2020疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文10篇

1、2020 疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文10 篇2020 疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文10 篇 范文一我愛直播課堂今年春節(jié) , “新冠肺炎病毒” 的入侵給我們的生活按下了暫停鍵 , 所有人只好宅在家,不給病毒傳播的機(jī)會(huì)。 眼看開學(xué)的日子到了 , 我們還要繼續(xù)宅在家嗎?我們能正常開學(xué)嗎?正月十六 , 媽媽告訴我, 學(xué)校突然通知讓我們下載釘釘APP, 在家上網(wǎng)課。 “網(wǎng)課 ” 是什么意思 ?我只知道網(wǎng)上可以玩游戲, 看我喜歡的動(dòng)畫片。 可在自己家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)還是第一次 , 這樣的課堂也真夠特別的。我和媽媽一起下載了釘釘 APP, 注冊(cè)完成后, 每天早上八點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)開始打開釘釘聽老師講課 , 雖然只聞其聲

2、不見其人, 但一點(diǎn)也不影響我學(xué)習(xí)的熱情。 有一天我們語文老師在釘釘直播課堂為同學(xué)們解答難題時(shí), 告訴大家 : 為了讓全國各地的學(xué)生都能享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源, 中央電視臺(tái)中國教育頻道每天開始有直播課供大家學(xué)習(xí) , 全是清華附小的老師講課。 這一消息又一次震驚了我: “什么?看電視也能學(xué)習(xí)了? ”第二天一大早, 好奇心驅(qū)使我早早地起床, 迫不及待的打開電視, 目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕 ,靜等上課的時(shí)間到來。 這直播課真的就像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地生長那樣,喚起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力 , 不等媽媽催, 我早已準(zhǔn)備好聽講。“開始了 !開始了 !媽媽 ” 我興奮地喊起來。 只見一位舉止端莊 , 優(yōu)雅

3、大方的老師面帶微笑的向我們問好。 那溫柔的話語 , 多彩的課件, 豐富而簡潔的話語把我?guī)肓藯钊f里筆下的那條幽深的小路, 我仿佛看到了 “籬落疏疏一徑深, 樹頭新綠未成陰 ” 的場景 , 我好像看到了“兒童急走追黃碟, 飛入菜花無處尋” 的開心。 不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。 就這樣 , 每天起床后我最期待的就是在大屏幕上聽不同學(xué)科老師講課。 每天聽完課后, 我們?nèi)嗤瑢W(xué)還要在班級(jí)群中提出問題 , 完成作業(yè)。 病毒把我們隔離開, 但這直播課堂又把大家的心聚在了一起。武漢加油 ! 中國加油 !雖然疫情阻擋了我上學(xué)的步伐, 但疫情下的直播課開啟了我新的學(xué)習(xí)之旅 , 我心里暗暗要求自己 , 好好學(xué)習(xí) ,

4、 天天向上!在未來能像鐘爺爺一樣, 成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 我也在心里高聲吶喊著: 我愛您 直播課堂 !范文二我喜歡上了直播課因防控新冠肺炎疫情需要, 學(xué)校延期開學(xué)。 我不能在正常開學(xué)的時(shí)間到學(xué)校去上課, 因此媽媽就開始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問題。 就在這時(shí) , 教育局開展起了網(wǎng)絡(luò)直播課, 讓我們?cè)陂_學(xué)延期期間 “停課不停學(xué) ” ,解決了媽媽的這一顧慮。老師讓我們?cè)谑謾C(jī)上下載了釘釘 APP, 建立了班級(jí)直播群。 網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸 , 我心中產(chǎn)生了有很多疑問 : “什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動(dòng)作,老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會(huì)操作怎么辦呢?” 心里對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇

5、又焦慮。2 月 10 日 , 是我們上的第一次直播課。 這天 , 我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切 , 拿出 手機(jī)眼睛一眨也不眨地盯著手機(jī)屏, 生怕會(huì)錯(cuò)過老師的講課內(nèi)容。 當(dāng)然還是挺順利的 , 因?yàn)槔蠋煏r(shí)刻在班級(jí)群里與我們溝通著, 指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂谩?不會(huì)落下任何一個(gè)學(xué)生, 保證每一個(gè)學(xué)生都能看到直播課。我印象最深的是一節(jié)英語課。 講課的老師不是我們班的老師, 而是其他學(xué)校的老師。 她講課的方法很有趣。 不是像我們平常上英語課那樣, 一開始先學(xué)單詞 , 而是先讓我們猜了一個(gè)謎語。 這樣讓我們對(duì)這節(jié)課感到了興趣, 提高了我們對(duì)后面學(xué)習(xí)的興趣。 雖然看不見老師,但我們可以發(fā)信息互動(dòng)。老師用圖文結(jié)合的

