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文檔簡介

1、2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃10篇1.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃一、班級情況分析本班幼兒22名,男孩11名,女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園,這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。通過我們開學前的家訪中了解到,大部分孩子在家多數(shù)由老人帶,嬌生慣養(yǎng),自理能力差。另外,一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出,表現(xiàn)出依賴性強,獨立性差,一些孩子自由散漫,不愿意參加集體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的,還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥,因此我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關注。二、班級管理工作新學期班上有四位教師,兩位教學老師,一位保育老師,一位老師懷孕。我們教師既要有分工又

2、要有合作,在各自崗位上盡職盡責,互相促進,互相幫助。重視促進幼兒的個性發(fā)展,對幼兒實行有計劃有目的的教育。每周按時組織班務會,針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通,并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,為班級工作獻計獻策。在平時的工作中,當老師出現(xiàn)錯誤時,我會毫不客氣的指出來,不會顧及自己有多么不好意思。在整個學期里都會嚴格要求自己和班上的其她每位老師,把工作做到既嚴謹又有效。三、工作重點1.穩(wěn)定幼兒情緒,盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題,并幫助幼兒適應幼兒園的集體生活。2.創(chuàng)設游戲情境,鼓勵幼兒主動、友好的與他人交往。3.為幼兒創(chuàng)設溫馨、舒適的環(huán)境,讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長,促進幼兒富有個性的發(fā)展。4.通過多

3、種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,形成良好的一日生活常規(guī)。5.通過各種形式,對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導幼兒在游戲中學到音樂知識,體會音樂帶來的快樂。四、工作內(nèi)容及具體措施(一)生活活動   1.引導幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。   2.培養(yǎng)幼兒生活自理的能力,體驗做事的快樂。 (1)注重一日生活中養(yǎng)成教育,在日常生活中隨時進行培養(yǎng)。 (2)利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。(二)幼兒養(yǎng)成方面的教育“習慣形成性格,性格決定命運?!绷己玫牧晳T對于幼兒身心的健康、知識

4、的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的,將伴隨幼兒的一生,使幼兒終身受益。壞習慣一旦形成,我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正,會使幼兒終身受其害。因此,良好習慣作為一切教育的基礎和歸宿,應最先培養(yǎng)最先形成,它是幼兒成人之根本。17世紀捷克著名教育思想家夸美紐斯指出:德行應在邪 惡尚未占居心靈之前,早早就教。所以,早期家庭教育的第一要務就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習慣。 因此我們可以分為兩個大部分來對幼兒進行引導,首先就是幼兒園對孩子的培養(yǎng),另外就是家長對幼兒的引導。另外,培養(yǎng)幼兒良好的習慣,家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當,即使家

5、長再努力,效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個因素中,家庭的精神環(huán)境是更為關鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭,使幼兒富有愛心、同情心,能懂得什么是尊重和理解,同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境,會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,做事有秩序有條理的意識和習慣。(三)教學活動 通過豐富多彩的游戲活動,使幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活。在半日開放、日常生活等活動中,充分利用家長資源,引導感受、體驗在幼兒園集體生活的快樂。進行安全知識的教育與學習,增強幼兒的安全意識。通過游戲情境,鼓

6、勵幼兒與他人友好交往。在音樂領域上在本學期我們作為重點,因此從長遠角度想,如果想要達到很好的效果,那么從先開始老師就不要著急,踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始,那就是常規(guī)開始,只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進行接下來的活動,本學期我會帶領本班老師一起來和我把本班幼兒在藝術領域有所發(fā)展,本人也會隨時不斷的和盧珊珊老師進行學習,將最新的教育理念和班里的老師進行分享與實踐。(四)區(qū)域活動教師投放有趣的區(qū)域材料來調(diào)動、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣,逐步建立游戲常規(guī)。通過制作小標記,鞏固幼兒對標記的認識。知道標記的作用。通過“玩具找家”的游戲,使幼兒在活動中知道玩具要放回原處。提供豐富、有趣、可操作性強

