北京市海淀區(qū)2020-2021學年九年級上學期期末化學試題

1、北京市海淀區(qū)【最新】九年級上學期期末化學試題學校:姓外 班級：考號：一、單選題1 .下列關于二氧化碳用途說法不正確的是A.光合作用B.供給呼吸 C.制碳酸飲料D.滅火2 .在空氣的成分中，體積分數(shù)約占21%的是（）A.氮氣B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體3 .下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是A. P2O5 B. CO2 C. C11SO4 D. CH44,下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是A.木炭B.甲烷5 .下列物質(zhì)不屬于可燃物的是A. O2B. CO6 .下列操作不正確的是 A.加熱時試管口避開自己或他人C.硫粉D.紅磷c. H2D.酒精B.用完酒精燈后，用嘴吹火D. 2H2C.加熱時

2、液體不超過試管容積的：7 .下列符號能表示2個H原子的是A. 2HB. H28 .氧氣能壓縮在鋼瓶中保存，主要體現(xiàn)了A.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷運動9 .下列地點附近，可以使用明火的是A.加油站B.面粉廠10 .下列實驗操作正確的是D.聞藥品氣味時，用手扇聞 c. h2oB.分子間有間隔D.分子由原子構(gòu)成c.煙花銷售點 D.空曠的露營區(qū)A.稱量氯化鈉D.讀取液體體積發(fā)H.下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是 A.觀察顏色B.滴加紫色石蕊溶液C.滴加澄清石灰水D.伸入燃著的木條12.下列物質(zhì)不屬于碳單質(zhì)的是 A,石墨B.金剛石C. CooD.二氧化碳13 .根據(jù)右圖所示元素信息，下列說法不正確

3、的是 A.鈉的相對原子質(zhì)量22.99B.鈉原子中有11個質(zhì)子C. Na可以表示1個鈉原子D.Na是非金屬元素14 .下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.空氣B. CaCO3C.D. O215 .用如圖所示的裝置進行電解水實驗，下列說法中不正確的是A.試管1中的氣體可以燃燒B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃C.試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2:1D.該實驗說明，水不是由一種元素組成的16.下列實驗操作能達成實驗目的是選項實驗目的實驗操作比較合金與純金屬的硬度用黃銅片和純銅片相互刻劃A. AB. BC. CD. D17.根據(jù)圖示，下列說法中，不正確的是Q代表我原子代表或原于B檢驗CO2是否集滿向集氣瓶中加入

4、澄清石灰水，振蕩C驗證質(zhì)量守恒定律稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質(zhì)量D證明CO2能與水反應向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩A. MnCh可作為該反應的催化劑B.用該反應可以制備氧氣C.物質(zhì)不同，其元素組成一定不同D.該反應屬于分解反應18 .根據(jù)圖示，下列關于物質(zhì)構(gòu)成微粒的說法中，正確的是代表正原于Q代袤我質(zhì)子A.反應物中含有氧分子B.1個反應物分子中含有2個氫原子C.反應物分子中，氫原子與氧原子質(zhì)量之比為1:8D.兩種生成物分子的相對分子質(zhì)量相同19 .結(jié)合微觀示意圖回答。aaw反金魅下列關于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（）一定條件A.該反應的化學方程式為H2O2HzCXO2TB.

5、反應前后，分子的種類一定發(fā)生改變C.當34份質(zhì)量的Hq?參加反應時，生成32份質(zhì)量的02D.反應物中的氧元素，在反應后完全轉(zhuǎn)移到。220.用如圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應（實驗中所用的紙花均用石潴染成紫色并干燥），下列說法正確的是（）A.最終只有實驗中的紫色石蕊小花會變紅B.實驗就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應C.由實驗推斷，實驗中有酸性物質(zhì)生成D.在實驗中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗二、填空題21 .能源是生產(chǎn)生活中的重要問題。新能源在我國能源結(jié)構(gòu)中的占比逐漸增大。下圖所示的能源中，不屬于新能源的是（填字母序號）。A.B.C.太陽能22 .化學在生活的各方面發(fā)揮作