6、形式講解 , 使我們一目了然很容易就學(xué)會(huì)了。我很喜歡這種講課方式。, 我覺得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。/ 、,、/_ _L4 -tv在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn), 可以及時(shí)互動(dòng)。 可在釘釘直播課上我們相互看不見對(duì)方。溝通只能發(fā)語音或打字。 由于班級(jí)人數(shù)太多, 總會(huì)刷屏。 導(dǎo)致信息不能及時(shí)發(fā)出去, 老師不能及時(shí)收到我們的互動(dòng)信息 , 會(huì)出現(xiàn)一些誤解。 我知道 , 這不怨老師, 因?yàn)槔蠋熀臀覀円粯右彩堑谝淮谓佑|這個(gè)網(wǎng)上直播課。 沒關(guān)系 , 我們大家共同努力一起學(xué)習(xí) , 會(huì)越來越好的。我希望專業(yè)人員在上直播課前, 把所有防御措施都做好, 保證每節(jié)課順利進(jìn)行, 不要在老師因出現(xiàn)故障

7、, 影響直播效果。最后 , 在這疫情防控期間 , 網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔, 為迷途的我們指引方向 , 使我們不再感到無助。 希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校, 把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板, 好好學(xué)習(xí) , 因?yàn)橹挥兄R(shí)才會(huì)改變一切。范文三直播課之我見由于受到新形冠狀肺炎病毒的影響 , 原定的 2020 年春季開學(xué)延遲了 , 但是 , 卻沒有阻礙到同學(xué)們開啟新一輪的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、直播課堂 各種學(xué)習(xí)方式為孩子們的居家”學(xué)習(xí) “保駕護(hù)航 ” 。老師通知我們, 下載一個(gè) APP, 它的名字是釘釘。 我們以后可就要靠釘釘這個(gè)APP 來學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。 記得剛接觸這個(gè)APP 時(shí) , 我可是每時(shí)每刻都在想: 釘釘?shù)?/p>

8、底是個(gè)什么東西?它里面都有什么功能呢 ?之后到底要怎么使用這個(gè)APP 呢?現(xiàn)在, 我用我們上的第一節(jié)課作為例子, 給大家講一講吧!2 月 10 號(hào) , 我們正式開始了第一節(jié)直播課, 一大早 , 我們一家都圍在手機(jī)前, 生怕因?yàn)椴皇煜げ粫?huì)操作等原因接受不到信息 , 錯(cuò)過了課程, 還好 , 一切順利。 那一節(jié)課 , 是由某學(xué)校的某老師講的 , 因?yàn)椴恢浪惺裁?, 就暫且稱為某老師吧, 第一課的題目是 古詩三首 ,而老師呢 , 不僅幫助我們理解了古詩詞的意思, 還為我們擴(kuò)展了更高層次的內(nèi)容, 讓我們能夠更好的理解古詩詞 , 并且 , 還將我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方都一一講了一遍, 也將課后題以及生字詞都

9、讓我們給學(xué)得明明白白的。 釘釘上的直播課和我們平常在學(xué)校里上課還是有很多的不同 , 比如 , 在學(xué)校里上課跟老師交流、 溝通 , 更直接 , 更方便。 我們可以看見老師,老師也可以看見我們。在釘釘里 , 不全是我的老師講課, 其他學(xué)校的老師也在這里面講, 所以還是有一些差別的我想 , 不止我們學(xué)生不習(xí)慣, 老師也如此吧, 畢竟都是剛剛接觸直播, 那就讓我們共同學(xué)習(xí) ,一起努力吧!對(duì)于釘釘 , 我還是有一些建議想對(duì)它說 , 老師發(fā)出直播, 提出問題 , 我們回答問題后 , 老師直播的視頻上會(huì)顯示, 這會(huì)擋住我們的視線 , 讓我們有一些內(nèi)容看不見,我希望釘釘?shù)南嚓P(guān)工作人員能夠修改一下。要相信 ,

10、天會(huì)暖 , 花會(huì)開。 沒有一個(gè)冬天不可逾越 , 沒有一個(gè)春天不會(huì)到來, 讓我們一起加油 , 靜待花開 !范文四特殊的課堂由于受到新型冠狀病毒的影響 , 學(xué)校延遲了開學(xué) , 為了不影響我們的正常學(xué)習(xí) , 學(xué)校開辦了直播課堂, 停課不停學(xué) !我還記得以前看過的一篇想象作文: 10 年后 , 老師們可以在家里上課, 學(xué)生們可以在家里聽課。 當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇 !現(xiàn)在不用再 10 年后了 , 今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。科技的發(fā)展造就智能的生活, 如若還是以前, 我們只能在家里默默等待著疫情的消失,而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了 , 在家里 , 我們就可以知道最新的新聞 , 還能參與在網(wǎng)上課堂。 記

