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文檔簡介

1、奔跑吧環(huán)?;顒踊I劃書1、活動背景:春天來了,萬物復(fù)蘇,過冬的小伙伴們是時候 該出來活動一下了,而且春天也是個環(huán)保的好日子哦,杜絕霧霾 人人有責嘛,同時又響應(yīng)全民健身鍛煉的號召,特此舉辦“奔跑 吧,環(huán)保這一活動, 不僅增強同學(xué)的環(huán)保意識, 提升動手水平, 增強身體素質(zhì),還讓大家增長環(huán)保和文學(xué)知識,培養(yǎng)團隊精神, 豐富課余生活.2、活動主題:奔跑在校園,尋找詩的足跡,動手又動腦,爭 當環(huán)保小衛(wèi)士.3、活動宗旨:奔跑吧,環(huán)保:奔跑吧,詩歌4、活動對象:商學(xué)院 14 級全體學(xué)生5、活動時間: 4月 11日清明節(jié)回來的第一個星期6、活動地點:排球場7、活動過程籌劃書:1前期準備階段:A、綠意的秘書處:準

2、備環(huán)保知識競賽的題目.分為ABCD四套題目,題目類型為選擇題,每份題目 25分,每套題 5 份根據(jù) 人數(shù)準備,將題目打印在紙上,卷成卷,外面用四種不同顏色的 彩紙密封,當天由宣傳部提前放在校園里,并準備好答案和黑色 紅色的筆,以備批示節(jié)省時間. 要準備樣板,以備當天給參賽選 手講解規(guī)那么 .B、設(shè)計部:準備拼圖和“保物.拼圖為學(xué)校的建筑和景 點,用透明膠帶把拼圖粘一下,制作好后裝入信封并密封,寫好 標號以便抽簽,拼圖中裝入干擾拼圖,寶物為加分卡、復(fù)活卡、 做題卡、空白卡C、瀚海的秘書處:準備文學(xué)題目.用A4紙打印下來,題目 為 100 分,裝入信封中,并準備好答案,以備比賽當天工作人員 批示D

3、財務(wù)部:購置物品.名牌約15個,獎品,信封等E、外聯(lián)部:制作抽簽F、 通訊部:負責拍攝和音樂.自備電腦,相機G籌劃部:負責平安和衛(wèi)生H工作人員佩戴工作牌,統(tǒng)一穿黑衣服,自帶黑色和紅色的 筆, 2活動環(huán)節(jié): 活動在排球場舉辦,主持人開場,社長發(fā)言,介紹活動規(guī)那么 和參賽隊員,活動正式開始.活動一:“校園尋寶尋找校園里的環(huán)保知識題目. 1 、自己組隊,每小組 3 人,在排球場附近尋找環(huán)保知識 題目.【題目分ABCD四套,每套題25分,共計100分,參賽小組 要找到ABCD四套題,相同的題只算一份,找到后小組所有成員一 起到排球場集合,找工作人員拆題并做題題目密封請不要隨意 拆開,做題時不能用通訊工

4、具,請參賽選手自帶筆 】. 2、找題和做題限時 45 分鐘.【由于有時間限制,未能找 到 4 套題也可在時間范圍內(nèi)回來做題. 】 3、根據(jù)時間和分數(shù)的比擬前 8 組進入下一輪比賽,其他的參賽選手視為淘汰,不過有小禮品哦! 4、安排藏題的人和批題的人一組有一名工作人員 ,秘 書處負責統(tǒng)計總的分數(shù)和時間,評出進入下一輪比賽的小組.活動二:“動手動腦 DIY 拼圖答文學(xué)題 1、每小組 3 人,抽簽選擇拼圖,拼圖為學(xué)校的建筑和景 點,拼圖當中有干擾的拼圖, 拼完后在紙上寫出這個地點的名字, 交給工作人員.2、完成拼圖后,工作人員會讓你抽取文學(xué)題目做答,限 時 10 分鐘,不可以用通訊設(shè)備. 3、活動共

5、限時 45 分鐘,得分高的 5 組進入下一輪比賽. 其他的選手視為淘汰,不過有小禮品哦! 4安排抽簽的人,監(jiān)督人員發(fā)放拼圖, A4 紙和文學(xué)題并 批示,秘書處匯總分數(shù)和時間,評出進入下一輪比賽的小組.活動三:“詩歌對答對詩撕名牌活動 1、每組 3 人,抽簽決定組員,每名參賽者將在胳膊上綁 彩色塑料袋以去區(qū)分組員,共 5 組,每人在后背別上自己名字的 “名牌.2、首先進行古詩詞對答,答對了有 10 秒鐘的逃跑機 會,打錯了就會被撕掉名牌.3、在排球場有工作人員事先藏好的“保物,找到可以 加分或獲得一次復(fù)活的時機哦.4、撕下的名牌交給工作人員,這個人結(jié)束比賽.剩下的 選手哪組人多哪組獲勝.5、時間

6、 30 分鐘.最好在 12:00 結(jié)束活動6、安排平安維護人員,抽簽人員,寫名牌人員,綁塑料袋人員,效勞人員.活動結(jié)束由支持人公布一二三等獎,頒發(fā)獎品,拍照留念, 社長總結(jié)活動,活動結(jié)束. 全場播放音樂8、經(jīng)費預(yù)算: 名牌: 1*15=45 元A4紙打印宣傳單頁和環(huán)保文學(xué)知識題,拼圖:10元信封,透明膠帶,雙面膠: 5 元 獎品:本子 9人份 30 元9、借入物品: 麥克風,音響,擴音器,醫(yī)藥箱,院旗,工作牌,桌子 1 大 3 小,椅子 6 把10 應(yīng)急舉措 1假設(shè)當天下雨,那么將活動推遲至下一周周天 2活動中有平安維護人員,假設(shè)發(fā)生跌倒事件立即查看,維 護秩序,假設(shè)受傷那么立即送往校醫(yī)院.1 1 、成效分析: 1、通過這個活動增強同學(xué)們團隊合作精神,豐富環(huán)保和 文學(xué)知識,增強同學(xué)間的交流,擴大交友圈,提升身體素質(zhì),讓 每個人都做環(huán)保小衛(wèi)士,都保護我們的家園,熱

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