綜合小學(xué)語文小升初模擬試卷II卷

1、綜合小學(xué)語文小升初模擬試卷II卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 想一想，劃線的字在句子中各表示什么意思 ?選擇正確的解釋將序號填在后面橫線上亮： A光線強(qiáng)； B發(fā)光； C（聲音）強(qiáng)；響亮； D使聲音響亮； E（心胸、思想等）開朗；清楚； F顯露；顯示黑夜中，只見手電筒亮了一下。 _張大爺說話的聲音真洪亮。_她心明眼亮， 一下子看透了我的心事。_2.下列劃線字的讀音完全正確的一組是（）A . 蜷（ quán）縮哈（ h）達(dá)藐（ mio）視肖（ xi ào）像畫B . 怒號（ háo）璀（ cu）璨滇（ di n

2、）池入場券（ ju àn）C . 沮喪（sàng）扁（ bi n）舟纖（ qi àn）夫滿載（zi ）而歸D . 唱和（hè）亢（kàng）奮樂（yuè）譜膾（ huì）炙人口3. 在下列歇后語中填上人名。_誤闖白虎堂單刀直人_ 敗走華容道不出所料_進(jìn)曹營一言不發(fā)_ 刮骨下棋若無其事4. 史家之絕唱，無韻之離騷指的是哪本著作？ _5. 按要求填空。（ 3 分）我們常用杜甫的春夜喜雨中“_，_”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。杜甫，字子美，世稱“ _”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱

3、為“ _”?！袄畎?、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是 _。6. 修改下面一段話，在原文上改正。在我做家庭作業(yè)時， 被一道數(shù)學(xué)題難住了。 我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。 老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。 我趕緊不慌不忙振作精神， 動起手來。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來，只有方法得當(dāng)，難題就不難。7. 我會選擇適當(dāng)?shù)牧吭~填空?？脳l個座位幅一_大峽谷一_大拐彎一_雪山一_畫卷 一_大樹 一_科學(xué)家第1頁/共4頁8. 選出下列每組詞語的注音中完全正確的一項（）。A . 提供 (g ng)惡劣 (lu &#

4、232;)盡(j n) 量B . 著(zh áo) 慌勉 強(qiáng) (qi ng)友 誼 (y í) C.拘 束(sh à)乘 (ch éng) 機(jī)薄 (b ó)禮D. 削 (xu )弱擂(l èi ）鼓一模 (mú) 一樣9. 按要求寫古詩文名句。1. （1）請借用古人的一句詩向大家介紹一下你到過的地方的美景： _，_。2. （2）秋風(fēng)、落日往往會引起人們的故園之思，請你用一句詩表達(dá)這樣的情感： _，_3. （3）如果請你用古詩長歌行中的四句詩歸納朱自清匆匆一文的主題， 應(yīng)是：_，_。_，_。10. 俗語精練形象，在日常生活中應(yīng)

5、用十分廣泛。若在下面這段話的橫線上分別填上一句俗語，選擇正確的一組是（）俗語中的“一”字具有特殊的韻味?！癬”，是生活的哲理；“ _”，告誡人們做比說好；“_”，形象地說明了團(tuán)結(jié)的力量；而“_”，則語重心長地告誡我們：無論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千個嘴把式，頂不上一個手把式一個巴掌拍不響一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁A . B . C . D . 11. 填一填，讀一讀1. （1）聯(lián)系句子內(nèi)容想一想，橫線上應(yīng)該填什么？（填字母）愛心是 _，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是 _，使瀕臨絕境的人重新看到

6、了希望；愛心是 _，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 _，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。A飄蕩在夜空里的一首歌謠B茫茫沙漠中的一泓清泉C灑落在旱土上的一場甘霖D漫漫嚴(yán)冬里的一片陽光2. （2）請你也來寫兩句：愛心是 _，使_；愛心是 _，使_。二、閱讀理解(30 分 )12. 美文閱讀：完成練習(xí)。琥珀（節(jié)選）幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒（mòméi ）了。波浪不

7、斷地向樹干（gngàn）沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷 （ju nju àn）到岸邊。有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊第2頁/共4頁硬東西，就把它挖了出來。_爸爸 _你看 _他快活地叫起來 _這是什么 _他爸爸接過來，仔細(xì)看了看。_這是琥珀 _孩子 _他高興地說 _有兩個小東西關(guān)在里面呢 _一個蒼蠅 _一個蜘蛛 _ 這是很少見的 _在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以

8、想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1. （1）根據(jù)意思從文中選出相應(yīng)的詞語填在題前的橫線上。_：遙遠(yuǎn)的古代。_：根據(jù)已知的測度未知的。2. （2）給文中劃線字選擇正確的讀音。淹沒 _（Amò B méi ）樹干 _（Agn Bgàn）卷_到（ Aju n Bju àn）3. （3）請給文中缺少標(biāo)點符號的地方寫上正確的標(biāo)點。_爸爸 _你看 _他快活地叫起來_這是什么_這是琥珀 _孩子 _他高興地說 _有兩個

9、小東西關(guān)在里面呢 _一個蒼蠅 _一個蜘蛛 _這是很少見的_4. （4）文中寫這塊琥珀具有科學(xué)價值的一句話是（）A . 在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。 B . 我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。 C . 從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。5. （5）在下列四個答案中選擇最正確的一項作為最后一個自然段的意思 _琥珀里面那兩個小東西的樣子。從那塊琥珀，人們可以作出推測。從那塊琥珀，可以推測一萬年前世界上早已有蜘蛛和蒼蠅了。琥珀的

10、樣子和科學(xué)價值。13. 閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。父愛深秋的月光斜照在小床卜， 孩子正睡得香甜。 一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。“爸爸，講你的拇指故事嘛 ! ”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻， 盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時候 一天晚上，小偷進(jìn)第3頁/共4頁入我們的家 爸爸為了保護(hù)媽媽， 和小偷打起來 小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去

11、一片肉?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！巴床煌赐?？”孩子照例問，關(guān)切地。“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！焙⒆拥玫剿闹袧M意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心里明白， 他不過是一個最平凡的爸爸。 那拇指傷痕，只是他個愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。1. （1）讀一讀下面的句子，找出句子中的重點詞，說說這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點起了什么作用。他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。2. （2）文章開頭說：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！迸R近結(jié)尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什