中班優(yōu)質(zhì)語言教案《飛機(jī)天上飛》_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、藍(lán)色海洋書的海洋中班優(yōu)質(zhì)語言教案飛機(jī)天上飛 【活動目標(biāo)】1、了解飛機(jī)的主要組成部分、形狀特征及功能。2、理解兒歌內(nèi)容,并能有感情地朗讀兒歌。3、感觸大家共同嬉戲的樂趣。【活動預(yù)備】 兒歌歡樂讀 :飛機(jī)飛上天教學(xué)動畫(中班下 交通海陸空)?!净顒舆^程】一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的愛好。小伴侶,一起來猜一個謎語吧!要認(rèn)真聽哦!不是蜻蜓不是鳥,穿云破霧上藍(lán)天,萬里行程一日到。(飛機(jī))小伴侶,我們一起去聽一聽關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!二、播放兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(挑選 兒歌 的動畫圖標(biāo))兒歌里說了什么?(飛機(jī)飛翔。) 飛機(jī)飛翔的是時候,它周圍的天空會發(fā)生什么變幻?(有白線)三、播放動畫,(教案出自:屈教師

2、教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、形狀特征及功能。(挑選 介紹 的動畫圖標(biāo))1、播放到 飛機(jī)的主要組成部分 時暫停。小伴侶,大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個部分組成的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動力裝置。)2、播放到 機(jī)翼會產(chǎn)生升力,協(xié)助飛機(jī)飛起來 時暫停。飛機(jī)有大有小,它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會產(chǎn)生升力,協(xié)助飛機(jī)飛。)3、播放到 能夠協(xié)助人們迅速到達(dá)目的地 時暫停。小伴侶,請你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山、河流的。4、播放到結(jié)束。什么狀況下飛機(jī)不能飛翔?(碰到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。)小伴侶,你喜愛飛機(jī)嗎?為什么?四、老師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。1、老師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。小伴侶,

3、一起一句一句的讀兒歌吧!2、老師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。提醒:老師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌。五、組裝大飛機(jī),引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊嬉戲。組裝飛機(jī):一個幼兒飾演飛機(jī)頭,兩個幼兒飾演機(jī)身,(教案出自:屈教師教案網(wǎng))向外舉出兩只小手作為機(jī)翼,一個幼兒飾演機(jī)尾,向后面伸出雙手作為尾翼。嬉戲規(guī)章:幾架大飛機(jī)同時動身,比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)盡頭?;顒釉u估1、能夠流利地朗誦兒歌。2、能說出飛機(jī)的主要組成部分、形狀特征及功能?;顒友娱L一、日常活動1、老師播放飛機(jī)飛上天的教學(xué)動畫,與幼兒一起朗讀這首兒歌。2、老師引導(dǎo)幼兒觀看身邊其他的交通工具,了解其作用。二、區(qū)域活動語言區(qū):老師提供玩具飛機(jī),引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。美工區(qū):老師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等,引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫飛機(jī)等。家園共育親子活動建議1、家長可以與幼兒一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論