工程造價實(shí)習(xí)報告的

1、工程造價實(shí)習(xí)報告的大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會前，將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。下面是 XX 為大家整理的工程造價實(shí)習(xí)報告的范文，歡迎閱讀。時光如梭，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾 聲，在理論知識積累之后，要有一個踏入社會進(jìn)行實(shí)踐的過 程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性 能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這 門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運(yùn)，我 于XX年2月至XX年4月在內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)，造價部實(shí)習(xí)。 內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于 1984 年，是國家 建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團(tuán)下屬十三個分公司

2、， 分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾 裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。 集團(tuán)注冊資金為 5000 萬元，管理與技術(shù)人員超過 300 人，其中項(xiàng)目經(jīng)理 30 人， 各專業(yè)工程師 10 人，其它各種技術(shù)力量為 260 人，均具有 高級、中級技術(shù)職。大中型施工設(shè)備 800 余臺。通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐 心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論 與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個 將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是 我這次實(shí)習(xí)的目的所在。這是第一次正式與

3、社會接軌踏上工作崗位，開始與以往 完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要 認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們 的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為 一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是 一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你 所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白 銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要 多問。我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價崗位，以準(zhǔn)員工的 身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全 面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑 的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能

4、熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工 圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì) 算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入 工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造 價工作打基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件 算量，對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主 要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是耬。用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù) 圖紙把圖畫入軟件中。 5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)， 共有三個單元， 建筑面積為 3642、04 平方米?？拐鹆叶葹榱?。廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價軟件， 圖形算量軟件， 鋼筋算量軟件。 鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)

5、建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì) 混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價軟件是把所有 的量都套上價，所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順 序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價軟 件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻構(gòu)造柱 梁板其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫 直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖。磚墻在圖紙中磚有 240、370、120 的且都為多孔磚， 依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造 柱交界處的加強(qiáng)筋。構(gòu)造柱在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中 的鋼筋主要有箍筋、 縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。梁在圖中，梁有圈梁、連梁。

6、梁中的鋼筋有縱筋和 箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。板在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要 注意鋼筋的錨固。其他挑檐，陽臺樓梯等需要計(jì)算鋼筋 的其他構(gòu)件。鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然 后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù) 是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。 套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價軟件中，在計(jì)價軟件中主要是套價， 在軟件中價一般都是統(tǒng)一的價，而每個地區(qū)都有自己的價， 所以需要調(diào)市場價。調(diào)完價后工程的整個價就出來了。最后 看報表，報表中的價包括了所有土建、 措施、裝飾的量和價， 也包括了管理費(fèi)利潤。造價計(jì)算時的一些誤區(qū)1

7、、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢 腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中， 僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。2、塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方 米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的 開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不 扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0、 3 平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在 500mm以內(nèi)者不予扣除，超過 500mm者應(yīng) 扣除其面積。6、預(yù)制板溝縫一般包

8、含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì) 算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時，此時應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù) 制板溝縫。7、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算，不扣除檢 查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立 柱、與天棚相連的窗簾盒、0、3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。通過鋼筋算量軟件， 5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量 為 24 噸，總的噸數(shù)為。通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝 土量為，磚的量為。最后整個工程的造價為39，單位平方造價為。進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境 的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同 學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們 可能彷

9、徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣 企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和 言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一 些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。 做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的 嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是 上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。 2 個月的實(shí)習(xí)時間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做 事，做學(xué)問等等。下面從以下幾個方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得：從思想方面讓我感覺在社會中，對于工作方面只能靠自 己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€人都要 生存，每個

10、人都要工作，每個人都是為了自己的生活而努力 工作，是沒有時間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí) 習(xí)，我的大部分時間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒有辦 法做出結(jié)果或是完全不懂得時候去請教別人，而且講解的時 間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困 難的時候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這 種思想，在我實(shí)習(xí)的這個階段讓我完全的改變了?，F(xiàn)在讓我 更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。從生活方面讓我 感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時候別人也 會關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己遇到的問 題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解 決消化。同事之間

11、并不是無話不談，而是有話少談。即使是 聊天、談話也是關(guān)于工作方面， 很少涉及到自己的私人情感， 家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且?件容易的事情。剛?cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng) 導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一 個星期之內(nèi)完成。完成這個任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟 件的，但是這個軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué) 習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方 面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里， 我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài) 下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到

12、不會的立刻向 那位老師請教，在別人下班的時候我留下來加班，害怕自己 完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班 3 天，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做 完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土 建預(yù)算做了幾個工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然 沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個工程練習(xí)練習(xí)。以前 在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做 自學(xué)的能力” 。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。隨 著新的定額的推出、新價目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的 出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的 并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個信息爆 炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的

13、一點(diǎn)知識肯定 是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不懂的地方， 自己先想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被 企業(yè)和社會所淘汰。從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打 交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時候同事 不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎， 背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。 有的時候自己沒有事情做的時候，想讓別人分一部分任務(wù)給 自己做，估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人會有 多余的事情來讓我做的，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個工程讓我 來做，因此剛出校門的我們

14、很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往 往會影響一個人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識社會，了解社 會，熟悉社會，最后融入社會。所以我們以后有可能會像別 人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱情。當(dāng)然我 還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互 幫互助，相互學(xué)習(xí)。從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最 基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不 同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)?社會，考慮的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情 也不是很妥當(dāng)。再如工作能力，工程造價涉及的內(nèi)容比較多， 范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法， 了解價格材料等

15、等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能 做好工程造價。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說， 我們做任務(wù)的時候也是在學(xué)習(xí)的時候，做的任務(wù)越多積累經(jīng) 驗(yàn)也就越多，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的原因，有很多工程 是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工 作能力來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配 合完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個過程中也是我們學(xué)習(xí)的時候，比如 說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你 一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn) 為你不會做事，比較笨，在以后的工作中有問題請教別人的 話，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時候，也 要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同。通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