(gè)方面： 1.戰(zhàn)略原則企業(yè)必須將員工的培訓(xùn)與開

52、發(fā)放在戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識(shí)。員工培訓(xùn)有的能立竿見影，很快會(huì)反映到員工工作績效上；有的可能在若干年后才能收到明顯的效果，尤其是對(duì)管理人員的培訓(xùn)。因此，許多企業(yè)將培訓(xùn)看成是只見投入不見產(chǎn)出的”賠本”買賣,往往只重視當(dāng)前利益,安排”閑人”去參加培訓(xùn),而真正需要培訓(xùn)的人員卻因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)繁重而抽不出身.結(jié)果就出現(xiàn)了所學(xué)知識(shí)不會(huì)用或根本不用的“培訓(xùn)專業(yè)戶”使培訓(xùn)真正變成了只見投入不見產(chǎn)出的”賠本”買賣.因此&企業(yè)必須樹立戰(zhàn)略觀念&根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)及戰(zhàn)略制定培訓(xùn)規(guī)劃,使培訓(xùn)與開發(fā)與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合. 2.理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用原則員工培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)有明確的針對(duì)性,從實(shí)際工作的需要出發(fā)&與

53、職位特點(diǎn)緊密結(jié)合,與培訓(xùn)對(duì)象的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、思想狀況緊密結(jié)合,目的在于通過培訓(xùn)讓員工掌握必要的技能以完成規(guī)定的工作,最終為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。只有這樣培訓(xùn)才能收到實(shí)效,才能提高工作效率。 3.知識(shí)技能培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)兼顧的原則培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容，除了文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的培訓(xùn)內(nèi)容外，還應(yīng)包括理想、信念、價(jià)值觀、道德觀等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。而后者又要與企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)文化、企業(yè)制度、企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)等結(jié)合起來，使員工在各方面都能夠符合企業(yè)的要求。 4.全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則全員培訓(xùn)就是有計(jì)劃、有步驟地對(duì)在職的所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，這是提高全體員工素質(zhì)的必經(jīng)之路。為了提高培訓(xùn)投入

54、的回報(bào)率，培訓(xùn)必須有重點(diǎn)，即對(duì)企業(yè)興衰有著重大影響的管理和技術(shù)骨干，特別是中高層管理人員、再者就是有培養(yǎng)前途的梯隊(duì)人員，更應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)。 5.培訓(xùn)效果的反饋與強(qiáng)化原則培訓(xùn)效果的反饋與強(qiáng)化是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果的反饋指的是在培訓(xùn)后對(duì)員工進(jìn)行檢驗(yàn)，其作用在于鞏固員工學(xué)習(xí)的技能、及時(shí)糾正錯(cuò)誤和偏差，反饋的信息越及時(shí)、準(zhǔn)確&培訓(xùn)的效果就越好。強(qiáng)化則是指由于反饋而對(duì)接受培訓(xùn)人員進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。其目的一方面是為了獎(jiǎng)勵(lì)接受培訓(xùn)并取得績效的人員、另一方面是為了加強(qiáng)其他員工的培訓(xùn)意識(shí)，使培訓(xùn)效果得到進(jìn)一步強(qiáng)化。 編輯本段如何建立有效的員工培訓(xùn)體系一、員工培訓(xùn)：人力資本再生產(chǎn)的重要

55、方式人力資本理論創(chuàng)始人、1979年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西奧多?舒爾茨（T.W.Schultz）在20世紀(jì)60年代依據(jù)大量的實(shí)證分析得出一個(gè)突破性結(jié)論：在現(xiàn)代社會(huì)，人的素質(zhì)（知識(shí)、才能和健康等）的提高，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長所起的作用，比（物質(zhì)）資本和勞動(dòng)（指非技術(shù)性勞動(dòng)）的增加所起的作用要大得多，而人的知識(shí)才能基本上是投資（特別是教育投資）的產(chǎn)物。按照這種理論，不應(yīng)當(dāng)把人力資本的再生產(chǎn)僅僅視為一種消費(fèi)，而應(yīng)視同為一種投資，這種投資的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)大于物質(zhì)投資的經(jīng)濟(jì)效益。而且人力資本投資不再符合邊際收益遞減規(guī)律，而是邊際收益遞增的。 二十世紀(jì)九十年代，人類社會(huì)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)競爭的焦點(diǎn)不僅是資金、技

56、術(shù)等傳統(tǒng)資源，而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。同時(shí)經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展使得企業(yè)間的競爭范圍更加廣闊，市場變化速度日益加快，面對(duì)這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，不斷追蹤日新月異的先進(jìn)技術(shù)和管理思想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地。于是，增加對(duì)人力資源不斷的投資，加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績的和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，成為企業(yè)界的共識(shí)。 強(qiáng)化員工培訓(xùn)，可以增強(qiáng)企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)；另一方面將員工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，滿足了員工自我發(fā)展的需要，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性和熱情，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用，

57、建立有效的培訓(xùn)體系是達(dá)成這一目標(biāo)的前提條件。 二、有效員工培訓(xùn)體系的特點(diǎn)培訓(xùn)體系是否有效的判斷標(biāo)準(zhǔn)是該培訓(xùn)體系是否能夠增加企業(yè)的競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。有效的培訓(xùn)體系應(yīng)當(dāng)具備以下特征： 1、有效的培訓(xùn)體系以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向 企業(yè)培訓(xùn)體系是根源于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略體系之下的，只有根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，才能量身定做出符合自己持續(xù)發(fā)展的高效培訓(xùn)體系。 2、有效的培訓(xùn)體系著眼于企業(yè)核心需求 有效的培訓(xùn)體系不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的“救火工程”，而是深入發(fā)掘企業(yè)的核心需求，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)預(yù)測對(duì)于人力資本的需求，提前為企業(yè)需求做好人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。 3、有效的培訓(xùn)體系是

58、多層次全方位的 員工培訓(xùn)說到底是一種成人教育，有效的培訓(xùn)體系應(yīng)考慮員工教育的特殊性，針對(duì)不同的課程采用不同的訓(xùn)練技法，針對(duì)具體的條件采用多種培訓(xùn)方式，針對(duì)具體個(gè)人能力和發(fā)展計(jì)劃制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃。在效益最大化的前提下，多渠道、多層次的構(gòu)建培訓(xùn)體系，達(dá)到全員參與、共同分享培訓(xùn)成果的效果，使得培訓(xùn)方法和內(nèi)容適合被培訓(xùn)者。 4、有效的培訓(xùn)體系充分考慮了員工的自我發(fā)展的需要 按照馬斯洛的需求層次論，人的需要是多方面的，而最高需要是自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。按照自身的需求接受教育培訓(xùn)，是對(duì)自我發(fā)展需求的肯定和滿足。培訓(xùn)工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，同時(shí)也要與員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與企

59、業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配。這個(gè)體系將員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，獲取個(gè)人成就。另外，激烈的人才市場競爭也使員工認(rèn)識(shí)到，不斷提高自己的技能和能力才是其在社會(huì)中立足的根本。有效的培訓(xùn)體系應(yīng)當(dāng)肯定這一需要的正當(dāng)性，并給予合理的引導(dǎo)。 三、建立有效培訓(xùn)體系的基本原則1、理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則 員工培訓(xùn)要堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)踐性，以工作的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，與職位的特點(diǎn)緊密結(jié)合，與培訓(xùn)對(duì)象的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合。 2、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高的原則 有計(jì)劃有步驟的對(duì)在職的各級(jí)各類人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)。同時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)一批技術(shù)骨干、管理骨干