幼兒園學前班教師個人工作總結

1、幼兒園學前班教師個人工作總結篇一：幼兒園大班教師個人工作總結大班教師個人工作總結時間過得真快，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過， 在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對 自己充滿信心的過程。靜下心來，我對這個學期自己的方方 面面做一個全面的總結。一、政治思想方面：能夠積極參加園里組織的培訓、學習及各項大型活動， 在培訓、學習中，認真做好記錄。在活動中，積極配合園領 導及老師，認真完成本職工作。熱愛集體、團結同事、樂于 幫助同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱 愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己， 努力把理論知識轉化

2、為實踐，并運用到教學活動中。我愛國 愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做為 一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做 一名關心愛護孩子，對園有貢獻的人。二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與各 班級老師協調合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作三、教育教學方面：在本學期，我主要擔任大、中、小班，學前班四個年齡段和學校特色班的英語教學。在日常工作 中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學活動，上課 時平等對待每一個孩子，讓每一個孩子都有一個充分展示自 己的機會，還給膽小的孩子多一些愛

3、護，給注意力容易分散 的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩 子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總 結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多。本 學期各個班級都采用多媒體來上英語課，使幼兒對英語學習 的興趣更濃了，課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上 英語，愛說英語，愛學英語，這就是我最大的心愿。幼兒教 育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份 神圣的工作！在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以 愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工 作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏?的孩子?！蔽視趺醋觥蹦菢拥脑捨揖筒粫?/p>

4、孩子暫時達 不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，更多的是 理解，寬容，尊重，愛。四、園所活動方面：本學期我園組織了秋游、親子趣味運動會及家長會等幾 項大型的園所活動。一個學期很快地過去了 ，看時光匆匆的溜走，留給我們 的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻 大的，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆，我很高興，也 很自豪。我知道我也有許多不足之處，在以后的工作中，我 會好好積累教學中的各項經驗，彌補不足，聽取有益的建議 及意見，豐富自己的教學方法，力求把日后的工作做得更好！ 二零一四年一月六日篇二：20XX學前班教師個人工作總結20XX學前班教師個人工作總結經過了一年的教

5、育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地 完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長 的孩子們，我們感受到了一種自豪感， 近一年的學前班生活， 使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工 作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、班級情況分析：我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在 6歲 左右，在學習上本班幼兒都還比較認真， 特別是數學、語言、 認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養(yǎng)，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數、書寫認 字等各方面的培養(yǎng)，提

6、前做好幼小銜接工作，在學期初我們 就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利 用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在 讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學習著，從而達到 在讀故事中認識更多漢字的目的 ；為了做好幼小銜接工作， 我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、游戲培養(yǎng) 幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng) 幼兒自己的事情自己做的習慣 ；在日常生活中和課堂中，也 反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。三、保育工作在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅 持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室 的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在

7、日常生活中引導幼兒了 解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并 樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待 人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有 禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼 兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長 一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強 了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行 為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有 基礎上有了一定的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。 注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，

8、進餐時不打 鬧講話，不掉飯粒。3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的 空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵 鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進 了幼兒身體健康成長。5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得 到很好的發(fā)展。四、家長工作通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加 暑假班?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作 中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。 在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè) 務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德

9、育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力 的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！篇三：20XX年學前班教師個人工作總結20XX年學前班教師個人工作總結經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現在圓滿地 完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學，望著漸漸成長 的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活，使 孩子們學會許多，各方面進步都很大，總結過去了的經驗， 以便更好的提高自己的各項工作水平。一、班級情況分析；我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部 分的孩子年齡都在 5-6歲左右，在學習上本班幼兒都還比 較認真，特別是拼音、情景數學、美術、英語、國學誦讀、 我班幼兒都比較感興趣，與上

10、個學期比各方面的進步都比較 大，經過長期的培養(yǎng)，現在我班大部分孩子的生活習慣也得 到很大的提高。二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方 面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進行了獨立 性的訓練，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子，在生活 中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂 中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒 的孩子。三、保教工作我們堅持每天消毒以及室內通風，每天保持地面清潔干 凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的健康意識，保證幼兒進餐

11、 時心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食， 吃飯時不講話，不掉飯。2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時讓每個有兒不被冷 到，4、經過保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很 好。四、安全工作安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的 安全，是每個幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓 幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全 工作做得更好。總之本學期非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工 作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一下很多不 足的問題，總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習。篇四：隨著時間的推移，一