7、的區(qū)域材料,引起幼兒的好奇心,使幼兒在探索中獲得發(fā)展。創(chuàng)設舒適的家庭式環(huán)境,使幼兒在一日生活活動得到快樂發(fā)展。(五)戶外活動戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,增強幼兒體質(zhì)。我們提供了豐富有趣的游戲材料(球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤),吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創(chuàng)設游戲情境,在游戲中發(fā)展幼兒體能(走、跑、跳等)。還可以利用跑步等形式在日?;顒又幸龑в變哼M行冬練。(六)家長工作家長工作的方式有很多,下面我來舉幾個例子來談談我們?nèi)绾魏图议L進行交流的。1.利用照片、錄像、博客等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。2.利用家長園地,調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動,引發(fā)

8、家長之間的互動。3.通過打電話、預約交流等形式,加強對面的交談機會,根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便),與家長進行溝通,共同制定措施。4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。2.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃一、工作設想本學期我將以指南精神為引領宗旨開展班級工作,在符合指南五大領域精神的基礎上,對教材上的集體活動進行適當改變。注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動,盡量把最適合孩子的、孩子們最感興趣的課程帶給孩子,讓孩子們能夠享受學習的過程和操作的快樂。在游戲中,注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性。如何第一時間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們?nèi)粘9ぷ髦械闹攸c,我們將注重

9、提供給孩子有變化和能夠進行二次創(chuàng)造的游戲材料,而不是單一的玩具,讓孩子們在享受游戲快樂的同時收獲挑戰(zhàn)得到成長。二、工作重點本學期我們班有三十個孩子,三位老師。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班,感到肩頭的任務很重,也頗感壓力。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力,和班級兩位老師一起熟記工作制度,積極提高自身業(yè)務技能,做好班級整體工作,互相學習、相互促進,帶好每一位孩子。在周一的全園會議上,我聽到季主任給我們分享的一句話,深感如此。幼兒園的安全工作就如同100前面領頭的一,無論其他工作做的多么細致,活動開展的多么精彩,沒有這個保障孩子們安全的“1”,一切都是沒有意義的,因此我認為保證幼兒安

10、全,做好班級安全工作是我們工作的重點和一切設想的前提。在日常工作中,我們?nèi)焕蠋煏⒅嘏挪榘踩[患,為孩子們提供一個安全的生活游戲環(huán)境,在進行游戲?qū)W習活動時,時刻警醒安全警鐘,為孩子們提供安全無害的游戲材料,進行安全無隱憂的活動游戲。務必做到讓孩子開心、家長放心、領導安心。另外考慮到我們是小班第一學期,因此幼兒對幼兒園環(huán)境的適應和集體生活的行為習慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點。孩子們來自不同的家庭,接受過不一樣的家庭教育,他們在的個性、能力、生活行為習慣都是很不一樣的,有的小朋友生活能力較差不會吃飯、如廁;有的小朋友個性較強容易情緒激動和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為;有的在口齒表達和合群等方

11、面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點。穩(wěn)定孩子們的情緒,幫助他們盡快適應集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,這些都是需要我們付出時間和耐心去完成的,我們會制定可行合理的教育教學活動計劃,做到因材施教、因人而異,努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的開心快樂并且有所獲得有所成長。三、班本課程在開展班本課程方面,我有一個初步設想,開展過程中,重點仍是以孩子的興趣為課程主導方向,一個無法吸引孩子的課程老師預設的活動再花樣繁多都是虛假沒有意義的。關于以“氣球”為主題進行班本課程最讓我顧慮的因素是安全,在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會不會威脅到孩子的安全,這是需要我們重點關注和做好安全

12、考量的。經(jīng)驗缺乏和自身業(yè)務能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程,但是我們會積極和孩子一起在課程進行過程中一起體驗、共同面對、歡樂共享、一起成長,希望我們能和孩子經(jīng)歷一個有意義的腳踏實地的班本課程。四、家長工作幼兒園應與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學習、游戲情況。1.召開班級新手家長會,因為我們是小班第一學期,家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的,而家長的這種情緒多多少少也會傳達給孩子。因此讓家長知道幼兒園老

