手拉手活動(dòng)方案

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_手拉手活動(dòng)方案 手拉手活動(dòng)方案1 一：活動(dòng)引言：雖然我們的國民經(jīng)濟(jì)水平有了很大的提升，可是我們周圍一些地方還有很多諸如農(nóng)民工子弟等的孩子沒有辦法上學(xué)，他們交不起學(xué)費(fèi)，不能像其他的孩子一樣享受正常的教育，好多孩子可能就這樣一輩子與夢(mèng)想擦肩而過，所以，我們想通過這次義賣活動(dòng)，來籌集一些資金，幫助這些上不起學(xué)的孩子繳納學(xué)費(fèi)，幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。另一方面，我們想通過這次活動(dòng)，讓我們周圍正在享受著高等教育的孩子，通過參與我們的活動(dòng)，在幫助那些困難孩子的同時(shí)，能夠深刻地體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，從而學(xué)會(huì)珍惜自

2、己現(xiàn)在所擁有的一切，更好的完成自己的使命。二：團(tuán)隊(duì)組成：發(fā)起者：甘英策劃書：楊靜海報(bào)設(shè)計(jì)：扎西央宗活動(dòng)場(chǎng)地申批：溫萬鳳、甘英會(huì)議記錄：孫小月攝像及ppt制作：徐佳慧經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：劉惟楚義賣報(bào)賬：賀瑜三：團(tuán)隊(duì)名稱：“心連心”愛心義賣團(tuán)隊(duì)四：團(tuán)隊(duì)口號(hào)：手拉手，情系你我他。心連心，愛駐全世界。五：義賣活動(dòng)口號(hào)：伸出愛的雙手，獻(xiàn)出一分零錢，圓孩子們上學(xué)的夢(mèng)想。六：活動(dòng)目的：通過在學(xué)校內(nèi)舉辦一次義賣活動(dòng)，籌集一些資金，幫助那些在京的上不起學(xué)的孩子，讓他們能夠踏進(jìn)校園，享受知識(shí)，給那些每天三餐沒有多少營養(yǎng)的學(xué)生補(bǔ)助一定的生活費(fèi)，讓他們健康地成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí)，給他們買御寒的衣服等。七：物資來源這次活動(dòng)我們聯(lián)系了

3、“北京愛心家園義工聯(lián)”，這是一個(gè)志愿組織。愛心家園義工聯(lián)是xx年成立的，由志愿、無償為社會(huì)提供義工服務(wù)和困難兒童救助的各界人士組成的非營利民間公益組織，以“幫助老年人獲得幸福尊嚴(yán)的晚年生活、幫助少年兒童獲得健康平等的童年生活”為使命。愛心家園助學(xué)支教項(xiàng)目通過召集義工老師提供山區(qū)學(xué)校素質(zhì)教育支教課堂，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、講故事、做游戲、放動(dòng)畫片；組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、篝火晚會(huì)；資助貧困生生活、學(xué)習(xí)、文體用品與助學(xué)款（目前重點(diǎn)開展四川涼山1000名孩子一對(duì)一助學(xué)項(xiàng)目）；改善貧困學(xué)校硬件條件；走訪和資助貧困生家庭；帶山里孩子進(jìn)城參觀學(xué)習(xí)，與城里孩子結(jié)對(duì)幫扶等全方位的內(nèi)容和形式，讓

4、山里孩子增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，增強(qiáng)對(duì)未來的信心，身心得到陶冶，綜合素質(zhì)得到提升，撒播愛心的種子，同時(shí)向全社會(huì)宣傳公益慈善，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來，以實(shí)際行動(dòng)幫助弱勢(shì)群體。這次，他們同意給我們提供義賣的物資和一些需要用到的東西，譬如架子、橫幅等，義賣的物資主要是一些由“北京愛心家園義工聯(lián)”的志愿者們親手編織的工藝品，形狀各式各樣，顏色不一，有水果、動(dòng)物等受廣大學(xué)生喜歡的東西。八：活動(dòng)宣傳1廣發(fā)傳單2網(wǎng)絡(luò)3海報(bào)4展臺(tái)展覽九：可行性分析：這次志愿活動(dòng)內(nèi)容積極向上,豐富多彩，符合各個(gè)青年志愿者與孩子們的心意,必將獲得極大的支持。同時(shí)也將對(duì)我們身邊的大學(xué)生以及我們自己起到很好的教育作用，而且，由

5、于有“北京愛心家園義工聯(lián)”的幫助，我們不僅物資齊全，而且事先已經(jīng)了解了一些以前他們做的類似活動(dòng)的注意事項(xiàng)，甚至還有他們的經(jīng)驗(yàn)，這些很大程度上減小了我們的阻力，節(jié)省了一些時(shí)間，并且能讓我們少走很多不必要的路，一定意義上還給予我們極大的信心，而且，這次活動(dòng)是在學(xué)校內(nèi)舉辦，很方便。十：活動(dòng)時(shí)間xx年4月20日十一：活動(dòng)地點(diǎn)中央民族大學(xué)一號(hào)公寓樓東側(cè)十二：活動(dòng)意義其實(shí)，剛開始大家的初衷都是完成一次思修作業(yè)而已，所以那天，我們幾個(gè)親自去“愛心家園義工聯(lián)”，原本是打算隨便找一個(gè)容易做的志愿活動(dòng)來結(jié)束任務(wù)，但是，當(dāng)我們到了那兒，參觀了一圈，看到了一些貧困孩子上不了學(xué)，眼睛里面那種對(duì)知識(shí)的渴求，以及那些患有白