11、得 , 第一天上網(wǎng)課時(shí), 還不怎么適應(yīng)。 早早的起來, 眼睛都睜不開, 只好強(qiáng)忍著困倦上課。 時(shí)間長了 , 慢慢適應(yīng)了 , 也就不困了。在直播課前, 我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。 也會(huì)給自己一個(gè)微笑 , 帶著愉悅的心情, 來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。 每上完一節(jié)課, 我都會(huì)覺得自己受益匪淺, 老師們都很溫柔, 教學(xué)方式也和以往不一樣, 課堂更加的活潑有趣, 讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜? 都愛上了直播課堂 !我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕 , 但是同學(xué)們的回答都非常積極。 疫情 , 阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐 , 我對(duì)自己說 : 在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬 ! 我也要

12、對(duì)我的同學(xué)說 : 在這樣一個(gè)特殊的春天, 讓我們一起努力 !我們都能成為更加優(yōu)秀的自己 !范文五不一樣的課堂早上起來 , 洗漱完畢 , 我就拿著經(jīng)典誦讀到陽臺(tái)上開始讀書。 8:00 奶奶叫我吃飯了。 休息片刻，8: 30我走進(jìn)臥室，打開電視，開始聽課看到這里 , 你一定羨慕我不出家門就完成了上學(xué)任務(wù)。 是呀 , 因?yàn)檫@次的疫情實(shí)在是太嚴(yán)峻了 , 為了響應(yīng)國家的號(hào)召 , 我們的課堂從學(xué)校變成了家里。其實(shí)我也喜歡這個(gè)在家上課的形式, 因?yàn)樗挥迷诼飞蟻砘乇疾? 不怕風(fēng)吹雨淋, 節(jié)省了很多時(shí)間。 如果有不會(huì)的題或者難懂的句子還可以問老師, 也可以看視頻回放。 各自在家還可以避免交頭接耳。上課了 ,

13、我和老師如約相聚在手機(jī)屏幕前 : 今天 , 我們來講猴王出世 。 那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果此時(shí)我眼前的屏幕上，老師已經(jīng)騰云 而去 , 石猴跳躍到我臉前, 只見它呼兄喚弟, 一齊向前奔跑, 我似乎也和它們一路并進(jìn) , 去尋找書上讀到的那個(gè) “花果山 ” 。真想和同學(xué)們分享我剛才看到的畫面, 只不過現(xiàn)在在家里上課, 不足就是各自為戰(zhàn), 沒有人交流。 想到學(xué)校課堂上大家激烈地討論, 老師繪聲繪色地講解畫面, 我就好生郁悶 , 疫情快過去吧 , 我想回到小伙伴的懷抱。作業(yè)總是要做的 , 這和學(xué)校的課堂是一樣的。 一天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很快過去了 , 我學(xué)了語文 , 讀了英語

14、, 練了數(shù)學(xué)題 , 這一天的收獲也不少, 雖然沒有老師在我身邊, 但是我依然認(rèn)真踏實(shí)自律地學(xué)習(xí)。加油武漢 ! 加油中國 ! 加油李仲騏! 咱們一起努力 !范文六第一次上直播課受新型冠狀病毒疫情影響 , 全國大部分地區(qū)相繼出臺(tái)了中小學(xué)延期開學(xué)預(yù)案。 為保證停課不停學(xué) , 我們學(xué)校通過線上直播教學(xué)實(shí)現(xiàn)了家校 “零距離 ” 的對(duì)接。早上 8 點(diǎn) , 直播課堂準(zhǔn)時(shí)開始。 老師、 學(xué)生、 家長都是第一次參與。 對(duì)于每個(gè)人來說 , 直播課是個(gè)全新的東西 , 緊張、 興奮、 期待充斥了整個(gè)房間 , 一家人圍坐在一起, 守著 一方屏幕 , 場面像極了春晚。沒有教室后的我們上課的地點(diǎn)五花八門，灶間、沙發(fā)、床前、