6、用。醫(yī)療消毒常用乙醇溶液和過氧化氫溶液,(1)乙醉的化學式為C2H60,乙醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為 0(2)過氧化氫溶液在消毒時會在血液中酶的催化作用下分解冒氣泡，寫出該反應的化學方程式。23 .常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。(1)與陶瓷鍋相比，用銅鍋加熱更快，利用的金屬性質(zhì)是0鐵鍋清洗后如未擦干，容易產(chǎn)生紅色鐵銹，該過程中發(fā)生了(填“物理”或“化學”) 變化。銅鍋加熱后，鍋底容易產(chǎn)生一層黑色的氧化銅，反應的化學方程式為 o(4)用鋼絲球清洗銅鍋時，用力過大容易在銅鍋上產(chǎn)生劃痕。說明鋼的硬度比銅一(填“大” 或“小24.我國金屬冶煉的技術(shù)在不斷發(fā)展。鼠中的烙鐵技術(shù)春秋時期由于爐溫較低，鐵

7、礦石未完全反應，得到的“塊煉 鐵”中含有較多雜質(zhì)?！皦K煉鐵”屬于(填“混合物”或純凈物(2)宋代天工開物中記載，為提高冶煉溫度，使用了一種固體化石燃料來代替木炭, 這種固體化石燃料是 :同時，還用風箱鼓入空氣，其中利用的氧氣性質(zhì)是 。 化學可以提升人們的生活品質(zhì)。25 .用如圖裝置進行實驗。將掛在天平兩側(cè)的兩個薄紙袋調(diào)h.平衡，然后向B中傾 倒 二氧化碳氣體。(1)天平的(填"A”或陽)端會向下傾斜。(2)放置一段時間后，天平兩端恢復平衡。由此可知分子的性質(zhì)是三、簡答題26 .太陽能、氫能等被稱為“低碳能源”，理論上其“碳排放”為零。(1)下列產(chǎn)生“碳排放”的化學變化中，屬于置換反應

8、的是(填數(shù)字序號)。 2CO + O2 點燃 2c02 CaCCh 高溫 CaO + CO2T(3) 2CuO + C 冏皿 2Cu + C02|氫氣不可能產(chǎn)生“碳排放”，而甲烷燃燒會產(chǎn)生，原因是0化學在生活的各方而發(fā)揮作用。27 .我國很早就開始冶煉金屬，金屬制品被廣泛地使用。春秋時期我國已經(jīng)掌握了冶鐵 技術(shù)，“金柄鐵劍”就是一個證明°(1)鐵劍劍刃可以打造得很薄，利用的金屬性質(zhì)是：O鐵質(zhì)劍身銹跡斑斑，金制劍柄依然金光燦燦，請從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因:28 .在燭芯的棉線中加入細鎂條可制成“吹不滅的蠟燭已知鎂條的著火點低于火焰焰心的溫度，請從燃燒條件角度回答：(1)蠟燭正常燃燒時

9、，焰心的鎂條不燃燒，原因是o(2)吹火蠟燭后，鎂條開始燃燒，并重新引燃蠟燭。引燃蠟燭時，鎂條所起的作用是四、流程題29 .“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分, 達到抑制被儲藏物細胞呼吸的目的?？諝膺^濾器 送風機京氧空氣膜裝貪富氧空氣真空泵（1）干冰可用于“溫控保鮮”，利用干冰的性質(zhì)是（2） “氣調(diào)保鮮''中可使用COz來抑制細菌。CO?進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，抑制細菌生長。請用化學方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生：O（3）冰箱中常用如圖所示的膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮二分離后，通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 （填“富氮空氣”或“富氧空氣30.我