6、血病等病癥的孩子，眼睛里流露出的那種對(duì)生的渴求，這些深深的刺痛了我們的眼睛，同時(shí)也深深地痛在心里，那種觸動(dòng)讓我們一下子忘記了我們那種功利性的志愿服務(wù)，取而代之的是一種想要真真切切地為他們做一些事情的渴望之情。那里的工作人員很耐心地和我們聊了很多，他們也希望我們是真的想要幫助這些孩子，而不僅僅只是為了完成作業(yè)，那樣會(huì)傷害到那些無辜的孩子，本來他們的心靈就比一般人脆弱。這次活動(dòng)雖然只有一天，拍賣的物資也很普通，但是意義卻是不一樣的，這次活動(dòng)的善款，將悉數(shù)送到那些迫切需要幫助的孩子們手里，幫助他們教學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，幫助他們接受同齡人能接受到的教育，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們有機(jī)會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢(mèng)

7、想，至少能夠賣出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，以后，社會(huì)上還會(huì)有很多很多這樣的義賣活動(dòng)，來幫助更多的孩子，幫助這些孩子一步步完成學(xué)業(yè)，健康地成長(zhǎng)，擁有幸福快樂的生活。xx年4月7日 手拉手活動(dòng)方案2 一、指導(dǎo)思想：1、做好各方面溝通，學(xué)習(xí)新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)的教育理念；2、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育；3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)交際能力。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日周二全天三、活動(dòng)地點(diǎn)：墩歡中學(xué)五樓會(huì)議室四、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z五、參加對(duì)象：新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)師生墩歡中學(xué)初一初二各班學(xué)生代表56人、發(fā)言表演節(jié)目學(xué)生4人六、活動(dòng)程序和辦法：（一）前期準(zhǔn)備1、活動(dòng)橫幅（新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)與墩歡中學(xué)發(fā)

8、展共同體手拉手活動(dòng)啟動(dòng)儀式） 責(zé)任人：zz2、新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生午餐招待 責(zé)任人：zz3、我校學(xué)生代表組成、活動(dòng)方案、發(fā)言稿、節(jié)目 責(zé)任人：zz4、體育游戲 責(zé)任人：zz5、場(chǎng)地及音響布置 責(zé)任人：zz6、攝影及宣傳 責(zé)任人：zz（二）4月1日手拉手活動(dòng)安排（新海實(shí)驗(yàn)學(xué)生會(huì)主持）1、新海實(shí)驗(yàn)愛心基金會(huì)發(fā)言2、捐書儀式3、兩校學(xué)生互贈(zèng)（交友信）4、墩歡中學(xué)學(xué)生代表發(fā)言5、小節(jié)目展示6、手拉手朋友參觀校園7、游戲時(shí)間七、活動(dòng)要求及意義以本次活動(dòng)為契機(jī)，墩歡中學(xué)和新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功結(jié)對(duì)，向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以后墩歡中學(xué)可以進(jìn)一步赴新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)。兩?；ベ?zèng)交友信學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不同層面的學(xué)習(xí)

9、使我校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。 手拉手活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)主題：為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴，用愛搭建友誼的橋梁。二、活動(dòng)目的：1讓兩校的學(xué)生結(jié)成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。2通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、組織兩校五年級(jí)學(xué)生結(jié)對(duì)子，互通書信，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。2、組織開展以生活體驗(yàn)為主要目的的相聚活動(dòng)。努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見面機(jī)會(huì)，切實(shí)使孩子們?cè)谶M(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。3、開展聯(lián)誼活

10、動(dòng)。四、本期具體活動(dòng)安排：1、“手拉手”交朋友：（3月上旬）我校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)部和李莊中心校取得聯(lián)系，確定五年級(jí)的孩子們“手拉手”，組織結(jié)對(duì)的小伙伴開展“書信活動(dòng)”主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，我們提倡給小伙伴寫交友信時(shí)一定要隨信寄上郵票，信紙和一個(gè)未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負(fù)擔(dān)，保證交友活動(dòng)順利進(jìn)行。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時(shí)，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學(xué)習(xí)，教給孩子們?cè)鯓咏挥咽斋@大。讓孩子們從一封封信件這個(gè)小窗口中去找大世

11、界，去了解對(duì)方小伙伴們的生活，珍惜今天，更加奮發(fā)努力。使孩子們通過信件從對(duì)比中找到自身的責(zé)任，找到助人的快樂。2、手拉手看朋友：（4月上旬）由學(xué)校德育處和大隊(duì)部牽頭帶我校同學(xué)去李莊中心校尋找結(jié)對(duì)小伙伴，并開展聯(lián)誼活動(dòng)。深入了解對(duì)方，聯(lián)絡(luò)感情，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。（1）組織五年級(jí)分班進(jìn)教室，和好朋友互贈(zèng)禮物（一本好的書籍、一些文具或自制的賀卡等）。（2）讓結(jié)成對(duì)子的孩子們聚在一起，用詩歌朗誦、趣味活動(dòng)、合唱歌曲等形式，促進(jìn)友誼拉近距離。（3）兩校學(xué)生與老師合影留念； 手拉手活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)宗旨：近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，因父母雙方外出務(wù)工而形成的特殊少年兒童群體“留守兒童”問

12、題日益凸顯，我校少先隊(duì)組織根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員全體少先隊(duì)員，一起來關(guān)注弱勢(shì)群體，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、三月份各中隊(duì)以“手拉手關(guān)愛留守少年兒童”為主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)通過精心設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容，讓留守學(xué)生在體驗(yàn)快樂的集體生活的同時(shí)，逐步明白做人的道理，逐漸成為懂事的孩子。同時(shí)通過班隊(duì)會(huì)廣泛宣傳關(guān)愛“留守兒童”是少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的具體