13、師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情。開學初我們邀請家長和孩子一起入園進行半天的陪同適應活動并借此機會詳細向家長介紹幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和新生入園注意事項讓家長直觀地了解幼兒在園的學習生活方式。2.建立班級家長群,并及時在班級群中會分享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態(tài),定時和家長們一起分享育兒經(jīng)驗,互相交流探討,鼓勵家長積極參與討論,說說自己的育兒經(jīng)驗,孩子的童言稚語,大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助。3.開展家長半日活動,精心設計親子活動內(nèi)容,鼓勵家長積極參與。展示孩子們在園的真實活動情況。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學習情況。開展親子游活動,讓家長們也都聚在一起

14、談一談,增進相互之間的了解,方便班級工作的開展,促進家園齊心共育。4.精心布置我們的“家園天地”,給家長提供一些科學合理、行之有效的教養(yǎng)知識。向家長展示我們的活動內(nèi)容并鼓勵家長能積極參與到班級的各項活動之中。5.通過早晚送接孩子的時間,及班級群、電話等方式與家長加強交流,溝通,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。3.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃一、介紹班級情況本班現(xiàn)有幼兒_名,其中男幼_名,女幼_名,通過與家長的溝通了解到,新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以大部分孩子由于第一次離開親人會感到恐懼陌生,這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們

15、將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強情感培養(yǎng)如:與老師建立良好的感情,讓孩子每天高高興興的來上幼兒園;與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。二、本學期工作任務1、健康領域:逐漸適應集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。2、語言領域:喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位,喜歡結(jié)伴或獨自在同伴

16、面前念兒歌。3、社會領域:樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做事。在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動或在成人的提醒下使用禮貌用語。4、科學領域:對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認識并說出34種顏色,認識圓形、方形。知道1和許多,能點數(shù)23件物品。5、藝術領域:樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術活動,能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。三、家長工作1、召開家長開

17、放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學期活動,了解工作重點及特色活動,幼兒匯報表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進。2、家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是十分必要的。3、幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,增進老師和家長之間情感的聯(lián)系。四、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個幼兒,家園共同努力做好班級的工作。4.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃新的一學期已經(jīng)開始,本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組

18、成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標,以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:一、班級情況分析及工作重點:本學期幼兒人數(shù)24人,男孩15名,女孩9名,兩歲半至三歲的幼兒5位,大部分幼兒三歲剛過,通過入園后的觀察,三位幼兒上過幼兒園,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道

19、,依賴性強,同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來,更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況,本學期我們將以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子?!倍⒅饕ぷ魅蝿眨海ㄒ唬┍=坦ぷ?、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼

20、兒園,愉快地參加各種教育教學活動。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(1)認識自己的標記。(2)學會正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡,不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的'進餐習慣,能自己吃飯等。(5)會自己穿脫 衣褲、自己入廁。具體的做法:(1)進餐、盥洗、穿脫 衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。(2)愛護幼

21、兒園的玩具,不與人爭搶。(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。(5)將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首

22、位。具體的做法:(1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(二)教研工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促

23、進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。5、從孩子的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流

24、。(三)家長工作在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。(2)加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。(4)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。(6)做好接送工作。來園和離園時,做好孩子的接送工作,確保幼兒的安全。5.2022幼兒園小班第一

25、學期班務工作計劃一、身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。2小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。3生活能力:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。4自我保?。河螒蛑?,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。認知發(fā)展:1智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區(qū)分早晨、晚

26、上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。3自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。4數(shù)學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。社會性發(fā)展:1品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。2交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。3情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。4個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)

27、專心做簡單的事情。二、本學期工作的主要目標及任務:<1>幼兒生活管理方面:隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫 衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。<2>教育管理方面:根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式。在教

28、學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、各方面的具體內(nèi)容要求:<一>常規(guī)工作:1班級衛(wèi)生保健管理:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。2幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。3在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。<二>教學活動:合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。<三>家長工作:

29、日常性的家長工作:(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。階段性的家長工作:(1)家訪:完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。(2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長