12、學期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也完成了他們在學前班上學期的學習任 務，為即將踏入小學開始新的生活奠定了一個良好的基礎?，F將本學期工作總結如下：一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成。俗 語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏， 即能使神經系統得到有益的調節(jié)，促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務 的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據班級計劃中我們 班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的 時

13、間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。 2、加強紀律管理，我們班有幾 個特別調皮淘氣的孩子。一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給 你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關注他們的一舉一動，及時發(fā)現并 糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃 課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展孩子從幼兒 園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重， 很

14、多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為"困難期"。因此，本學期我們從 保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。（1）結合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們 對學習生活有一定的了解。介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們 神米飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從 思想上做好入學準備，我們經常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意 識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務， 在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴 們共

15、同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。（2）在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適 時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提 高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了， 孩子們的膽量得到了鍛煉。三、班級工作盡心盡力，關注幼兒個體需要班級工作是 瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，"努力成為孩子們喜歡的老師”，是我們的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣"。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的&q

16、uot;池塘"。當孩子有困難時，我們會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流 談心，多親近他們，教會他們尊重別人。四、在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和 家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現，并及時 反饋幼兒的特殊表現，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電 話去關心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解 決，力求達到家長的滿意。一份耕耘、一份收獲。當看到我 們班的孩子健康成長，學習越來越棒時，我們感至U無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。

17、 一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是 對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的 理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。篇五：學前班教師個人工作總結學前班教師個人工作總結一個學期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經驗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上 讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入 于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。 孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感 情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快 樂。下面我

18、總結一下學前這一學期的工作，說是總結不如說 是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習一、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活 自理能力的指導，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安 全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。二、教育工作：學前班即將走進小學學習， 幼小銜接工作很重要.所以， 我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、 寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐 漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。

19、集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力 和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。 如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園， 注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內 在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在 思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處 樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使 幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小 學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn) 定而又健康的發(fā)展。在教學中，我認真?zhèn)湔n，結合幼兒的經驗、能力、興趣、 需要調整教學方法，多創(chuàng)設活動情境，而且注意

20、學科整合， 讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力，切實提 高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表 現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒 飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能， 學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。學前班幼兒求知欲旺盛。知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等

21、，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展我愛世博主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習，通過與環(huán)境、與 材料的互動中。提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的

22、興趣。三、家長工作一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家 長們的一致認可。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各 自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子， 互相商討可行的教育方法。平時，利用多種形式與家長溝通 ，了解孩子的情況，聽取 家長意見和要求，并有針對性的進行指導，發(fā)現問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助！四、認識不足，努力進步記得有人曾經說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理 應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反 思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加 反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西

23、，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的 動力。篇六：幼兒園大班教師個人總結啟思幼兒園大二班個人總結轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作 中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子 們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也 日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。 以下是本人這個學年的工作總結：一、政治思想方面認真學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真

24、記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素 質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作 認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的 心態(tài)去完成領導安排的各項工作。 積極要求進步。愛崗敬業(yè)， 做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精 心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在 活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的 主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這 也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積 極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據

25、幼兒年齡特點、發(fā)展需要 投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活 動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時 增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒 個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面 的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前 這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、等 活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學 習興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉 幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育 老師嚴抓

26、幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤 洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良 好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是 休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否 有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子大 都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng) 成了孩子的一些不良行為， 針對這些情況，我通過晨間談話、 小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠 實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。 一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、 衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增

27、強幼兒的安全意識，增進幼兒 的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常 檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子 等，做到及時發(fā)現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一 些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。 本學期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了 家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共 同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。 其次.按時更換家園聯系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。 班上的各項活動需要家長支持

28、時，家長們都給予了最大的支 持。我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進 工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中 勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上 未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的 工作中，這些都是我的努力方向， 我將努力向先進教師學習， 爭取使我的工作更上一層樓。篇七：大班教師個人工作總結時間過得真快，一個學期在不經 意間已經悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程。靜下 心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。一、政治思想方面：能夠積極參加園里組織的培訓、 學習及各項大型活動，

29、在培訓、學習中，認真做好記錄。在活動中，積極配合園領導及老師， 認真完成本職工作。 熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度， 不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅 持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實 踐，并運用到教學活動中。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做 為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對園有貢 獻的人。二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園 內的規(guī)章制度。能與各班級老師協調合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。三、教育教學方面：在本學