13、體現(xiàn)，密切小伙伴之間的感情，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2、發(fā)揮少先隊(duì)黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳“留守兒童”中自強(qiáng)自立的典型。3、組織“留守兒童”開展“兩地書、親子情”活動(dòng)。4、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理咨詢課堂、心理，讓學(xué)生說說自己的心里話)。5、在全體輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮“教師家訪”的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展“每月一訪”活動(dòng)。通過“每月一訪”，摸清本中隊(duì)“留守少年兒童”的具體數(shù)量、家庭情況以及面臨的實(shí)際困難，與他們的監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人反饋“留守少年兒童”在校相關(guān)情況，幫助監(jiān)護(hù)人做好“留守兒童”的心理教育和輔導(dǎo)，幫助

14、“留守兒童”從小培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力和樂觀向上的生活態(tài)度。6、建立“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)的保障機(jī)制。建立“留守少年兒童”檔案，做到一人一卡（檔），收集他們成長(zhǎng)的信息，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤。保護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外傷害或人身侵犯，保障他們的安全和健康。7、動(dòng)員社會(huì)愛心人士積極參與到幫扶留守少年兒童的活動(dòng)中，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”，簽訂“手拉手愛心結(jié)對(duì)卡”，開展長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶活動(dòng)。并要做到“五個(gè)一”，即一年互訪一次；每月通訊一次；每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)生活用品；幫助解決一項(xiàng)實(shí)際困難；資助或幫助結(jié)對(duì)留守少年兒童學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)。8、少年兒童“手拉手”結(jié)對(duì)互助活動(dòng)按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉

15、手”互助活動(dòng)原則，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，通過共讀一本好書、齊爭(zhēng)一枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動(dòng)，密切小伙伴之間的感情，使“留守少年兒童”感受到溫暖與親情。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守兒童服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。 手拉手活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了

16、解他們處理人際關(guān)系的方法。2、調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。3、準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲。三、活動(dòng)過程：一、報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)：我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)數(shù)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，請(qǐng)求開始活動(dòng)。二、 出旗 中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗、敬禮、禮畢”(配樂)三、唱隊(duì)歌“唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”(配樂)四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。現(xiàn)在我宣布，三(3)中隊(duì)我們的友誼手拉手主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。1、說說友誼故事2、歌曲欣賞3、說關(guān)于友誼的名言4、將心比心，換位表演。5、詩歌朗誦記住友

17、誼 永恒的美麗五、輔導(dǎo)員總結(jié)六、呼號(hào)七、退旗 手拉手活動(dòng)方案6 一、人員名單：1.校務(wù)人員：潘朝陽朱進(jìn)敏朱顯秋劉敏吳小秋董連燕2.教師：葉建珍江小蘭宋靜張才王蓮蓮張佐旭3.學(xué)生：序號(hào) 姓名 班級(jí) 性別二、活動(dòng)程序：1.集合出發(fā)：6月17日7：00出發(fā)，9：00泰順泗溪學(xué)校多媒體教室集合。2.結(jié)對(duì)儀式：第一項(xiàng)：泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎詞。第二項(xiàng)：溫州市灣龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)講話并進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。第三項(xiàng)：手拉手贈(zèng)書儀式第四項(xiàng)；灣龍實(shí)小學(xué)生代表講話第五項(xiàng)：泗溪鎮(zhèn)小學(xué)生代表講話3.灣龍實(shí)小學(xué)生由泗溪鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)學(xué)生帶回家探訪手拉手伙伴的家庭生活。4.10：45回學(xué)校集中，共進(jìn)午餐。5.飯后游玩古廊橋，了解泰順廊橋

18、文化。6.參觀結(jié)束，返校。三、注意事項(xiàng)：1.學(xué)生要求一律穿校服，戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)志。2.校門口集合時(shí)間:6：50，出發(fā)時(shí)間:7：00。請(qǐng)遵守時(shí)間。3.學(xué)生帶隊(duì)由本班班主任負(fù)責(zé)。相關(guān)人員的一切工作服從學(xué)校本次活動(dòng)的安排，不得請(qǐng)假。四、安全預(yù)案：為了能夠有效保障少先隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)期間的安全，使大家能夠愉快地度過一天，學(xué)校特制定安全預(yù)案如下：（一）交通安全1.出發(fā)前，請(qǐng)整理好活動(dòng)時(shí)所需攜帶的捐贈(zèng)物品，盡量少帶或不帶與活動(dòng)無關(guān)的物品。2.整隊(duì)集合后，請(qǐng)自覺遵守秩序，按順序上下車，不爭(zhēng)搶座位，積極主動(dòng)照顧其他隊(duì)員。3.乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得隨意在車內(nèi)走動(dòng)，更不得將身體任何部

19、位露出車窗外。（二）活動(dòng)安全1.在走訪朋友活動(dòng)中，要聽從安排。不在路中逗留。不逗弄小動(dòng)物，避免被狗咬傷。2.在結(jié)對(duì)伙伴家中探訪時(shí)，要文明有禮，尊老愛幼；不私自外出。3.調(diào)查活動(dòng)要注意安全，不到河邊等危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)游戲，不在危險(xiǎn)地點(diǎn)拍照留影。4.注意天氣變化，做好防暑、防曬的準(zhǔn)備。除照相機(jī)外，不帶貴重物品，并請(qǐng)妥善保管。5.如有特殊情況，請(qǐng)與輔導(dǎo)員（帶隊(duì)老師）聯(lián)系，聽從組織統(tǒng)一安排。 手拉手活動(dòng)方案7 活動(dòng)單位：湘潭市和平小學(xué)一年級(jí)192班、河口月形小學(xué)一二年級(jí)一、活動(dòng)目的：1、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的人生觀；培養(yǎng)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任和愛心；2、通過本次活動(dòng)，讓孩子