10、國是鋼鐵大國，粗鋼產(chǎn)量占世界的一半。工業(yè)煉鋼的主要流程如圖所示：高爐中用CO還原Fe?O3的化學方程式為。除鐵礦石外，高爐中主要還有下列物質(zhì)發(fā)生了反應： CaCO 速里CaO +CO2T CO2+C圖巴2coc+o,德溫co）其中屬于化合反應的是（填數(shù)字序號）：這三個反應中，碳元素的化合價共有種。（3）根據(jù)信息推測，轉(zhuǎn)爐中產(chǎn)生的氣體X可能是（寫出一種即可）。31 .我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義.主要流程如下：水冷卻器里發(fā)生的是（填“物理或“化學”）變化。合成塔中發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補全相應微粒的

11、圖示 氫原子一定條件氧原子（3）下列關于甲醉生產(chǎn)的說法中，合理的是（填字母序號）A.根據(jù)信息推測，甲醇是一種液體燃料B.煤炭與水在常溫下即可生成CO和H?C.甲醇的生產(chǎn)會受到CO和H2比例的影響（4）甲醇燃燒時發(fā)生反應：2CH3OH + 3O2 JB2CO2 + 4H2O,若甲醉燃料的質(zhì)量為32 t,則完全燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量為 to五、科普閱讀題32 . R科普閱讀理解X農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關重要的作用，可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū) 確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學地減少果蔬中的農(nóng)藥殘 留呢？有些農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、

12、炒等烹飪手段可以 去除蔬菜中級基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品, 如胡蘿卜、南瓜、上豆等，可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān) 測了番茄中三晚酮（G4HmeIN3O2）在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律，如圖1。去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、櫻桃等， 因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，可利用洗 菜機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黃瓜 中嚙菌酯農(nóng)藥殘留的效果，如圖2所示。可見，減少農(nóng)藥殘留的關犍是認識物質(zhì)的性質(zhì)

13、?；谵r(nóng)藥的不同性質(zhì)，采用有針對性的 方法來去除。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）在沸水中焯蔬菜可以去除級基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了亞基甲酸酯類 的 （填“物理”或'化學”）性質(zhì)。（2）三哩酮C14HI6C1N3O2由 種元素組成。（3）依據(jù)圖1,影響番茄中三映酮殘留量的因素有溫度和 o（4）為了最大量地去除黃瓜中的喀菌酯，在清洗黃瓜時，應采用的方法是（5）下列說法合理的是 （填字母序號）。A為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，必須全面禁止使用農(nóng)藥B采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用C削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留D利用農(nóng)藥的某些物理和化學性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量六、實驗題33.請從A或B

14、兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。A用如圖裝置制取氧氣B用如圖裝置制取二氧化碳高秸酸鉀a1-棟一石 1（1）儀器a的名稱是。（2）制氧氣的化學方程式為o（3）能用排水法收集氧氣的原因是O（1）儀器b的名稱是。（2）制二氧化碳的化學方程式為（3）能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是。34 .用如圖所示裝置驗證質(zhì)量守恒定律,（1）紅磷燃燒的化學方程式是，（2）實驗后冷卻至室溫再次稱量，天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。若擰松錐形瓶上的膠塞，指針將會（填響左偏向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)35 .如下圖所示，用軟塑料瓶進行實驗,透量就酸(1)向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到軟塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁。反應的化學 方

15、程式為。(2)再向瓶中注入適量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有：渾濁消失、。36 .進行如下圖所示微型實驗，研窕物質(zhì)的性質(zhì)，硫酸銅溶液AB能發(fā)生反應的是(填字母序號)。(2)若要驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,依據(jù)的現(xiàn)象是一，反應的化學方程式為(3)在鋅、鐵、銅、根中，通過該實驗，無法比較金屬活動性順序的兩種金屬是037 .用下圖裝置探究燃燒的條件。已知白磷的著火點為40。甲乙(1)甲、乙實驗對比，能證明可燃物燃燒的一個條件是O(2)若只用裝置乙來證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是°38 .用下圖裝置進行實驗。取3個玻璃注射器，分別放入1g鋅片、銅片、鎂片，再 各 吸入足量的稀硫酸，迅