15、飯桌前抑制不住好奇心的爸爸、 媽媽、 爺爺、 奶奶也成了這場直播課中一道別樣的風(fēng)景。 對(duì)于我們這些“ 10后” 的孩子來說 , 我們似乎天然地了解電子產(chǎn)品側(cè)邊欄跟同學(xué)們打招呼、 和老師們互動(dòng)。余向梅老師的試講開始了。 親和的語氣、我們?cè)敿?xì)地講解了第一單元第一課古詩三首, 也更能接受新鮮事物。 我們?cè)谥辈ラg的右卡通易懂的 PPT、 或凝重或夸張的表情, 為。 我一邊認(rèn)真地做著筆記, 一邊專心地聽著講解 , 時(shí)不時(shí)地和老師互動(dòng)著。 不知不覺第一堂試講課在師生同樂的氛圍中結(jié)束了 , 我還真有點(diǎn)意猶未盡呢置的作業(yè), 老師獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)锥湫〖t花還有鼓勵(lì)性的評(píng)語, 看到這些更增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。我覺得相

16、比傳統(tǒng)的一根粉筆一塊黑板, 這種線上的教學(xué)特別方便, 也更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。 如果你哪一塊沒聽懂, 還可以回放再看, 這是課堂教學(xué)無法比的。在這個(gè)春節(jié) , 我充分感受到教育信息化對(duì)我們生活的重要性。 新型冠狀病毒阻斷了上學(xué)的路 , 延遲了開學(xué)時(shí)間 , 然而 , 一堂堂新穎獨(dú)特的直播課, 打破了時(shí)空的距離, 讓我們?cè)诩依镆材軌蚝煤脤W(xué)習(xí)。 新學(xué)期開始老師送給我們的祝詞 “只爭朝夕 , 不負(fù)韶華 ” ,我會(huì)永記心間希望同學(xué)們也能認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。范文七由于新型冠狀病毒的影響 , 我們遲遲不能開學(xué)。 為了不影響學(xué)習(xí) , 我們停課不停學(xué)。 老師通知我們要上網(wǎng)課。正月 十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。

17、到了下午 , 我早早打開網(wǎng)課的網(wǎng)址。 我端端正正地坐在電腦旁 , 特別激動(dòng)和興奮。 可是 , 網(wǎng)課卻令我十分失望, 視頻上只出現(xiàn)了 n 縷頭發(fā) ,有人說了幾句話就完了。我告訴媽媽, 于是媽媽趕緊去班級(jí)群里問怎么回事?很多家長都說: “只出現(xiàn)了一縷頭發(fā),有人說了幾句話就沒了。 ” 一會(huì)又有人說 : “開始了。 ” 于是我趕緊去聽。 但是網(wǎng)課卡, 一會(huì)講課老師不能動(dòng), 也不能說話 ;一會(huì)講課老師能動(dòng), 又能說話了。 來來回回 , 聽的 , 得我心里煩躁 , 我都不想聽了。我心想 : 哎 ! 這是怎么回事, 一會(huì)有 , 一會(huì)沒有 , 一會(huì)聽見 , 一會(huì)聽不見。 老是卡 , 如果老這樣 , 網(wǎng)課能順利

18、講下去嗎 ?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師, 并不是我們的老師,我能聽明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課, 但愿第二天一切都好起來。第二天比昨天效果好多了 , 我心里也比昨天開心了。讓我們共同去努力 , 堅(jiān)持。 武漢加油 , 中國加油 !好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。范文八無情的疫情讓我們無法恢復(fù)正常上課, 所以老師提前通知我們上網(wǎng)課, 把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們, 讓我們做好準(zhǔn)備。上網(wǎng)課的第一天, 我心里充滿好奇 , 我早早地坐在電腦前進(jìn)入直播間。 九點(diǎn)講課開始了 ,講的過程卡卡停停, 停停講講。 雖然老師講得很認(rèn)真, 可我還是聽得有些模糊 , 心里不免有些失落 , 不禁讓

19、我想起了坐在教室的情景, 老師們面對(duì)面地給我們講課 , 在老師們不停地督促和約束下, 同學(xué)們都認(rèn)真地聽講 , 課上還和我們有互動(dòng), 激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣, 讓我們更加明白學(xué)習(xí)的重要性。我好想回到校園 , 回到那個(gè)屬于我們的大家庭。范文九今年開學(xué)與以往不同 , 突如其來的新型冠狀病毒的影響 , 我們不得不推遲開學(xué) , 老師說 : “停課不停學(xué)。 ” 我們只能在家用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在家上課學(xué)習(xí) , 早晨醒來 , 不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校, 放學(xué)后 , 爸爸媽媽就不用著急接我,路上節(jié)省了時(shí)間。晨讀時(shí) , 以前在學(xué)校, 老師或小朋友們領(lǐng)讀, 聲音洪亮 , 有氣勢 ;在家里 , 我自己朗讀,感覺氣氛不濃。在家上課的時(shí)候 , 相對(duì)自由 , 想站站 , 想坐坐 , 沒有學(xué)校的