20、們學(xué)習(xí)換位思考、理解、寬容；學(xué)會(huì)珍惜友誼，懂得感恩；3、啟動(dòng)湘潭市和平小學(xué)一年級(jí)192班和月形小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)長(zhǎng)期的互幫活動(dòng)序幕；4、增進(jìn)老師家長(zhǎng)、孩子們的溝通，增強(qiáng)192班的凝聚力；讓孩子們懂得付出才會(huì)有收獲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、4月13日確定接洽學(xué)校，明確行車路線。和平小學(xué)192班家委會(huì)鄧主任和家長(zhǎng)代表到河口小學(xué)實(shí)地考察，（）與河口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)具體討論活動(dòng)方案。2、4月15日和平小學(xué)192班制定活動(dòng)方案。3、4月16日將活動(dòng)方案上傳至班級(jí)QQ群和班級(jí)博客，家長(zhǎng)進(jìn)行討論修改。4、4月20日將修改后的方案向?qū)W校申報(bào)。5、4月24日發(fā)通知至全班學(xué)生和家長(zhǎng)，并發(fā)函至月形小學(xué)。（通知內(nèi)容包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)

21、細(xì)則，活動(dòng)要求等事宜）6、活動(dòng)時(shí)間初定為：4月29日（周三下午）。（因天氣原因活動(dòng)無法如期舉行，時(shí)間延至5月6日）7、4月20日4月28日，進(jìn)行車輛聯(lián)系，愛心捐款，與月形學(xué)校接洽，分工準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品（匾牌、祝福卡、愛心禮物等），分工進(jìn)行節(jié)目排練。三、活動(dòng)議程：1、2：202：30歡迎儀式：月形小學(xué)組織師生列隊(duì)歡迎客人的到來，安排就坐。2、2：302：35主持人講話：（請(qǐng)?jiān)滦涡W(xué)確定）引入活動(dòng)。3、2：352：40請(qǐng)?jiān)滦涡W(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。4、2：402：45請(qǐng)和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。5、2：452：50請(qǐng)和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和月形小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)揭牌，啟動(dòng)活動(dòng)。6、2：503：20和平小學(xué)192班和月形小學(xué)才藝表演。（

22、各兩個(gè)節(jié)目，中間穿插兩個(gè)互動(dòng)的游藝節(jié)目）7、3：203：30兩校老師組織孩子們進(jìn)行牽手活動(dòng)，和平小學(xué)孩子們贈(zèng)送愛心禮物。8、3：303：50栽樹，兩校學(xué)生共同植下代表兩校友誼見證的小樹。9、3：504：00活動(dòng)結(jié)束后，回到操場(chǎng)就座，月形小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。10、4：004：05道別、送別，組織家長(zhǎng)、學(xué)生上車返程。四、注意事項(xiàng)：1、注意安全，車上保持安靜、有序，不能大聲喧嘩。2、每位同學(xué)著校服，系紅領(lǐng)巾，要求服裝整潔。3、愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。4、不帶任何東西，包括飲用水、玩具、零食、零用錢。（礦泉水會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備） 手拉手活動(dòng)方案8 一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的友誼，通過城市學(xué)生與農(nóng)

23、村學(xué)生手拉手活動(dòng)，讓城市學(xué)生真正體驗(yàn)到農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)與生活，使他們受到艱苦奮斗與勤儉節(jié)約的教育。通過兩校的教學(xué)交流，增進(jìn)教育教學(xué)水平。二、手拉手活動(dòng)時(shí)間：11月28日三、手拉手活動(dòng)日程安排：上午7點(diǎn)：學(xué)校集合出發(fā)，8點(diǎn)到達(dá)花橋中心校。89點(diǎn)：手拉手學(xué)生結(jié)對(duì)子，參觀校園。912點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)對(duì)子教室上課學(xué)習(xí)；周華、龔泉慧老師上交流課。下午23點(diǎn)：班主任經(jīng)驗(yàn)交流。45點(diǎn)：師生返校。四、手拉手活動(dòng)人員安排：教師：*學(xué)生：五年級(jí)各班2名學(xué)生。各班參加學(xué)生的條件：1、本人自愿，積極性高。2、各方面表現(xiàn)較好，自覺能力強(qiáng)的同學(xué)。3、獨(dú)生子女，家庭條件好，未到過農(nóng)村的。 手拉手活動(dòng)方案9 活動(dòng)目的：通過本次夏令營

24、活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)一位貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，奉獻(xiàn)愛心，并培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加人員：常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、溧陽上沛祠堂小學(xué)部分輔導(dǎo)員老師常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、溧陽上沛祠堂小學(xué)各40名隊(duì)員活動(dòng)時(shí)間：7月7日9日具體安排：1、7月7日上午出發(fā)，中午左右抵達(dá)。2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學(xué)校贈(zèng)送禮物。3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。4、7月7日晚上，與手拉手學(xué)校舉行聯(lián)歡活動(dòng)。5、7月8日上午7點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。6、7月8日

25、下午4點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活二：摘西瓜、吃西瓜。7、7月9日上午，邀請(qǐng)手拉手小伙伴同游南山竹海。8、7月9日下午，常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員返常州?；顒?dòng)說明：1、營員要求：優(yōu)秀學(xué)生干部，有愛心的同學(xué)（有一定特長(zhǎng)）。2、常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏令營營員為手拉手伙伴準(zhǔn)備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔(dān)手拉手伙伴活動(dòng)的全部費(fèi)用。3、夏令營收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動(dòng)費(fèi)用）。4、本次活動(dòng)，隊(duì)員自愿報(bào)名，大隊(duì)部審批，7月3日公布營員名單。5、其他事項(xiàng)詳見入營通知書。 手拉手活動(dòng)方案10 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富教師間的專業(yè)知識(shí)。通過指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者間的相互交流和帶 動(dòng)，加深對(duì)新綱要