16、速固定在鐵架臺上，并保持注射器的活塞始終不動。下方各放置 一個小燒杯，觀察到如下現(xiàn)象，注射器中產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式為(2)注射器中無明顯現(xiàn)象，原因是，注射器中發(fā)生劇烈反應，注射器中的液體被壓入小燒杯中，反應很快停止。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括（填字母序號）。B.針管內(nèi)壓強迅速增大A.鎂片與稀硫酸反應產(chǎn)生大量氫氣C.壓強差使液體流入燒杯中七、科學探究題39 .同學們發(fā)現(xiàn)一種“氮氣滅火裝置“，利用液氮（沸點為-196C）產(chǎn)生大量氮氣來火火。他們用氮氣進行如圖所示實驗，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。（查閱資料）氮氣密度略小于空氣：壓強不變時，氣體溫度越低，密度越大。結(jié)合氮氣性質(zhì)分析，如圖蠟燭未熄火的原因可

17、能是O實驗1:探究氮氣能否用來火火（所用容器均為隔熱材料，下同）實驗前有同學提出，由液氮汽化產(chǎn)生的氮氣溫度低，密度足夠大，會向下流動隔絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實驗1判斷，這種假設（填“成立”或“不成立（3）有同學根據(jù)實驗1提出新假設，氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關。可能支持這一假設的實驗現(xiàn)象是（填實驗1中的實驗編號）。實驗2：探究火火與氮氣含量是否有關實驗現(xiàn)象蠟燭沒有熄滅蠟燭緩慢熄滅(4)實驗2中，蠟燭所在位置氮氣含量最高的是(填實驗編號)。(5)推測實驗2-3的現(xiàn)象是o(6)反思實驗2,除氮氣含量外，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是0(7)結(jié)合上述實驗，下列關于“氮氣火火裝置”使用的說法

18、中，合理的是(填字母序號)。A從高處向低處噴灑使用B可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時間C在有少量排氣口的封閉空間中使用時，效果好于開放空間參考答案1. B【詳解】A、二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下進行光合作用生成葡萄糖和氧氣，故不符合題意:B、二氧化碳不供給呼吸，故符合題意：C、二氧化碳可溶于水，且能和水反應生成碳酸，可用來制作碳酸飲料，故不符合題意：D、二氧化碳不可燃、不助燃，可用來火火，故不符合題意。2. C【解析】試題分析：空氣成分中，體積分數(shù)約占21%的是氧氣，故答案選擇C考點：空氣中氧氣含量3. C【解析】【詳解】A、五氧化二磷中含有的磷元素和氧元素，屬于非金屬元素，故不符合

19、題意；B、二氧化碳中含有的碳元素和氧元素，屬于非金屬元素，故不符合題意：C、硫酸銅中含有的銅元素屬于金屬元素，硫元素和氧元素屬于非金屬元素，故符合題意:D、甲烷中的碳元素和氫元素屬于非金屬元素，故不符合題意。4. D【詳解】木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，甲烷燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰, 并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，紅磷在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙，故選D。5. A【詳解】A、氧氣不可燃，不能做可燃物，但是氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故符合題 意：B、一氧化碳具有可燃性，屬于可燃物，燃燒生成二氧化碳，故不符合題意：C、氫氣具有可燃性，屬于可燃物，燃燒生成水，故不符合題

20、意：D、酒精具有可燃性，屬于可燃物，燃燒生成二氧化碳和水，故不符合題意?！窘馕觥俊驹斀狻緼、加熱時試管口避開自己或他人，防止試管中的液體暴沸濺出傷人，故不符合題意；B、用完酒精燈后用燈帽蓋火，不可用嘴吹火，防止引燃酒精燈內(nèi)酒精，故符合題意：C、加熱時液體不超過試管容積的J防止液體受熱膨脹濺出試管，故不符合題意；D、聞藥品氣味時，用手少量氣體到口鼻處聞氣味，防止有毒氣體使人中毒，故不符合題意。7. A【詳解】A、元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2H表示2個氫原子，故符合題意；B、右下角的2表示1個氫分子中含有2個氫原子，故不符合題意：C、右下角的2表示1個水分子中含有2個氫原子，故不符合題意：D、

