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1、注重客觀嚴(yán)出國留學(xué)考研網(wǎng)為大家提供 20212021 管理類聯(lián)考論證有效 性分析真題:考查注重客觀嚴(yán)謹(jǐn),更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站 的更新!20212021 管理類聯(lián)考論證有效性分析真題:考查注重客觀 嚴(yán)謹(jǐn)20212021 管理類聯(lián)考綜合能力測試已經(jīng)結(jié)束,在此,我們 嚴(yán)格依據(jù)考試真題及原文材料,結(jié)合管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能 力考試大綱,針對此次綜合能力局部的寫作試題做出簡要解析, 以期幫助大家明確本次論證有效性分析測試的特征、要點等重要考情。論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇假設(shè)干要點,評論該論證的有效性。 跨考教育邏輯寫作教研室才春影老師為大家分析本
2、類試題的分 析要點是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán) 密,論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn), 語言得體。既然材料本身的論證存在諸多邏輯問題,那么其實更確切地講,這一題目就是讓我們能夠客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治稣撟C的無效性工也就是用語言文字對文章中存在的論證缺陷進(jìn)行分析和 評論。接著,我們一起來看今年論證有效性分析真題:201201管理類聯(lián)考論證有效性分析真題:考查5656、論證有效性分析:分析下述論證中存在的缺陷和漏 洞,選擇假設(shè)干要點,寫一篇左右的文章,對論證的有效性進(jìn)行分 析和評論。論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概 念的界定和使用是否準(zhǔn)確弁前后一致,有無
3、各種明顯的邏輯錯 誤,論證的論據(jù)是否成立弁支持結(jié)論, 結(jié)論成立的條件是否充分 等等哈佛大學(xué)教授本杰名。史華慈,在 2020 世紀(jì)末指出,開 始席卷一切的物質(zhì)主義潮流將極大沖擊人類社會固有的價值觀 念,造成人類精神世界的空虛,這一觀點值得商榷。首先,按照唯物主義物質(zhì)決定精神的根本原理,精神是物質(zhì)在人類頭腦中的反映。因此,物質(zhì)豐富只會充實精神世界, 物質(zhì)主義潮流不可能造成人類精神世界的空虛。其次,后物質(zhì)主義理論認(rèn)為,個人根本物質(zhì)生活條件一 旦得到滿足后,就會把注意力轉(zhuǎn)移到非物質(zhì)生活, 物質(zhì)生活豐裕 的人,往往會更重視精神生活,追求社會公平、個人尊嚴(yán)等。還有,最近一項對高校大學(xué)生抽樣調(diào)查說明,69%
4、69%的人認(rèn)為物質(zhì)生活可以豐富精神生活,22%22%的人認(rèn)為物質(zhì)生活與精神 生活沒什么關(guān)系,只有 9%9%的人認(rèn)為物質(zhì)生活的豐富反而會降低 精神追求??傊?,物質(zhì)生活決定精神生活, 社會物質(zhì)生活水平的提 高會促進(jìn)精神世界的開展。擔(dān)憂物質(zhì)生活的豐富會沖擊人類精神 世界,只是杞人憂天罷了。從題目難度上看,相比于去年的 人性與國家監(jiān)督的題目,今年這道論證題目的難度弁未上升,屬中等難度。一、全篇總共 370370 字,閱讀量較小,同去年相比略有下 降,閱讀負(fù)擔(dān)不大;二、文章所涉領(lǐng)域雖然歸屬于哲學(xué)范疇,但是不涉及深 層次的專業(yè)知識,對于 物質(zhì)和精神這種根底的哲學(xué)知識,大 局部考生是有一定了解的, 不會阻礙
5、考生的理解和分析, 也不會 給考生答題帶來很大的心理壓力;三、材料觀點明確、層次清晰,邏輯關(guān)系較為明顯,因 而文中所含的邏輯漏洞也較為明確,易于發(fā)現(xiàn)??傉擖c:物質(zhì)生活的豐富不會沖擊精神世界。上述題干在推理及論證過程中存在諸多邏輯漏洞,至少包括如下要點:1 1。精神是物質(zhì)在人類頭腦中的反映。因此,物質(zhì)豐富 只會充實精神世界,這一論證值得商榷。第一個物質(zhì),前一個哲學(xué)概念,是表示客觀 存在的哲學(xué)范疇,而后一個 物質(zhì)是指物質(zhì)生活,二者具有本質(zhì) 區(qū)別,不能等同。2 2。個人根本物質(zhì)生活條件一旦得到滿足后,就會把注 意力轉(zhuǎn)移到非物質(zhì)生活,論證過于絕對。個人根本生活條件得到滿足之后,可能會專注于 財富積累或
6、揮霍享受,可能依然不會重視精神生活。3 3。對大學(xué)生所做的抽樣調(diào)查可能存在樣本量過小,抽 樣偏頗之嫌。如果調(diào)查的大學(xué)生只是局部專業(yè)的大學(xué)生或者局部 地區(qū)的大學(xué)生,那么其樣本不具有代表性,那么,其調(diào)查結(jié)果就 未必準(zhǔn)確,所以以此為根據(jù)得出的結(jié)論就是值得疑心的。4 4。物質(zhì)決定精神不意味著物質(zhì)生活決定精神生活 前者屬于哲學(xué)問題,后者為社會問題,二者不能進(jìn)行類比。論證有效性分析的評分細(xì)那么:(1)(1)如果考生準(zhǔn)確找出材料中的四個邏輯漏洞,弁寫成文章,那么每個缺陷給 3 3 分。(2)(2)按論證程度給分。如果考生對給出的缺陷進(jìn)行了有效分析,即有論述內(nèi)容,且較為準(zhǔn)確,那么每個分析給 3 3 分。如果給了分析,但分析局部論述不夠充分,那么每個分 析給1 1 分。(3)(3)其他要求。無標(biāo)題,在以上評分的根底上扣 2 2 分。卷面整潔,字跡清晰,加 1 1 分;卷面較亂,看不清,在以上評分的根底上扣 2 2 分。錯別字,3 3 個以內(nèi),扣 1 1 分;3 36 6 個,扣 2 2 分;7;7 個以上,扣 5 5 分。語言流暢,無明顯語病,加 2 2 分;語病較明顯,扣 3 3分。結(jié)構(gòu)完整,在以上評分的根底上加1 1 分;結(jié)構(gòu)殘缺,在以上評分的根底上扣 2 2 分。注:加分后,總分?jǐn)?shù)不超過 3030 分。20212021 考研真題及答案解析匯總>>&a
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