26、及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落 實(shí)到教育實(shí)踐中。2、提高教師的教育技能。通過學(xué)習(xí)不斷提高教師間觀察了解幼兒、正 確評(píng)價(jià)幼兒，組織教育活動(dòng)、教育反思、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，與幼兒和家長(zhǎng)的交往 等方面的技能。3、提高教師間的教科研能力。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn) 化為教育實(shí)踐作為重點(diǎn)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嵺`型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到掌握教科 研方法、提高教科研技能的目的。4、促進(jìn)教師間的相互合作。通過次項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識(shí)，提高教師間內(nèi)部挖掘和對(duì)外交流的能力。二、活動(dòng)原則：原則1、保持“雙進(jìn)”態(tài)度。通過本次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)結(jié)對(duì)雙方的共同 的進(jìn)步。2、遵循“雙邊”原則。理論與實(shí)踐并重，既指

27、導(dǎo)理論又指導(dǎo)實(shí)踐。3、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)全方位。即理論知識(shí)、專業(yè)技能、教育實(shí)踐等內(nèi)容的全 方位；上取下送、集體分散、網(wǎng)絡(luò)快遞等渠道的全方位。4、注重過程的監(jiān)控。做到指導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有對(duì)象、有過程、有 方法、有成效。5、建立活動(dòng)效果評(píng)價(jià)機(jī)制。定期對(duì)活動(dòng)情況按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以 督促雙向活動(dòng)的有效開展。三、活動(dòng)步驟：（一）準(zhǔn)備階段1、制定活動(dòng)實(shí)施方案。2、舉行結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（二）實(shí)施階段1、嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。2、加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。3、做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評(píng)價(jià)。（三）總結(jié)階段1、做好書面總結(jié)，撰寫教育論文、心得體會(huì)等。2、舉辦大型匯報(bào)活動(dòng)。3、對(duì)結(jié)對(duì)效果進(jìn)行綜合

28、評(píng)價(jià)。 手拉手活動(dòng)方案11 活動(dòng)目的意義：通過“手拉手”活動(dòng)的參加參與，讓純真的孩子們深切體驗(yàn)到傳播愛心，幫助他人的快樂，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質(zhì)生活日淅沖淡的關(guān)愛之情、憐憫之心、互助之舉，為構(gòu)建和諧家園、和諧寧國乃至和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出我們一份微薄力量。活動(dòng)籌備：1、布置橫幅、擬定倡議書，向家長(zhǎng)做好宣傳活動(dòng)2、各班組織班會(huì)向幼兒宣傳“手拉手”活動(dòng)的目的意義3、舉行捐助活動(dòng)儀式儀式流程：1、園長(zhǎng)講話2、幼兒代表講話3、捐助活動(dòng)：（領(lǐng)導(dǎo)、教師捐助、幼兒捐助）4、公布捐助資金5、送捐助資金到幫扶對(duì)象 手拉手活動(dòng)方案12 一、活動(dòng)背景：為深入推進(jìn)“孩子眼睛好世界更精彩”少年兒童愛眼護(hù)眼行動(dòng)，認(rèn)真探

29、索促進(jìn)少年兒童視力健康的有效舉措，結(jié)合“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動(dòng)，現(xiàn)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校與xx民族學(xué)校共同開展“愛眼護(hù)眼·手拉手行動(dòng)”活動(dòng)。二、活動(dòng)步驟：1、宣傳階段（1）舉行“愛眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”主題升旗儀式（隊(duì)員代表向全校師生發(fā)出“愛眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”倡議）；（2）制作“愛眼護(hù)眼”主題展板；（）利用xx之聲廣播臺(tái)進(jìn)行愛眼護(hù)眼知識(shí)宣傳，播放愛眼護(hù)眼知識(shí)兒歌；（4）邀請(qǐng)知名醫(yī)院眼科專家進(jìn)學(xué)校進(jìn)行“愛眼護(hù)眼”知識(shí)講座。2、行為鞏固階段（1）認(rèn)真組織全校隊(duì)員們做好眼保健操，大隊(duì)部監(jiān)督檢查各中隊(duì)落實(shí)情況；（2）以中隊(duì)或聯(lián)合中隊(duì)為單位開展“愛眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，通過討論、表演、手抄報(bào)等多種形式讓隊(duì)員們

30、了解并認(rèn)識(shí)近視對(duì)青少年的危害，并總結(jié)“愛眼護(hù)眼小貼士”。3、活動(dòng)反饋階段（1）全校師生舉行一次眼保健操展演活動(dòng)；（2）以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)隊(duì)員們的收獲，評(píng)選出最佳作品。三、活動(dòng)說明：1、邀請(qǐng)xx民族學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員代表周一上午參加xx學(xué)校主題升旗儀式、聽一節(jié)主題隊(duì)會(huì)、一節(jié)音樂，中午在食堂就餐，隨后參觀校園，下午共同聽專家講座，整個(gè)活動(dòng)將全程錄像并刻成光碟贈(zèng)予xx民族學(xué)校。2、xx民族學(xué)校返校后開展主題隊(duì)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。四、活動(dòng)安排：活動(dòng)總負(fù)責(zé)：德育處全程協(xié)調(diào)：校團(tuán)委、大隊(duì)部1、升旗儀式負(fù)責(zé)人：2、主題隊(duì)會(huì)負(fù)責(zé)人：3、音樂負(fù)責(zé)人：4、手抄報(bào)負(fù)責(zé)人：小學(xué)部各中隊(duì)輔導(dǎo)員5、手抄報(bào)展板制作：6、