30、大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。(3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。6.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃新學期已經(jīng)到來,這學期我班將著重于保教結(jié)合方面,根據(jù)班級幼兒的年齡特點,在一日常規(guī)、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破,讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。一、班級概況:經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐、自理能力方面都有了較大

31、幅度的提高,尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn):我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活,所以,在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,對于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學期我班將重點豐富班級各項活動,從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的學習興趣。三、工作任務:1班級衛(wèi)生保健管理目標:為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點一滴都要讓幼兒有

32、一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。2幼兒生活管理目標:幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫 衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學習整理床鋪。3幼兒安全管理與教育:幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們老師應該充分

33、抓住每一個教育契機,把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。4教育教學工作目標:在教育教學工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。語言領域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達;

34、能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,會說完整句,學說兒歌;喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,學會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。健康領域:喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學習鉆、爬、攀登等動作;學習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。7.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃一、健康領域1、適應集體生活,在活動中保持穩(wěn)定的情緒2、學會自己洗手,使用自己的毛巾、手絹,小班上學期各月目標及分析。學習整理自己使用過的學具、玩具。生活用品,懂得

35、將用過的東西放回原處。3、學習正確地進餐。逐步養(yǎng)成喝水的習慣。學習姿勢正確地獨立入睡,在老師的幫助下,逐漸學會獨立入廁,學會穿簡單的衣服、鞋襪。4、學習安全使用玩具、用具、器械。知道避開日常生活中能出現(xiàn)的危險情況5、認識五官。學習保護五官的簡單方法,及正確的座姿、站姿。在老師的提醒下知道身體不舒服要告訴老師,懂得要配合醫(yī)生進行預防接種6、喜歡參加體育活動,在游戲中學習走、跑、跳等基本動作7、學習選擇自己喜歡的器械、材料進行游戲,感受體育活動的樂趣8、學習模仿操。能按音樂節(jié)拍做操。二、社會領域1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動;2、知道自己是幼兒園的小朋友,認識同伴、老師;3、學習禮貌用語,幼教

36、文案小班上學期各月目標及分析。學習如何關心、幫助他人;4、學習選擇玩具、材料;5、學習自己的事自己做,不依賴成人;6、在游戲中懂得愛護玩具;7、在成人的幫助下,了解日常生活活動的常規(guī);8、學習辨別性別;9、認識參與節(jié)目活動。三、科學領域1、喜歡小動物,愿意關心動植物;2、對于雨雪等自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,感知自然想象的典型特征;3、在生活中常見的各類不同的大小、顏色、形狀,感興趣;4、在操作和游戲活動中,學習按物體的名稱、顏色或某一特征進行分類、排序;5、在老師的引導下,學習用語言簡單的表達感知。四、語言領域1、學會傾聽老師和同伴講話;2、學說普通話,在老師的鼓勵下愿意在集體面前講話;3、在老師引導

37、下能魚老師,同伴交流,學習用簡短語言表達自己的意思;4、能回答別人提出的問題;5、喜歡聽故事、兒歌等文學作品,初步理解其表達的意思,愿意表演兒歌等作品;6、在老師的引導下學習看書的方法,理解其主要內(nèi)容;7、了解與自己生活有關的簡單標記。五、藝術領域1、對藝術活動感興趣,在老師的引導下學習欣賞美術作品、兒童歌曲及樂曲;2、學習在音樂的伴奏下做動作感受音樂的節(jié)奏的顯著變化,學唱歌曲,認識12種打擊樂器,嘗試打出不同的節(jié)奏,能模仿成人動作進行表達;3、學習運用線條圓形加以簡單組合,表現(xiàn)事物的大致特征,在老師的指導下學習運用自己喜歡的顏色大膽的涂色;4、在老師的知道下場是各種新材料喜歡用畫、折、搭、剪

38、、捏等方法表現(xiàn)熟悉的物體的粗略特征,感受其中的樂趣;5、學習自然聲音唱歌,不喊唱。8.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒

39、的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒園教育指導綱要的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。三、幼兒發(fā)展目標(一)健康1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫 衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養(yǎng)