30、期，我主要擔任大、中、小班，學前班四個年齡段和學校特色班的英語教學。在日常工作中，我能認真的 完成各項工作任務。課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的教具以及豐 富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，讓每一個孩子都有一個充分展示自己 的機會，還給膽小的孩子多一些愛護。給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多 一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提 高自己的教育教學水平，讓寶寶們學 到更多。本學期各個班級都采用多媒體來上英語課，使幼兒對英語學習的興趣更濃了，課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語， 愛說英語， 愛學英語，這就是我最

31、大的心愿。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育 更是一份神圣的工作！在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊 的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子?！?“假如是我的 孩子?！蔽視趺醋觥蹦菢拥脑捨揖筒粫楹⒆訒簳r達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯 錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛。四、園所活動方面：本學期我園組織了秋游、親子趣味運動會及家長會等幾 項大型的園所活動。一個學期很快地過去了 ，看時光匆匆的溜走，留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總的來 說自己的收獲還是蠻大的，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆，我很高興，

32、也很自豪。我知道我也有許多 不足之處，在以后的工作中，我會好好積累教學中的各項經驗，彌補不足，聽取有益的建議及意見，豐富自己的教學方法，力求把日后的工作做得更好！二零一四年一月六日篇二：20XX年學前班教師個人工作總結20XX年學前班教師個人工作總結經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現在圓滿地完 成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學，望著漸漸成長的孩子們，我感受到了一種 自豪感，近一年的學前生活，使孩子們學會許多，各方面進步都很大，總結過去了的經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一、班級情況分析；我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部 分的孩子年齡都在 5-6歲左右。在學習

33、上本班幼兒都還比較認真，特別是拼音、情景數學、美術、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個學期比各方面的進步都比較大，經過長期的培養(yǎng)，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方 面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進行了獨立性的訓練，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則。課堂規(guī)則，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子。三、保教工作我們堅持每天消毒以及室內通風，每天保持地面清潔干 凈以及教室的整潔，每天

34、做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強 幼兒的健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食，吃 飯時不講話，不掉飯。2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時讓每個有兒不被冷到，4、經過保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好。四、安全工作安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的 安全，是每個幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中 生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好?？傊緦W期非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一下很多不足

35、的問題，總之在今后的工 作中我應不斷的努力和學習。篇三：學前班教師個人工作總結學前班教師個人工作總結個學期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜有憂， 但也積累了不少經驗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上 讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實 踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的 感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結一下學前這一 學期的工作，說是總結不如說是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習一、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討 論形成各項常

36、規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個 小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，請家長共 同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。教育工作：學前班即將走進小學學習，幼小銜接 工作很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久， 盡量在活動后喝水、上洗手間 集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言。加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自

37、內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利 適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好 榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、 自然、順利地適應小學生活和學習。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康 的發(fā)展。在教學中，我認真?zhèn)湔n，結合幼兒的經驗、能力、 興趣、需要調整教學方法，多創(chuàng)設活動情境，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用 所學解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體 表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌

38、握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調 且反應靈敏。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動 性，重 要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能 區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能 力。利用較大，如：剪、折、畫。為幼兒創(chuàng)設良好的學習、 探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能

39、，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā) 展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情 況出發(fā)，在 活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒 的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而 激發(fā)了 幼兒再學習的興趣。三、家長工作 一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。平時，利用多種形式與家長溝通，了

40、解孩子的情況，聽取家長意見和要 求，并有針對性的進行指導，發(fā)現問題及時糾正 ，不斷地改 進工作，取得家長 的理解，支持與幫助！四、認識不足，努力進步記得有人曾經說過：一個有事 業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。 通過本學 期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認 識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的 孩子。所以，我深信： 自我評價，是每天進步一點點的動力。篇四：學前班教師個 人工作總結學前班教師個人工作總結俗話說的好：光陰似箭，日

41、月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又 過去了?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領導分 配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結匯報：這學期我任學前二班班主任兼職老師。作為班主任我盡 心盡力做好自己本職工作，做好幼兒安全及教學工作，在管 理工作中在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經驗，努力找摸 索屬于我的教學方式。2、每天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤教學時間3、注意觀察幼兒各種學習上的變化。方可及時了解幼兒的學 習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。保育工作：在保育方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷 有所進步，我根據以往的經驗認真地