31、專家講座：7、xx之聲廣播臺(tái)：8、眼保健操全校展演準(zhǔn)備：9、錄像：信息中心10、照相：辦公室11、新聞撰寫及美篇制作：五、活動(dòng)時(shí)間：（10月0日）09:110:00隊(duì)會(huì)展示（負(fù)責(zé)人：周兵+解曉蕾+龍飛+601全體學(xué)生）信息中心需全程錄像，將電子顯示屏設(shè)置成“愛眼護(hù)眼健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)；601全體學(xué)生穿班服，班主任和學(xué)生都必須佩戴紅領(lǐng)巾；10月27日需將音樂教室的凳子搬到多功能廳擺好，黑板布置好。10:0010:0升旗儀式（負(fù)責(zé)人：解曉蕾+唐妮+賀珍+80班學(xué)生）各班穿好班服，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾；10月27日前落實(shí)好國旗下講話的學(xué)生和稿。10:010:40全體學(xué)生齊做眼保健操（負(fù)責(zé)人：楊斌+各

32、班班主任）各班利用眼保健操時(shí)間認(rèn)真做操，升旗儀式后集體展演，由楊斌老師邊做便解說。10:4011:2“愛眼護(hù)眼”話劇表演（負(fù)責(zé)人：袁紅柳確定觀看班級(jí)）升旗儀式以后，直接留在操場(chǎng)觀看話劇。12:201:00午餐（負(fù)責(zé)人：解曉蕾+代遠(yuǎn)貴）1:0014:00參觀校園+視力檢測(cè)（李語+肖田田+徐安娜）14:0014:40眼科專家講座（負(fù)責(zé)人：信息中心+謝琳+01全體學(xué)生） 手拉手活動(dòng)方案13 活動(dòng)目標(biāo)：1使一年級(jí)新生能夠很快地熟習(xí)校園的各處場(chǎng)所，構(gòu)成對(duì)學(xué)校的初步熟悉，產(chǎn)生愛校情感萌芽。2在活動(dòng)進(jìn)程中接受文明守紀(jì)，路隊(duì)紀(jì)律，行走安全，衛(wèi)生習(xí)慣等校園安全丶文明丶紀(jì)律方面的教育?；顒?dòng)安排：1五年級(jí)16班每班

33、安排10名優(yōu)秀學(xué)生對(duì)應(yīng)一年級(jí)6個(gè)班做本次旅游的導(dǎo)游，分小隊(duì)帶領(lǐng)新生熟習(xí)校園，并講授安全、文明、衛(wèi)生等行為規(guī)范。7丶8班每班6人蓋圖章（五年級(jí)班主任）2需要熟習(xí)的主要場(chǎng)所：廁所，醫(yī)務(wù)室，警務(wù)室，操場(chǎng)，少兒美術(shù)院，科學(xué)探究室，音樂教室，餐廳，垃圾桶，垃圾坑等。3旅游線路圖從小廣場(chǎng)入口進(jìn)入操場(chǎng)（講授如何安全上下臺(tái)階，講授體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)?shù)讲賵?chǎng)不能在教室走廊奔跑）逐一經(jīng)過沙坑(講授不準(zhǔn)在這里玩沙子）逐一到少兒美術(shù)院逐一綜合樓東樓梯上熟悉科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，音樂室逐一西樓梯下經(jīng)過警務(wù)室(講授在校期間不準(zhǔn)出校門，有事要請(qǐng)假，憑離校通知單在警務(wù)室等爸媽來接逐一到醫(yī)務(wù)室逐一穿過曲橋進(jìn)入時(shí)勢(shì)長(zhǎng)廊(先容三項(xiàng)比賽黑板， 柱

34、子上的張貼物，垃圾桶，夸大不能在黑板上亂涂亂畫，不要破壞張貼物，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。先容直飲水機(jī)的使用，不能洗手，留意勤儉）逐一熟悉一樓男女廁所逐一進(jìn)入餐廳一樓夸大用餐紀(jì)律逐一出餐廳到垃圾坑（講授值日生要將垃圾裝袋放在大的垃圾箱中）逐一經(jīng)司令臺(tái)（先容旗桿、國旗）返回教室。主要解說詞：（小導(dǎo)游熟習(xí)一下，自己可以修改完善）上下臺(tái)階（樓梯）不能推拉，不能跑，雙手不要放在口袋里，靠右有序漸漸走。這里是操場(chǎng)，我們會(huì)在這里上體育課，展開各種活動(dòng)，不要在教室或走廊奔跑。沙坑是用來跳遠(yuǎn)的，不能在這里面玩沙子。少兒美術(shù)院里有很多字畫作品，假如你的書法丶繪畫作品優(yōu)秀，也會(huì)在這里展出，讓爸爸媽媽老師同學(xué)來欣賞。這里是

35、警務(wù)室，全天有保安叔叔值班，在校期間不準(zhǔn)出校門，有事要請(qǐng)假，憑離校通知單在警務(wù)室等爸媽來接。這里是醫(yī)務(wù)室，假如身體不舒服可以在這里找張醫(yī)生。三項(xiàng)比賽公布欄，假如你們班表現(xiàn)優(yōu)秀就會(huì)在這里貼上一面小紅旗，大家要努力，比一比哪個(gè)班得到的小紅旗多。垃圾不能亂丟，要放進(jìn)垃圾箱?？诤攘丝梢阅帽釉谥憋嬎畽C(jī)這兒接水喝，但是不能在這里洗手玩水，不能浪費(fèi)水，喝多少接多少。這里是男（女）廁所，大小便要放在坑里，不要隨地亂放，便后要洗手。墻上的黑板報(bào)丶張貼物只能看，不能摸， 更不能亂涂亂畫。中飯我們會(huì)在漂亮的餐廳里吃，要遵守紀(jì)律，不要說話，愛惜糧食，把飯菜吃完，這樣才能身體棒棒。4熟悉校園我能行爭(zhēng)星活動(dòng)。為考察熟習(xí)