40、幼兒良好的作息習慣。2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。3、使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。4、教會幼兒上體正直,雙腳 交替自然走和跑。5、能指定方向走和跑。6、能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑。7、能輕松地雙腳 交替跳著走。8、能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳。9、能單手自然將沙包投向前方。10、能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。11、初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作。12、能邊

41、念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。13、會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。(二)語言1、學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。2、能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實物,圖片和情景。3、樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話。4、喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關系。5、喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣。能初步感受

42、文學作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學作品。(三)社會1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關系,使幼兒逐步適應集體生活。2、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,培養(yǎng)幼兒獨立能力。3、引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。4、樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人。5、喜歡和同伴一起游戲,學習分享。等待與輪流,體驗與教師,同伴共處的快樂。6、在成人啟發(fā)下學習關注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關心,助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學

43、校有禮貌地求助和感謝他人的幫助7、能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同。8、逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。9、觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氣氛。(四)科學1、教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。2、教幼兒學習按物體量(大小,長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序。3、指導幼兒認識”1”和”許多”及關系。4、啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多。5、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。6、導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人

44、,環(huán)境的關系。7、引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。(五)藝術1、能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣。3、引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習慣。4、引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試

45、多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。四、具體措施(一)健康1、通過體育鍛煉活動,使機體發(fā)育正常,基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病。2、通過教師引導,教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈。3、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒。4、通過健康學習活動,學會洗手的方法

46、,并知道在進餐前,便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口。5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑。6、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩。(二)語言1、通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。2、通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話。3、通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人。4、通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項活動;5、通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣。(三)

47、社會1、通過與同伴一起游戲,并能模仿同伴玩的游戲,想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。2、通過日常生活中的談話交流,讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,不把幼兒園的東西帶回家。3、在老師提醒下招呼客人,來園和離園時使用禮貌用語(早,再見,謝謝)。4、通過談話和觀察活動,讓幼兒自己的事情會自己做。如:穿脫 衣褲,小便,扣扣子等。5、通過講故事的形式,使幼兒初步懂得不提無理要求,不無故發(fā)脾氣的道理。(四)科學1、通過對周圍事物的觀察,對周圍的事物感興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,喜歡學習。2、提供豐富的可操作材料,讓幼兒能運用多種感官進行探索。3、通過教學活動,使幼

48、兒有早晨,晚上,白天,黑夜的時間概念,能用正確方法比較出物體的大小,長短。4、在日常生活中,初步形成數(shù)量以及形狀的概念。(五)藝術:1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,欣賞老師的布置,并引導,啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。2、通過學習歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,文學,音樂,舞蹈和美術等的美的情趣。3、為幼兒創(chuàng)設表演的空間及時間,鼓勵他們大膽的表達,表現(xiàn)出自己所想的。4、為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作通過欣賞音樂,陶冶幼兒的情操,讓幼兒喜愛音樂活動。5、通過繪畫活動,讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,并能掌握簡單的畫面布局。五、家長工作方面1、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電

49、訪或家訪。2、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問。3、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,組織家長開展半日活動,最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。4、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。5、創(chuàng)建”幼兒成長手冊”留下幼兒成長的軌跡。6、充分利用家校路路通,及時于家長交流溝通。9.2022幼兒園小班第一學期班務工作計劃一、班況分析本班幼兒共有幼兒33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,第一次離開父母,離開熟悉的環(huán)境,自己來到這個陌生的集體,接觸新的

50、老師,新的朋友,因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應新的環(huán)境了,所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程,現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境,只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,細心,責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位,讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。二、本學期班級工作重點1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。2、給與幼兒適當?shù)闹噶?,學習簡單的禮貌用語和交往方式。3、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高

51、幼兒各方面的能力。4、抓好班級常規(guī),增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。三、班級管理1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康為目標,努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風氣。2、抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長,讓每一個孩子都有鍛煉的機會,都有所成長與進步。兩位老師做到天天交流,及時了解到全部孩子的學習與生活情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導。3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊,多收集幼兒日?;顒又械狞c點滴滴并進行記錄,重視幼兒個性化的關注和評估。4、兩位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。在教育活動中拿不準的內(nèi)容要互相商討,不互相學習,共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一

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