2019校本專題片腳本-范文精品

1、校本專題片腳本片頭字幕倡導自勝,懂得自勝,把握自勝,勇于自勝.出題目自勝者強中國,五千年大聲欷音的文化星漢中,有一顆巨星,穿過 千年時光隧道,至今仍放射出神奇、灼熱、智慧的光亮,他 是老子.一部?道德經(jīng)?文約意豐,涵蓋天地.閃爍著東方智慧, 追尋著大美人生.在中國的XX,在XX的XX.有一所獨具慧眼的學校, 將老子的思想精華演繹成治校方略,借古典文化的寶典,鍛 鑄出現(xiàn)代教育的亮劍.學校氣勢磅礴、品牌卓著,這就是XX 市第一中學.這是一所有著五十四年榮耀夢想的知識殿堂; 這是一個滋 育過三萬桃李的深情搖籃.五十四個芬芳年輪,它照應共和國教育事業(yè)鏗鏘足韻 五十四個春秋輪回,如今它蜚聲江海.XX省中

2、小學黨建工作先進集體XX省暨XX市體育先進學校XX省園林式單位XX省青少年科技教育先進單位XX市教育系統(tǒng)先進單位XX市文明單位連續(xù)七年榮獲XX市高中教育質量二等獎.XX市第一中學卓越品牌背后是怎樣一種神秘的力量？又是一種怎樣的精神和信念 ?采訪一中校長或市局領導“一中人創(chuàng)新思考,科學踐行,吸納中國傳統(tǒng)文化的精華, 砥礪出自勝強校的辦學理念,在德博者立,自勝者強 的座佑銘下,精心而堅決地實施自勝教育.學校成為 XX教育風景線上,一個非凡的品牌.小片頭創(chuàng)新理念 營造自勝教育的文化生態(tài)字幕“自勝一詞,語出老子?道德經(jīng)?第三十三章：“知人 者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強.“自勝者強,說的是能戰(zhàn)勝

3、自己的人,才是強大的人°XX市第一中學, 以“自勝理念統(tǒng)領學校,讓學校老師、學生在特有的“自 勝文化的生態(tài)中,從“自勝走向新的“自勝.教育,說千道萬是在解決育人問題.“人之初,性本善,但人在成長的過程中,必須內(nèi)壯心身,戰(zhàn)勝自身的弱點和缺 失.教育就是引導人、激發(fā)人、幫助人,在持久的修養(yǎng)、較正中,超越自我,抵達“自勝境界.一中學生課堂演講現(xiàn)場聲“我們常常難以戰(zhàn)勝的還有自身存在的弱點和不良習慣, 比方任性、懶惰、急躁、虛榮、自滿、脆弱等等,這些看似 無關緊要的小節(jié)'恰恰絆住了我們前進的腳步.一中高揚“自勝大旗,播灑“自勝種子,內(nèi)外兼修, 讓“自勝成為一種外驅內(nèi)化的力量,讓“自勝成

4、為學校 品牌的基座.實施自勝文化構建策略,營造濃重的文化場,學校每一座 建筑,每一個角落都有自勝的文化底蘊,都成為照應“自勝 教育美侖美奐的“精品,形成了獨具特色的“校園文化. 為了賦予建筑以文化內(nèi)蘊,每幢樓都有自己的名字,都能感 染人、啟迪人、鼓勵人.在這所園林式學校中,在自礪樓、 自立樓、自勝樓里,有“有不敢高聲語,恐驚讀書人等標 語,在自信樓、自琢樓走廊上,有思想家、科學家的畫像和 名言; 自味樓、自理樓、自持樓里,有“一粥一飯,當思來 之不易 ; 半絲半縷,恒念物力維艱的提示.草木有靈性, 樓宇會說話,水土能育人.一中處處充滿和諧之風,處處洋溢自勝信念.將外在文化內(nèi)化成師生自勝的心力.