36、校園的效果，旅游結(jié)束后，以游園蓋章的情勢(shì)讓新生自己去找到紙上（設(shè)計(jì)一張單子，標(biāo)上四五處地方）要求的相應(yīng)場(chǎng)所，在每個(gè)場(chǎng)所安排一位五年級(jí)學(xué)生（7、8兩班安排）提一個(gè)簡(jiǎn)單的題目讓新生說一說，然后蓋上星星。5活動(dòng)結(jié)束后，各班進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，再次夸大安全丶文明丶衛(wèi)生、紀(jì)律等行為規(guī)范。（一年級(jí)班主任）三、安全保障：旅游進(jìn)程中，一年級(jí)正副班主任始終帶隊(duì)確保安全。遇臺(tái)階就要講授上下臺(tái)階的留意事項(xiàng)，遇垃圾桶就要夸大垃圾不能亂扔，要保持隊(duì)伍前進(jìn)，不跑不跳，不推拉擁堵，從第一天就滲透紀(jì)律丶安全意識(shí)。為避免擁堵，各班可以錯(cuò)開時(shí)間進(jìn)行。四、活動(dòng)預(yù)備1五年級(jí)的小導(dǎo)游要能清楚說明上述的行為規(guī)范， 有一定的組

37、織能力，并制作導(dǎo)游小旗。（五年級(jí)班主任）2預(yù)備星星圖章，設(shè)計(jì)印刷游園單子。（一年級(jí)組完成）以圖文的情勢(shì)顯現(xiàn)：男廁所丶女廁所、垃圾箱、醫(yī)務(wù)室、警務(wù)室丶少兒美術(shù)院。留意設(shè)計(jì)的童趣。每個(gè)點(diǎn)備2個(gè)圖章共12。3一年級(jí)班主任分好小隊(duì)，排好隊(duì)伍，紀(jì)律提示。（一年級(jí)班主任） 手拉手活動(dòng)方案14 地點(diǎn)：市學(xué)校參加人員：市、新都區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，“手拉手”結(jié)隊(duì)學(xué)校校長(zhǎng)或主管德育副校長(zhǎng)，“手拉手” 學(xué)校德育主任或少先隊(duì)大隊(duì)（總）輔導(dǎo)員，“手拉手” 學(xué)校少先隊(duì)員代表3人，學(xué)校少先隊(duì)員若干。邀請(qǐng)市教育局、市團(tuán)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，邀請(qǐng)地方相關(guān)人士參加。形式：主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑托、牽手五個(gè)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備：一、禮品

38、：彭州學(xué)校準(zhǔn)備禮品校旗各一面，新都學(xué)校除禮品校旗外，還包括捐贈(zèng)的物品，物品可以寫在一個(gè)高80、長(zhǎng)1200的捐贈(zèng)牌上。二、宣傳：結(jié)隊(duì)學(xué)校在儀式前后都要在本校通過各種形式宣傳對(duì)方學(xué)校，必須辦一期宣傳對(duì)方學(xué)校的板報(bào)。儀式：一、相聚主持人甲：五月的彭州，經(jīng)歷著一場(chǎng)世所罕見的災(zāi)難，是誰打開了潘多拉盒子，魔鬼和死神出現(xiàn)在眼前；主持人乙：五月的彭州應(yīng)該是草木蔥蘢，山河競(jìng)秀， 我們的校園也應(yīng)該書聲瑯瑯、和諧平安。主持人甲：雖然天空抹上了陰霾，我們的內(nèi)心依然晴朗；主持人乙：雖然大地失去了美麗，我們堅(jiān)信明天的燦爛。主持人甲：一夜之間，有許多的孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；主持人乙：一夜之間，我們的心緊緊連成了一片。主持人甲：現(xiàn)

39、在我宣布：彭州市、新都區(qū)“攜手建校園、愛心助成長(zhǎng)”手拉手活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始?。ü臉坊蛱?hào)角）主持人甲：十月的彭州，天空更加湛藍(lán)，陽光下歡聚著我們少先隊(duì)員。請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加儀式的同學(xué)，他們是來自市學(xué)校的少先隊(duì)員（ 呼“自強(qiáng)不息，重建校園”，舉起字牌），還有來自新都區(qū)9個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)員代表（呼“攜手成長(zhǎng)，共渡難關(guān)”，舉起字牌）。主持人乙：十月的彭州，秋風(fēng)格外和煦，風(fēng)塵中趕來了關(guān)心我們的一群。請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是成都市、新都區(qū)、市、，還有、歡迎他們！（掌聲）主持人甲：今天我們相聚，是為了重拾往日的歡樂，主持人乙：今天我們相聚，是要在成長(zhǎng)的路上牽手；主持人甲：今天我們相聚，再一次把