21、第一個2表示2個氫分子，第二個2表示一個氫分子中含有2個氫原子，故不符合題意。8. B【詳解】氣態(tài)時分子間的間隙最大，最容易被壓縮，故選B。【點睛】分子的基本性質(zhì)有：分子的質(zhì)量和體枳都很小，分子是不斷運動的，分子間有間隙?？疾祛l 率高的是分子的不斷運動和分子間的間隙，聞到氣味是分子地不斷運動引起的，而物質(zhì)三態(tài) 的變化、熱脹冷縮，以及氣體的可壓縮都是由于分子間的間隙的改變。9. D【詳解】A、加油站周圍的空氣中含有較多揮發(fā)出的汽油分子，汽油屬于易燃物，和空氣混合遇明火 容易發(fā)生爆炸，故不符合題意：B、而粉廠的空氣中含有大量的面粉粉塵，屬于可燃物，和空氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸, 故不符合題意：C、

22、煙花中含有大量易燃易爆物質(zhì)，遇明火已發(fā)生爆炸，故不符合題意；D、空曠的露營區(qū)可以使用明火，故符合題意。10. D【詳解】A、托盤天平使用，左物右碼，圖中操作錯誤，A錯。B、傾倒法取用液體藥品，瓶塞需倒放，瓶口需緊靠試管口，圖中操作錯誤，B錯。C、不能用一盛酒精燈，去點燃另外一部酒精燈，容易引發(fā)火災，C錯。D、讀取液體體積時，視線與凹液而最低處相平，D正確。故選：D。11. A【詳解】A、氧氣和二氧化碳在常溫常壓下都是無色氣體，觀察顏色無法區(qū)分，故符合題意：B、二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，氧氣不能，可以用紫色 石蕊試液區(qū)分，故不符合題意：C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾

23、濁，氧氣不能，二者能用澄清石灰水區(qū)別，故不符合題意： D、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不可燃也不助燃，會使燃著的木條熄火，二者 可以用燃著的木條進行區(qū)別，故不符合題意。12. D【詳解】石墨、金剛石和C60都是碳元素組成的單質(zhì)，二氧化碳是碳元素和氧元素組成的化合物，故選De13. D【詳解】A、元素周期表小方格最下方表示相對原子質(zhì)量，由圖知鈉的相對原子質(zhì)量22.99, 故不符合題意；B、元素周期表小方格左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，等于質(zhì)子數(shù)，由圖知鈉元素質(zhì)子數(shù)為11, 故不符合題意：C、元素符號同時可以表示元素的1個原子，故不符合題意；D、由題可知鈉元素名稱帶大金旁，屬于金屬元素，故符合題

24、意。【點睛】元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下 方表示相對原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，本題還可以和原子結(jié)構(gòu)示意圖和離 子結(jié)構(gòu)示意圖聯(lián)系考查，原子結(jié)構(gòu)示意圖中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，離 子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)壬核外電子數(shù)。14. C【詳解】A、空氣是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故不符合題意；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的含氧化合物，不是氧化物，故不符合題意：C、二氧化鎰是由鋅元素和氧元素兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故符合題意：D、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，故不符合題意。15. C【詳解】A、電解水實驗中，

25、和負極相連的1號管產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，故不符合題意；B、和正極相連的2號管產(chǎn)生的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故不符合題意；C、電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比為2： 1,故符合題意；D、電解水試驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的，故不符合題意。16. A【詳解】A、合金的硬度大于其組成金屬的硬度，用相互刻畫的方法可以比較合金與純金屬的硬度， 故符合題意：B、排空氣法收集時，檢驗二氧化碳是否集滿可用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否 熄火來判斷是否集滿，故不符合題意；C、有氣體參與或生成的反應用來驗證質(zhì)量守恒定律時，反應應該在密封體系中進行，故不 符合題意；D、二氧化碳可溶于水也能和水反應，向