5、穩(wěn)固宣傳陣地,搭建活動平臺,為師生營建自勝至達的精神家園.“念奴嬌電臺放飛的是自勝,“風華報傳遞的是自勝, 校本課程抒寫的是“自勝,各類演講、征文、書畫大賽挺 舉的是“自勝.從“自勝教育出發(fā),創(chuàng)新學校治理文化.夯實制度治理, 提升精細治理.學校“管、“理并舉,剛柔并濟,在“自 勝的理念下,尊重人、關心人、塑造人、鼓勵人、解放人.立足民主治理,建立起有效的溝通平臺和透明的校務公開 機制.推行績效治理,實現(xiàn)了學校治理和教學質量的全方位全過 程監(jiān)控.自勝者強.置身XX市第一中學這片優(yōu)越的時空,我們感 受到“自勝已滲透到這里的每一縷氣息,它無所不在地印 證著什么是幸福和諧,什么是自信自強,什么是樂觀進

6、取,什么是潛力希望小片頭過渡把握關鍵 打造德博自勝的優(yōu)質師資字幕學校品牌的競爭,說到底是師資的競爭,教師團隊的高度, 決定了學校品牌的力量,沒有一支“自勝的教師團隊,就 難以培養(yǎng)出“自勝至達的學生群體.打造德博自勝的優(yōu)質 師資就成了 XX市第一中學“自勝強校的關鍵.內(nèi)德充分,得道多助,不戰(zhàn)而勝.一中把教師師德建設作 為“自勝立校的根底工程.在教師中持久開展“忠誠教育, 熱愛學生,傳承文明,提綱使命,崇尚榮譽教育.提升教 師“知人、“自知、“勝人、“自勝的道德修養(yǎng).學校建立鮮明鼓勵機制,增強致師“自勝的心力.評價鼓勵機制、營造典型示范效應,為教師個人開展和業(yè) 績展示提升時機和空間.知識鼓勵機制,

7、樹立“培訓進修是最優(yōu)福利觀眾,加大 教師培訓進修力度.崗位鼓勵機制,為德博自勝的典型提供施展和展示的舞臺.關愛鼓勵機制,保護和挖掘教師的積極性、能動性、創(chuàng)造 性.把提升教師“水平的工程,當作一項永不竣工的工程為 抓.內(nèi)塑外引,打造“自勝強校的硬實力.讓教育科研成為打造教師團隊的重要抓手,著力優(yōu)化教科 研治理機制,把教科研的主陣地落實在課堂,引導教師走上 研究之路.確立“從問題到課題的研究思路,推動和部署 學校的教科研工作.作為科研的領軍學校,一中先后承當各 級各類十多項課題研究,高質量的課研帶動教師隊伍建設.“聆聽窗外聲音,分享思想盛宴,邀請市內(nèi)外教育界知 名人士、創(chuàng)業(yè)成功人士以及社會各條戰(zhàn)線

8、的精英來校作報告, 讓學生和教師與大師對話.近幾年,華東師范大學的熊川武教授、夏志芳教授、張可 創(chuàng)教授、裴新寧教授、沈金榮教授、鄧志偉博士,華東師范 大學附中的韓亞成博士,南京師范大學的何永康教授、高朝 俊教授等專家學者紛紛走進一中的講壇“布道市教育科研中央馮衛(wèi)東副主任的“做一個永遠的思想者', XX市教育科研中央陳杰副主任的“抓住四點求實 效,中國治理科學研究院思維科學研究所腦功能研究中央 主任、北京創(chuàng)新學會錢學森大成智慧教育專業(yè)委員會名譽理 事長趙澤宗教授的“?錢學森大成智慧教育研究?對教育創(chuàng) 新的啟示這些給一中的老師們帶來深深的啟迪.多管齊下,構建師資培訓新機制.專業(yè)引領,讓新老

9、教師“聯(lián)起來 “盤活校內(nèi)名師 資源,發(fā)揮“外鄉(xiāng)化專業(yè)骨干力量的作用,一中是XX市 高三語文學科基地.文科方面師資力量較雄厚.職稱結構中 高級職稱人數(shù)比重較大,拔尖人才相對集中,其中有特級教 師、XX市學科帶頭人、XX市骨干教師、XX市226人才工程中青年科技帶頭人、xx市首批“名教師.“青藍工 程的落實、檢查和催促使青年教師在教育教學工作上少走 了許多彎路,加速了他們的成長進程.創(chuàng)設舞臺,讓骨干“亮起來選派骨干教師奔赴國內(nèi) 外各地學習、培訓,鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、 開專題講座.憑借著城里學校的區(qū)位優(yōu)勢,承辦各種各樣的 活動省中青年物理教師教學根本功大賽、xx市教育 科研工作會議、x

