中心小學(xué)班主任事跡材料3篇

1、中心小學(xué)班主任事跡材料3篇 中心小學(xué)班主任事跡材料第1篇 同志，女，20_(請(qǐng)自填)年7月畢業(yè)于省市師范學(xué)校,20_(請(qǐng)自填)年9月在縣中心小學(xué)任教至今。在擔(dān)任班主任工作期間,責(zé)任心強(qiáng),工作又積極認(rèn)真負(fù)責(zé),四年如一日扎根鄉(xiāng)村,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。老師勤懇認(rèn)真,剛畢業(yè)就從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作?，F(xiàn)在擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)工作，平時(shí)教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生。品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認(rèn)真,成績突出。 該教師在教育工作中，孜孜不倦的工作態(tài)度，靈活創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，豐碩的教學(xué)業(yè)績給同行們留下了深刻的印象，帶動(dòng)了全體教師的工作熱情。 該教師忠誠于人民教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針。有較強(qiáng)的

2、工作責(zé)任心，服從組織、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)的分工，兢兢業(yè)業(yè)地工作，一絲不茍，全力以赴，努力做到精益求精。關(guān)心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢，嚴(yán)格要求自己，在工作中認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。具有較強(qiáng)的事業(yè)心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦專研，潛心教改，努力提高自身素質(zhì)，在教師中起到了模范帶頭作用。在全國第六屆“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)主題征文活動(dòng)中論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，在教師征文比賽中讀教師博覽有感獲省二等獎(jiǎng)，在小學(xué)論文比賽中嘗試教學(xué)法的探討獲市二等獎(jiǎng)。 協(xié)助班級(jí)管理方面，他遵循“以德

3、治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈相濟(jì)，教育教學(xué)中非常講究工作藝術(shù)，尊重和愛護(hù)學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康。在教育學(xué)生方面，經(jīng)常與家長溝通，共同商討教方法。善于把握每個(gè)學(xué)生的心理情緒的變化特點(diǎn)，個(gè)性特點(diǎn)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差尤為突出。他所教的班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)校及縣級(jí)各類競賽均取得了好成績。其中20_(請(qǐng)自填)年所教學(xué)科在非畢業(yè)班抽測第一名；指導(dǎo)學(xué)生參加20_(請(qǐng)自填)年全縣書畫競賽中廖有妹、李曉青、陳曉慧、謝林燁、等同學(xué)分別獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。 該教師充分認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，探索教學(xué)方法，并不斷嘗試。在教育實(shí)踐中，為了使自己的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量不斷

4、上新的臺(tái)階，閱讀了一部又一部教育專著，寫了一本又一本讀書筆記，一桌一椅，再加上一盞小小的臺(tái)燈，伴隨著度過了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚。作為一名教師，不但要教給學(xué)生知識(shí)，還要提高學(xué)生的各種技能，這么多年來，她認(rèn)認(rèn)真真地備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，雖然學(xué)生的智力水平不同，學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，但她相信只要相信只要努力了，就會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。只要是為了學(xué)校的工作，她毅然放下自己的事務(wù)，一心傾注在教育教學(xué)之中，從來不會(huì)因私事耽擱學(xué)校的工作。 作為副校長的她，一年來，面對(duì)新形勢、新要求、新觀念，她能積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹

5、執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。能積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工,特別是班主任的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。 在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，辦事公平，關(guān)心

6、教職工的思想和生活，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)助手，協(xié)助校長管理好學(xué)校的德育工作；協(xié)助主持好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展；督促好各班常規(guī)的落實(shí)；積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)；管理好各備課組；認(rèn)真完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好政教處的各項(xiàng)工作。蹲點(diǎn)秀羅小學(xué)，中心小學(xué)四年級(jí)。 在這四年以來該同志工作認(rèn)真，埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)。能長期堅(jiān)持不斷地探索工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，對(duì)待問題不回避，對(duì)待成績不驕傲，同時(shí)也一向嚴(yán)格要求，不僅在工作中以身作則，遵紀(jì)守法，還鼓勵(lì)大家對(duì)各方面的工作多提意見，尤其是對(duì)個(gè)人的意見，本著"有則改之，無則加勉"的原則行事。對(duì)各種事務(wù)的處理，堅(jiān)持"公

7、開、公平、公正"的原則，始終以寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。 在工作中該同志時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真地履行一名人民教師的神圣職責(zé)。該同志深知身為一名人民教師牢記的宗旨就是為人師表，教書育人。認(rèn)真恪守職業(yè)道德，用自身的形象去教學(xué)生。 中心小學(xué)班主任事跡材料第2篇 吳志欽老師20_(請(qǐng)自填)年從教，連續(xù)擔(dān)任班主任工作十年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠愛心，逐步形成了他管而不死、活而有序、學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的好評(píng)。 身為班主任的他，工作中從不遲到、早退，也從未請(qǐng)過事假。他身先士卒、言傳身教，要求學(xué)生做到的，他首先做到。在班級(jí)管

8、理中他以平等的身份，真誠地對(duì)待每一位同學(xué)和學(xué)生建立了一種平等的、朋友式的師生關(guān)系。生活上他總是利用課余時(shí)間到學(xué)生寢室，了解學(xué)生日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)及時(shí)和學(xué)生談心，幫助有困難的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)習(xí)上他積極營造良好的班級(jí)紀(jì)律、民主的教學(xué)氛圍，干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。通過不斷的努力，他所帶的高三五班，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，形成了你追我趕的積極氛圍。他所帶的班級(jí)一練上本科線17人，二練上本科線27人，三練上本科線36人，高考上本科線48人。 彈指一揮間，十年過去了。他在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘、默默地奉獻(xiàn)著，取得了驕人的成績。他所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校、縣級(jí)優(yōu)秀班集體，他被評(píng)為縣優(yōu)秀

9、班主任，市先進(jìn)工作者。這些成績和榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)他工作的肯定。他始終本著對(duì)教育事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心說，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。 中心小學(xué)班主任事跡材料第3篇 吳志欽老師20_(請(qǐng)自填)年從教，連續(xù)擔(dān)任班主任工作十年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠愛心，逐步形成了他管而不死、活而有序、學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的好評(píng)。 身為班主任的他，工作中從不遲到、早退，也從未請(qǐng)過事假。他身先士卒、言傳身教，要求學(xué)生做到的，他首先做到。在班級(jí)管理中他以平等的身份，真誠地對(duì)待每一位同學(xué)和學(xué)生建立了一種平等的、朋友式的師生關(guān)系。生活上他總是利用課余時(shí)間到學(xué)生寢室，了解學(xué)生日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)及時(shí)和學(xué)生談心，幫助有困難的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)習(xí)上他積極營造良好的班級(jí)紀(jì)律、民主的教學(xué)氛圍，干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。通過不斷的努力，他所帶的高三五班，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，形成了你追我趕的積極氛圍。他所帶的班級(jí)一練上本科線17人，二練上本科線27人，三練上本科線36人，高考上本科線48人。 彈指一揮間，十年過去了。他在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