刷牙方法要正確

1、word資料可編輯?刷牙方法要正確?說課稿馬口小學張雅貞一、教材內(nèi)容?刷牙方法要正確?是江西教育出版社出版的小學生安 全教育讀本?我的平安我知道?小學4 6年級適用第二章?健康生活?中第 12課的教學內(nèi)容.本章內(nèi)容從日常生 活中的吃喝、飲食、個人衛(wèi)生等方面的介紹及講解使學生懂 得如何才能做到健康生活每一天.二、教學理念、目標、重點大家都知道,現(xiàn)在的小學生絕大多數(shù)愛吃零食,甚至是 一些垃圾食品,小小年紀就把牙齒吃黑了,如再不懂得正確 刷牙,保護不當,不僅容易發(fā)生蛀牙,甚至有的人不到二十 歲,牙齒就整個壞了.因此讓學生養(yǎng)成早晚正確刷牙的好習 慣刻不容緩,根據(jù)小學生的年齡特點,本次平安教育活動可 通

2、過動畫、歌曲和學生動手操作等方式,使學生掌握正確的 刷牙方法,讓他們養(yǎng)成早晚正確刷牙的好習慣.為此,我確 定了以下 教學活動目標：一、通過課件、圖片讓學生了解牙齒的部位、構(gòu)造、功 能.二、使學生掌握正確刷牙的方法,懂得不正確的刷牙方法對健康的危害.三、讓學生懂得養(yǎng)成良好的保護牙齒習慣的重要性.四、通過學習活動,培養(yǎng)學生樹立健康的意識、意識到 健康與自己的生活習慣是息息相關(guān)的.教學活動重點：讓學生懂得保護牙齒的重要性,真正學會正 確刷牙.三、教學活動準備為了更好的到達教學活動目標,本次教學實踐活動應(yīng)做 好如下準備：1 、教師準備：牙齒模型、刷牙方法的課件、卡片、每組一個水盆供學生刷牙吐水時使用.

3、2 、學生準備：一個小鏡子、一套刷牙用具.課前在水杯中放入半杯涼水,以備課上練習刷牙用.四、教學活動過程結(jié)合現(xiàn)代教學理念,教學活動要充分發(fā)揮學生的主動性 和積極性,引導學生主動開展.基于這個目的,我把過程設(shè) 計為五個環(huán)節(jié),如下：1、創(chuàng)設(shè)情境,謎語引入.2、了解牙齒的結(jié)構(gòu).3 、交流齲齒的體驗.4 、學習保護牙齒及正確刷牙的方法.5 、評選刷牙小明星第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境,謎語引入.興趣是最好的老師.教學活動一開始,我先請讓學生猜 一個謎語：兄弟生來白又白,整整潔齊排兩排.切菜舂米快 又快,人人吃飯離不開.接著我出示課件圖片并提問學生.你們知道這些牙齒的名稱及作用嗎？這樣設(shè)計,既為學生創(chuàng)設(shè)了情境,

4、又調(diào)動了學生的學習興趣,有效激發(fā)他們的探究欲望, 讓學生主動地參與到活動中.第二個環(huán)節(jié)：了解牙齒的結(jié)構(gòu).我讓學生照鏡子觀察自己的牙齒,同桌互相交流觀察到的牙 齒情況.使學生對牙齒的結(jié)構(gòu)有了直觀的、 鮮明的感性熟悉第三個環(huán)節(jié)：交流齲齒的體驗.我先讓學生看一個圖片：陽陽小朋友有蛀牙后疼痛的表情, 請學生說說陽陽牙疼的原因,再對齲齒的形成原因作個簡單 的講解.引導學生進行小組討論：說說牙齒能幫我們做什 么？如何預(yù)防齲齒？這樣,學生對牙齒的功能和蛀牙的形成 原因都有了一個了解,引導他們進入下一環(huán)節(jié).第四個環(huán)節(jié)：重點學習保護牙齒及正確的刷牙方法.我讓學生看圖片：陽陽和他媽媽的牙齒誰的更健康？為什么 有的

5、牙齒健康,有的不健康呢？引導學生學習正確的刷牙方法.這個環(huán)節(jié)分三步進行：第一步：出示牙齒模型和保健牙刷,請學生上臺演示自己 平時刷牙的方法與過程,讓其他同學注意觀察并區(qū)分他們的 做法是否正確.接著我用課件出示不正確的刷牙方法,讓學 生明白不正確的刷牙會對牙齒造成傷害.然后播放一段動畫?刷牙歌?讓學生觀看,再次調(diào)動學生的積極性. 這樣設(shè)計, 主要是檢查學生平時的刷牙習慣,為下一步的活動打下鋪 墊.第二步：學習正確的刷牙方法,我進行演示,同時播放正 確刷牙動畫圖片等,然后學生分組在水盆前練習刷牙,我巡 視檢查,糾正不正確的動作.第三步：再請學生上臺用正確的刷牙方法進行刷牙演示.通過演練結(jié)合,充分調(diào)

6、動了學生的學習積極性.使學生更 好地掌握正確的刷牙方法 第五個環(huán)節(jié)：評選刷牙小明星.請學生以小組為單位,在音樂聲中刷牙,每組評選出一名刷 牙小明星.接著請出小明星,談?wù)動谜_的刷牙方法和平時刷牙有什么不同.最后我提出讓學生堅持早晚用正確方法刷牙的要求,并送 給每個小朋友刷牙星累積卡做到的畫星星號,不能做到的 畫月亮號,一周后上交,鼓勵學生每天早晚正確刷牙.五、教學活動總結(jié)這次教學活動的設(shè)計,我根據(jù)綜合實踐活動的理念,結(jié) 合小學生的身心特點,在教學活動中,盡可能地放松學生的 心情,讓他們在愉悅的情境中學習. 回憶這次教學活動設(shè)計, 我總結(jié)以下幾點體會：首先是注重創(chuàng)設(shè)情境.本次教學活動要精心創(chuàng)設(shè)刷牙時的快樂情境,讓學生在積極 的情感體驗中感悟到刷牙的重要性.其次是要科學地選擇活動方法.活動中應(yīng)結(jié)合直觀教具、實物表演等手段,讓學生輕松地掌 握了刷牙的技能.第三點是要充分的表達學生的主體作用.教學活動中,要