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1、Section B (2a2e)1. 1. 本課時重點短語本課時重點短語:a fairy tale, make a plan, in :a fairy tale, make a plan, in the moonlight, not.until, lead sb. tothe moonlight, not.until, lead sb. to。2. Hansel and Gretel2. Hansel and Gretel的故事大意。的故事大意。3. 3. 文章的體裁。文章的體裁。Look at the picture and answer:Look at the picture and an
2、swer:Where were the two children?Where were the two children? What did they see?What did they see? Do you know the storys name?Do you know the storys name? They were in the forest.They were in the forest.They saw a house made of bread, cake and candy.They saw a house made of bread, cake and candy.Ha
3、nsel and Gretel.Hansel and Gretel.任務(wù)一任務(wù)一 1. 1. 讀讀2a2a方框內(nèi)的童話故事名方框內(nèi)的童話故事名, ,你能簡述下面這些故事的內(nèi)容你能簡述下面這些故事的內(nèi)容 嗎嗎? ?Sleeping Beauty(Sleeping Beauty(睡美人睡美人), Cinderella(), Cinderella(灰姑娘灰姑娘), ), Little Red Riding Hood(Little Red Riding Hood(小紅帽小紅帽) ) 2. 2.閱讀第一段短文閱讀第一段短文, ,兩人一組兩人一組, ,討論回答討論回答: :Why does the wif
4、e tell her husband to leave the children Why does the wife tell her husband to leave the children in the forest?in the forest?A. The wife hates the children.A. The wife hates the children.B. They have no food to eat because of the dry weather.B. They have no food to eat because of the dry weather.B
5、B 3. 3. 完成完成2c2c。兩人一組。兩人一組, ,讀每個場景的第一句話讀每個場景的第一句話, ,選出故事的情節(jié)選出故事的情節(jié)順序。順序。 提示提示: :先找出先找出2c2c句子中的關(guān)鍵詞句子中的關(guān)鍵詞, ,再與場景的第一句相對照。再與場景的第一句相對照。如如:“A. The children get :“A. The children get lostlost.”.”畫線部分為關(guān)鍵詞畫線部分為關(guān)鍵詞, ,與與Scene Scene SevenSeven第一句第一句 “Were really lost!”Were really lost!”相對應(yīng)。相對應(yīng)。Scene 1 Scene 1
6、, Scene 2 , Scene 2 , Scene 3 , Scene 3 , , Scene 4 Scene 4 , Scene 5 , Scene 5 , Scene 6 , Scene 6 ,Scene 7 Scene 7 任務(wù)二任務(wù)二 再讀一遍課文再讀一遍課文, ,回答回答2d2d中的第中的第2525小題。完成后小題。完成后, ,兩人一組核對答兩人一組核對答案案, ,并在班上展示出來。并在班上展示出來。任務(wù)三任務(wù)三 1. 1. 四人一組四人一組, ,分別扮演分別扮演wife, husband, Hanselwife, husband, Hansel和和Gretel,Gretel,有
7、感有感情地大聲朗讀課文。情地大聲朗讀課文。 2. 2. 拓展拓展: :給自己的朗讀加上動作與表情給自己的朗讀加上動作與表情, ,在班上表演在班上表演HanselHansel和和GretelGretel的故事的故事, ,評出最佳表演獎。評出最佳表演獎。G GB BD DE EF FC CA A考點一考點一be able tobe able to與與cancan的區(qū)別的區(qū)別 1. 1. 當月亮照耀時當月亮照耀時, ,我們將能夠看見這些石頭。我們將能夠看見這些石頭。 When the moon is shining bright, well When the moon is shining brig
8、ht, well see the stones. see the stones. 2. 2. 當月亮升起時當月亮升起時, ,我們就能跟隨著它們走。我們就能跟隨著它們走。 As soon as the moon rises, we As soon as the moon rises, we them. them. be able to be able to和和cancan都有都有“能夠能夠”的意思。的意思。be able tobe able to強調(diào)強調(diào)經(jīng)過努力終于能夠做成某事經(jīng)過努力終于能夠做成某事, ,它有多種時態(tài)和形式它有多種時態(tài)和形式, ,如如:was/were able to, wil
9、l be able to, has/have been :was/were able to, will be able to, has/have been able toable to等等; ;而而cancan用于表示可能性用于表示可能性; ;用于推測、允許等情況用于推測、允許等情況, ,只有兩種時態(tài)形式只有兩種時態(tài)形式, ,即即和和。bebeableabletotocancanfollow follow cancancouldcould考點二考點二whatwhat引導(dǎo)的感嘆句引導(dǎo)的感嘆句 你們在森林里睡了那么久呀你們在森林里睡了那么久呀! ! a long time you slept in
10、 the forest! a long time you slept in the forest! what what在感嘆句中意為在感嘆句中意為, ,用作定語用作定語, ,修飾名詞修飾名詞, ,單數(shù)可單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是: : what+(a/an)+adj.+n.+what+(a/an)+adj.+n.+主語主語+ +謂語。如謂語。如:What a clever girl :What a clever girl she is!she
11、is!她是一個多么聰明的姑娘呀她是一個多么聰明的姑娘呀!What What 多么 follow follow用法小結(jié)用法小結(jié) 1. vt.& vi.1. vt.& vi.跟隨跟隨; ;接著接著如如:I know the way. Please follow me.:I know the way. Please follow me. 2. vt. 2. vt.沿著沿著( (道路、小徑道路、小徑) )如如:Follow the road until you get to the school.:Follow the road until you get to the school. 3. vt. 3. vt
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