26、盛滿CO?的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，塑料 瓶變癟也可能是二氧化碳溶于水造成的，要證明CO?能與水反應，需要證明有新物質(zhì)生成， 故不符合題意。17. C【詳解】A、由題圖可知，反應前是過氧化氫分子，反應后是水分子和氧分子，二氧化鎰可以作為該 反應的催化劑，故不符合題意：B、由圖可知反應生成了氧氣，該反應可以制備氧氣，故不符合題意；C、物質(zhì)不同，其組成元素可能相同，例如過氧化氫和水，都是由氫元素和氧元素組成的， 故符合題意：D、由圖可知反應物有一種，生成物有兩種，符合分解反應的定義，屬于分解反應，故不符 合題意。18. B【詳解】A、由題圖可知反應物是過氧化氫分子，1各過氧化氫分子中含有2個

27、氧原子，而不是過氧 化氫中含有氧分子，故選項不正確：B、由題圖可知，1個過氧化氫分子中含有2個氫原子，故選項正確：C、反應物過氧化氫分子中，氫原子與氧原子質(zhì)量之比為2： (16x2) =1 ： 16,故選項不正 確：D、生成物水分子的相對分子質(zhì)量為18,生成物氧分子的相對分子質(zhì)量為32,故選項不正 確。19. B【詳解】一定條件A、由反應微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：2H2O2 = 2H2O+O2T，選項A不正確：B、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類一定發(fā)生改變，選項B正確：C、由方程式可知，當68份質(zhì)量的Hq?參加反應時生成32份質(zhì)量的選項C不正確；D、由物質(zhì)的組成和變化可知，反

28、應物中的氧元素，在反應后一部分轉(zhuǎn)移到水中，一部分轉(zhuǎn) 移到中，選項D不正確。故選B?！军c睛】本題主要考查了反應前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方而的關系問題，解題的關鍵是依據(jù)質(zhì) 量守恒、化學反應的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關的知識進行分析。20. C【分析】二氧化碳能與水反應，也能溶于水，二氧化碳與水反應生成碳酸，酸性溶液使紫色石蕊試液 變紅色：【詳解】A、實驗中噴醋酸，中生成了碳酸，都能使紫色石蕊變紅色，錯誤：B、實驗需要與實驗對照，才能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應，錯誤：C、由實驗推斷，實驗中有酸性物質(zhì)，正確；D、實驗需要與實驗對照，才能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應，錯誤： 故選C。21. B【解析】【詳

29、解】煤、石油、天然氣是傳統(tǒng)的化石能源，新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，如太陽能、 地熱能、風能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等等，故填民22. 三仝xlOO% （或8乂100%）2HQ,酶2HQ+O，T12 x 2 + 6x1646=【詳解】12x224（1）乙醇的化學式為C2H60,乙醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為;二一，二金100%;12x2+6+1646一,12x224xlOO%,故填xlOO% （或一xlOO%）；12x2+6+1646（2）過氧化氫溶液在血液中酶的催化下分解生成水和氧氣，故填2Hg避2H9+O2T。23. 導熱性 化學 2CU+O? 4 2CuO 大【詳解】（1）與

30、陶瓷鍋相比，銅的導熱性更好，故填導熱性；（2）鐵和空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，有形物質(zhì)生成的變化屬于化學變化， 故填化學；（3）銅在空氣中受熱，和空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅，故填2Cu+Ch 與2CuO :（4）鋼的硬度比銅大，相互刻畫時，銅表面會產(chǎn)生劃痕，故填大。24. 混合物 煤 助燃性【解析】【詳解】（1）混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的，“塊煉鐵”中含有較多雜質(zhì)，屬于混合物， 故填混合物：（2）煤、石油、天然氣三大化石燃料中只有煤是固體，故填煤：氧氣具有助燃性，用風箱 鼓入充足的空氣，能讓煤燃燒的更充分，故填助燃性。25. B 分子的不斷運動【詳解】（1）相同條件下二