40、感恩的心情釋放，主持人乙：今天我們相聚，讓我們把手拉得更緊，更緊！二、真情（ 音樂讓世界充滿愛）主持人甲：的災(zāi)難，時(shí)刻被有愛心的人們惦記，災(zāi)區(qū)的學(xué)校更讓我們新都區(qū)的老師和同學(xué)牽掛，今天，他們來到彭州，要和彭州重災(zāi)區(qū)的學(xué)校手拉手、心連心，攜手成長(zhǎng)。有請(qǐng)來自新都區(qū)學(xué)校的老師和同學(xué)?。ㄐ露?所學(xué)校老師、隊(duì)員各一名上臺(tái)）新都學(xué)校a：（學(xué)校老師代表拿著自己學(xué)校的標(biāo)志牌，隊(duì)員代表說）我們沒有過多言語，但是心有靈犀，相信彭州的人民一定會(huì)度過難關(guān)！新都學(xué)校b： 只想用熱血鼓蕩熱血，用真情呼喚真情，愿彭州的明天更美好！新都學(xué)校c： 我輕輕的帶來一份感動(dòng)，安撫一點(diǎn)創(chuàng)傷，我只希望大家不再把彭州稱為災(zāi)區(qū)！新都學(xué)校d：

41、 我想說災(zāi)難總會(huì)過去，愛心永駐彭州，彭州的老師們，請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！新都學(xué)校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我們的小伙伴說一聲：災(zāi)難中你們真的了不起！新都學(xué)校f：天災(zāi)不可怕 ，人情價(jià)更高，來到彭州市，牽手向前跑，耶新都學(xué)校g： 來這里不需要理由，也沒有理由，我會(huì)看到災(zāi)后的校園更寬敞，更美麗！新都學(xué)校h： 把生活的信念帶來，把美好的希望留駐，彭州仍然是我們旅游避暑的首選！新都學(xué)校i：愛心是不朽的樂章，行動(dòng)是永恒的主題，最后讓我們一起說：（齊）我們永遠(yuǎn)在一起?。ㄉ傧汝?duì)員敬隊(duì)禮）主持人甲：感謝新都學(xué)校的老師和同學(xué)，感謝新都學(xué)校的老師和同學(xué)給我們帶來的一片真情。三、感恩主持人乙：面對(duì)災(zāi)難，全

42、國人民上下一心，攜手并肩，為災(zāi)區(qū)送來了無數(shù)的愛心奉獻(xiàn)；災(zāi)區(qū)的同學(xué)，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)磨難，他們更體驗(yàn)到大愛無價(jià)，他們有一顆感恩的心，今天，來自學(xué)校的同學(xué)就要把這感恩的心里話表達(dá)。有請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)們?。ㄒ魳犯卸鞯男娜舾赏瑢W(xué)隨音樂手舞，兩人朗誦）朗誦a：在我們的夢(mèng)里，童年是甜美的，它伴隨著青山的秀美，玫瑰的香味；朗誦b：在我們的記憶中，童年是歡樂的，忘不了小溪的跳躍，校園的游戲。朗誦a：然而，一場(chǎng)天災(zāi)的闖人，使大地上山河悲鳴，校園里也沒有了瑯瑯書聲。朗誦b：猝不及防的災(zāi)難摧殘著我們幼小的生命，脆弱的心。朗誦a：就在這危難的時(shí)刻，傳來溫總理動(dòng)情的呼喚：我們?nèi)f眾一心，就一定能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難！ 我們的好總理，在

43、十天時(shí)間，兩度奔赴重災(zāi)區(qū)，察看災(zāi)情，慰問群眾，部署救援，就像一把燃燒的火炬，照亮了我們?cè)?jīng)暗淡的心。朗誦b：就在這危難的時(shí)刻，趕來了我們的子弟兵，飛砂走石，山崩地裂，鐵骨和熱血鑄成不倒長(zhǎng)城；跨過泥石，越過殘?jiān)?，廢墟上涌動(dòng)著熠熠軍徽。朗誦a：就在這危難的時(shí)刻，大道上鳴叫著救護(hù)車的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的溫暖，多少次催我熱淚盈眶，熱血沸騰。朗誦b：就在這危難的時(shí)刻，還活躍著志愿者的的身影，他們用行動(dòng)和愛心，托起了生的希望，用人格和責(zé)任，傳遞了中國人不屈的精神。朗誦a：危難的時(shí)刻，中國人都伸出了援助的手，一車車救災(zāi)物資從四面八方涌來；朗誦b：危難的時(shí)刻，中國人都表現(xiàn)出大愛的心

44、，一分分救災(zāi)捐款飽含慈善愛心。祖國和災(zāi)區(qū)人民的血脈相連，十三億人讓天魔也膽寒心驚。朗誦a：危難過去，還有這么多人關(guān)心我們的家園，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。朗誦b：我要感恩，因?yàn)榇箅y有情，真情讓我重新搏擊理想的翅膀，再次展露生命的張揚(yáng)。朗誦a：我要感恩，因?yàn)榇箅y有愛，愛心帶給我這么多的好伙伴，讓我享受著朋友的溫暖，生活的絢麗，友情的香醇。朗誦b：我們感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有和諧的社會(huì)，才會(huì)有真摯的友情；朗誦a：我們感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的生活，才懂得生命的真諦。朗誦ab：我們是光榮的少先隊(duì)員，祖國未來的重?fù)?dān)由我們承擔(dān)。朗誦a：尊敬的長(zhǎng)輩，在成長(zhǎng)的過程中，有你的呵護(hù)和指導(dǎo)，我們一會(huì)征服困難和挫折，讓堅(jiān)強(qiáng)的意志在震蕩后閃光！朗誦b：親愛的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們并肩同行，一起去追尋真知和奧妙，讓美好的理想在友誼中宏揚(yáng)！主持人乙：這么動(dòng)人的場(chǎng)面，無非就是要表達(dá)一種心聲-感恩！四、囑托主持人甲：今天，還有這么多領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩來到我們中間，參加我們的儀式，他們對(duì)我們的“攜手建校園、愛心助成長(zhǎng)”手拉手活