42、工作。早上接時，我會 主動向家長詢問幼兒 的身體狀況。一天好幾次檢查，不時 會 用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身 體狀況，預防傳染疾病。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上打電話通知 幼兒家長幼兒的情況。 早操后，督促幼兒多飲開水， 對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡 時，根據天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼 兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的 頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活 動室的衛(wèi)生 清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保 證他們身體健康成長。班工作能順利進行除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在

43、學前班，幼兒要學習的知識也相 對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師 的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作， 我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。2、定期與家長電話了這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展 幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理 解，使關系更密切。3、 讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們邀請個別家長參加活動，讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長 更了解我們的工作。這個學期非常忙碌也非常累，收獲

44、當然也不小咯。在工 作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在 工作中發(fā)現一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學 習能改進與做好它。所以要加油。 我知道了用什么方法解 決，篇五：學前班教師個人工作總結 學前班教師個人工作 總結立崗小學 田德華俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。 時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領導和主班 老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結匯報：這學期我擔任了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班

45、，在管理工作中，我們兩人也互相適應著對方的管理習慣 。教學工作中，我注意做到以下幾點：1、 堅持聽課，注意學習其廖老師的教學經驗，努力找摸 索屬于我的教學方式。2、每天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師 的教學時間3、注意觀察幼兒各種學習上的變化。方可及時了解幼 兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。保育工作：在保育方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷 有所進步，我根據以往的經驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀 況，預防傳染疾病。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上打 電話通知幼兒家長幼兒的情況

46、。早操后， 督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育 幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用 手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努 力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也 相對要深和多。這是家長比較擔心。緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早

47、接和放學 的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情 況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。3、 讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中， 我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的 活動。這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長 更了解我們的工作。這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進 與做好它。所以要加油。篇八：學前班教師個人工作總結俗話說的好：光陰似箭，

48、日月如梭。時間過得真是好快 哦，就這樣一個學期又過去了。回頭想想這個學期，還算勤 勞的我積極做好領導和主班老師分配的各種工作下面我把 這學期的工作做簡要總結匯報：這學期我擔任了學前三班的配班老師。作為配班老師， 我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好 幼兒安全及教學工作，在學前三班是我和廖老師一起管理班 級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人 也互相適應著對方的管理習慣。在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、 堅持聽課，注意學習其廖老師的教學經驗，努力找摸 索屬于我的教學方式。2、每天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師 的教學時間3、注意觀察幼兒各種學習上的變

49、化。方可及時了解幼 兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。保育工作：在保育方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷 有所進步，我根據以往的經驗認真地工作。早上接時，我會 主動向家長詢問幼兒 的身體狀況。一天好幾次檢查，不時 會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體 狀況，預防傳染疾病。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開水，對 有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡 時，根據天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭 和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活 動室

50、的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身 體健康成長。一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努 力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學 前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔 心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展 幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理 解，使關系更密切。3、讓家長參與到我們的工作中。在主題

51、教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有 讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家 長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工 作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現一些存在 的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。 所以要加油。篇九：學前班教師個人工作總結教師個人工作總結20XX-20XX學年度下學期綏芬河市阜寧小學劉殿華一個學期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜 有憂，但也積累了不少經驗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上 讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入 于工作中，在工作中不斷實踐、總

52、結、更新，力求做到最好 孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感 情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快 樂。下面我總結一下學前這一學期的工作，說是總結不如說是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習一、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討 論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長 共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活 自理能力的指導，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安 全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。二、教育工作：學前班即將走進小學學習， 幼小銜接工作很重要.所以， 我們要培養(yǎng)幼兒良

53、好的學習習慣， 使幼兒掌握正確的坐姿、 寫姿、 握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持 注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活 動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維 敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整 理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重 激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的 學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想 上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅 的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進 入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保

54、他 們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。在教學中，我認真?zhèn)湔n，結合幼兒的經驗、能力、興趣、 需要調整教學方法，多創(chuàng)設活動情境，而且注意學科整合，讓幼 兒獲取知識，掌握用所學解決實際冋題的能力，切實提咼了 幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現為 活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿， 較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了 幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。學前班幼兒求知欲 旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教 學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼 兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識 運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解 整體與部分的包含關系。為幼兒創(chuàng)設良