10、x市生物優(yōu)秀課評選、錢學森大成教育智 慧論壇紛紛落戶一中.一中老師或參賽、或聆聽、或觀摩, 收益良多.一大批優(yōu)秀教師脫穎而出.這是一支師德高尚,業(yè)務精湛的團隊,他們中的絕大多數(shù) 實現(xiàn)了由根底年級到畢業(yè)年級的循環(huán)教學.他們參加賽課和 論文評獎層次漸高： 257 人次在各級各類教學競賽和論文評 比中獲得獎項,其中,省級的 46 人次,大市級的 98 人次, XX市級的107人次;有3人獲得省評優(yōu)課一、二等獎.教 師出版專著 25部,發(fā)表教育教學文章 864 篇.一支技藝精湛的團隊 238名專任教師中,碩士 12人,本 科 226 人.中學高級教師 88 人,一級教師 68 人.特級教師 3人,xx

11、市“ 226高層次人才工程中青年科學技術帶頭 人2人,xx市學科帶頭人 5人,骨干教師8人；XX市名 教師2人,XX市學科帶頭人10人,XX市骨干教師28人. 這支德博自勝的優(yōu)質師資團隊,成為支撐XX市一中從自勝 走向自勝的堅強脊梁.小片頭過渡凸顯主體 塑造自勝至達的未來群像字幕在“自勝教育的統(tǒng)領下,培養(yǎng)“自勝至達的學生.怎 樣才能“自勝至達 ?一中人這樣演繹：戰(zhàn)勝自己的昨天, 迎接異彩紛呈的明天 ; 戰(zhàn)勝自己的缺失,打造舍我其誰的豪 邁; 戰(zhàn)勝自己的現(xiàn)狀,到達夢想成真的遠方 ;戰(zhàn)勝自己的欲望, 修煉寧靜致遠的佳境 ; 戰(zhàn)勝自己的積累,實現(xiàn)后者居上的追 求; 戰(zhàn)勝自己的狹隘,砥礪包容會通的襟懷

12、 ; 戰(zhàn)勝自己的淺薄, 走上放眼世界的征途.從而不斷實現(xiàn)人生道路上的超越、跨 越,抵達人生的理想境界.“立德是“自勝至達的起點. “德不優(yōu)者, 不能懷遠 一中整合各方資源,開展一系列文本性、趣味性、新奇性的 教育活動.在渲染熏陶和潤物無聲中,告訴學生什么是真善 美,什么是假丑惡心.注重養(yǎng)成教育.讓良好習慣成為不斷超越自我的推手.日 常衛(wèi)生督察、東西擺放、食堂就餐、宿舍就寢治理,凸顯出精細、到位,學生在日復一日習慣養(yǎng)成中享受健康成長的快 樂.開展目標執(zhí)行力、反抗誘惑力,增強抗挫力和培育忍耐力 系列活力.讓學生在“自勝至達的牽引下,抵達學?！拔?子登科的培訓目標： 做一個進取的、 富有志氣的家庭孝

13、子, 做一個勤奮的、富有朝氣的校園學子,有你有我 一個自律 的、富有正氣的社會分子,做一個成功的、富有才氣的時代 驕子,做一個忠誠的、富有豪氣的民族漢子.強化科技育人,加快校園現(xiàn)代化投入,為學生享受“自勝 教育提供硬體保證. 構筑校園網(wǎng), 60 多個教室全部配置多 媒體設施,學校實驗室、微機室、音樂室、美術室,應有盡 有.建立起全市唯一的“教學生態(tài)園,圖書館紙質藏書達 11 萬多冊,莘莘學子在這里攀書山、游學海,借力騰越.“授人以魚,不如授人以漁.學校在減負增效,快樂學 習的召引下,堅實推進新課改,打造優(yōu)效課堂.形成“學教 相輔,合作究疑,即時穩(wěn)固,當堂測練的教學模式.在事 半功倍中,讓學生步

14、入學會、會學、樂學的境地.自勝至達不僅是學品、 人品的完善, 還有綜合素質的比拼. 一中關心、關注、照顧每一個學生的優(yōu)點、特點、亮點,培 養(yǎng)展示學生綜合素質.僅近五年,學校有 101 名學生獲國家 的大獎, 130 名學生獲省的獎,近 300 人次獲市的獎.學校 高考一路精彩、連年攀高.“自勝教育的效益,在這些朝 氣蓬勃、樂觀自信、不斷超越的孩子們身上盡情展示.小片頭過渡超越夢想 一部自勝強校的教育華章你一路走來,傳承著厚重的民族文化,展示著自勝教育的 無窮魅力.五十四年,從小到大、由大到強,三萬學子,群 星璀璨,閃光著那么多專家、學者、競爭者、市長 校 友同期聲 你一路走來,堅守著自勝教育的信念,追求著自勝教育的 理想,承前啟后,開拓創(chuàng)新,“自勝教育薪火在傳承中放