31、氧化碳的密度比空氣大，等體積的空氣和二氧化碳比較，二氧化碳質(zhì)量 大，傾倒時天平向二氧化碳側(cè)傾斜，故填B：（2）由于分子的不斷運動，放置一段時間后，天平兩端恢復平衡，故填分子是不斷運動的。26. 氫氣中不含碳元素【解析】【詳解】（1）單質(zhì)和化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應稱為置換反應，符合置換反 應定義的只有，故填；（2）氫氣中不含碳元素，燃燒的的唯一產(chǎn)物是水，而甲烷是由碳元素和氫元素組成的，燃 燒生成二氧化碳和水，故填氫氣中不含碳元素。27. 延展性鐵的化學性質(zhì)比較活潑，容易和空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化變成鐵銹,金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不容易發(fā)生反應【詳解】（1）金屬具有延展性，可以壓

32、成薄片，故填延展性；（2）鐵的化學性質(zhì)比較活潑，容易和空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化變成鐵銹，金的化學 性質(zhì)穩(wěn)定，不容易發(fā)生反應，答案合理即可，故填鐵的化學性質(zhì)比較活潑，容易和空氣中的 氧氣、水發(fā)生緩慢氧化變成鐵銹，金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不容易發(fā)生反應。28. 鎂條不能和氧氣接觸升高溫度達到蠟燭的著火點【詳解】（1）蠟燭燃燒時消耗了焰心周圍的氧氣，鎂條不能和氧氣接觸，不符合燃燒的條件，故填 鎂條不能和氧氣接觸：（2）引燃蠟燭時，鎂條的作用是升高溫度達到蠟燭的著火點，故填升高溫度達到蠟燭的著 火點?！军c睛】蠟燭燃燒放出的熱量升高了鎂條的溫度，蠟燭熄滅后熱的鎂條達到著火點（38C40C）和 氧氣接觸開始

33、燃燒，鎂條燃燒放出熱量又使蠟燭的溫度達到著火點，蠟燭開始燃燒，所以引 燃蠟燭時，鎂條的作用是升高溫度達到蠟燭的著火點。29. 升華吸熱CO2+H2O=H2CO3 富氮空氣【詳解】（1）干冰升華要吸收大量的熱，常用來作制冷劑，干冰用于“溫控保鮮”是利用干冰升華吸 熱的性質(zhì)，故填升華吸熱；（2） CCh進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，是CCh和細胞液中的水反應生成了碳酸，故 填 CO2+H2O=H2CO3；（3）氮氣不供給細胞呼吸且氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常用于食品保鮮，故填富氮空氣。30. FC2O3+3CO高溫2Fe+3cCh 三 二氧化碳（或CO?）【解析】【詳解】（1）高爐中用CO還原Fe?0

34、3生成鐵和二氧化碳，方程式故填FC2O3+3CO高溫2Fe+3CO2；（2）化合反應是由兩種或多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應，反應是由一種物質(zhì)反應生 成兩種物質(zhì)，屬于分解反應，反應都是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，故 填；根據(jù)常用化合價規(guī)律，鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合 價代數(shù)和為零可知在碳酸鈣和二氧化碳中碳元素都顯+4價，在一氧化碳中碳元素顯+2價， 單質(zhì)中元素化合價為零，所以單質(zhì)碳元素的化合價為零，所以在這三個反應中，碳元素的化 合價共有+4、+2、0三種價態(tài)，故填三；（3）由題圖可知氧氣和雜質(zhì)碳充分反應生成二氧化碳，不充分反應生成一氧化碳，答案合 理即

35、可，故填二氧化碳（或CCh）。31.物理AC 48【詳解】（1）冷卻器是將汽化爐得到的高溫氣體進行冷卻，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填物理：（2）由題意可知合成塔內(nèi)是一氧化碳和氫氣反應生成甲醉的反應，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，可知方框中還缺少4個氫原子，即2個氫分子，故填(3)A、由題文通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義可知甲醇 是液體燃料，故符合題意；B、由題圖可知煤炭與水在高溫下（1500C）反應可生成CO和H?,故不符合題意；C、由題圖可知，生產(chǎn)甲醉的過程中要通過變換器調(diào)整一氧化碳和氫氣的比例，是因為甲醇 的生產(chǎn)會受到CO和H

36、?比例的影響，故符合題意：故填AC。32 .化學 5 時間加入奶粉BCD【詳解】（1）農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會加快，生成了新物質(zhì)，所以在沸水中焯蔬菜可以去除經(jīng) 基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留，這里發(fā)生了化學變化，所以這是利用了級基甲酸酯類物質(zhì)化學性質(zhì):（2）由化學式可知，三哇酮（C14H16C1N3O2）由碳、氫、氯、氮、氧5種元素組成：（3）由圖1可知,影響番茄中三哇酮殘留量的因素有時間和溫度;（4）由圖2中的信息可知，為了最大量地去除黃瓜中的喀菌酯，在清洗黃瓜時，應采用的 方法是加入奶粉；（5） A、使用農(nóng)藥對于防治病蟲害起到了很大的作用，不能禁止使用，故錯誤；B、采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用，

37、故正確：C、削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留，故正確；D、由題干信息可知利用農(nóng)藥的某些物理和化學性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留，故正確。33 .試管 2KMnO4A K2MnO4+ MnO2+O2T氧氣不易溶于水長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl24-H2O+CO2T二氧化碳密度比空氣大【詳解】33A（1）儀器A是試管，故填試管；（2）高銃酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，方程式故填2KMnO42 KzMnO"MnOz+Oaf：（3）氧氣不易溶于水且不與水反應，可以采用排水法收集氧氣，故填氧氣不易溶于水：33B（1）儀器B是長頸漏斗，故填長頸漏斗：（2）大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、

38、水和二氧化碳，方程式依填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T：（3）相同條件下二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故填二氧化碳密度比空 氣大。點燃34 . 4P+5O2= 2P2O5 向左偏【詳解】（1）紅磷在空氣中燃燒是紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷，方程式故填4P+50點燃2P。：（2）紅磷燃燒消耗氧氣生成固體五氧化二磷，集氣瓶內(nèi)壓強減小，此時天平平衡，若擰松 錐形瓶上的膠塞，空氣進入集氣瓶，導致指針向左偏，故填向左偏。35 . CO2+Ca（OH）2=CaCO3X+H2O產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起【詳解】（1）二氧化碳和澄清石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣和水，方程式故填CO

39、2+Ca（OH）2=CaCO31+H2O；（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，觀察到渾濁消失、產(chǎn)生氣泡、塑料 瓶鼓起，故填產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起。36 . ABB中鐵片表而有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，C中無明顯現(xiàn)象Fe+CuSO4=FeSO4+Cii 鋅、鐵【解析】【詳解】（1）排在金屬活動性順序前面的金屬能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鋅、鐵 的活動性比銅強，鋅、鐵都能和硫酸銅反應置換出銅，銀的活動性比銅弱，銀不能置換出硫 酸銅中的銅，故填AB：（2）鐵比銅活潑，能置換出硫酸銅中的銅，反應現(xiàn)象是鐵表而有紅色固體析出，溶液由藍 色逐漸變?yōu)闇\綠色，銀的活動性比銅弱，不能置換出硫酸銅中的銅，反應時無明顯現(xiàn)象，依 據(jù)故填B中鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，C中無明顯現(xiàn)象；鐵和 硫酸銅反應生成硫酸.亞鐵和銅，方程式故填Fe+CuSO4=FeSO4+Cu：（3）鋅、鐵都能置換出硫酸銅中的銅，即鋅、鐵都比銅活潑，但無法