新文人教版高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（清風(fēng)）

1、人教版高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物學(xué)了三年，你知道高中生物哪些是重點(diǎn)嗎？為了方便廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)生物以及更好的復(fù)習(xí)，下面松鼠為大家整理的有關(guān)高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對你們有幫助!高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修一:1：糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。這部分經(jīng)常會(huì)在選擇題中出現(xiàn)，題目并不難,但是需要考生記住哪些是糖類，哪些是脂肪,不要記錯(cuò)。2:細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。這部分知識(shí)點(diǎn)雖然比較簡單,但是非常重要，中等偏下的考生容易記混淆，需要加強(qiáng)記憶。3:生物大分子以碳鏈為骨架,組成大分子的基本單位成為單體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳

2、原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。這部分知識(shí)點(diǎn)會(huì)在填空題中出現(xiàn),常見的考法有：組成核酸的單體是核苷酸。4：生物的膜系統(tǒng)指的是細(xì)胞器膜膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)組成。這些生物膜的組成和結(jié)構(gòu)很相似,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。這部分知識(shí)點(diǎn)在選擇題和填空題中都有可能出現(xiàn)，會(huì)考察它的組成成分。：細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大,細(xì)胞大小還受細(xì)胞核的控制范圍限制。這兩個(gè)都是很重要的,在作答的時(shí)候注意看題目要求,是否需要作答完整。必修二:孟德爾試驗(yàn)成功的原因:選用了正確的試驗(yàn)材料；先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩隊(duì)及以上的性狀;運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析試驗(yàn)結(jié)果;基于大量數(shù)據(jù)的分析

3、才提出的假說并設(shè)計(jì)新的試驗(yàn)來驗(yàn)證。2：基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，隨著配子遺傳給后代；基因的自由組合定律：在減數(shù)分裂的過程中,在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。這兩個(gè)定律可以說是遺傳學(xué)部分最重要的兩個(gè)定律，經(jīng)常在大題中出現(xiàn)，很多與遺傳有關(guān)的題都是圍繞這兩個(gè)定律出的,同學(xué)們要記牢。3:中心法則描述了遺傳信息的流動(dòng)方向，但是沒有說明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也沒有說明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DN或R。中心法則是很重要的一個(gè)法則,經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。4:單倍體植株長弱小,高

4、度不育,單倍體育種卻可以明顯縮短育種年限。這部分也是?？键c(diǎn)，屬于重難點(diǎn)知識(shí)，考生們要對此給予關(guān)注。5:一個(gè)種群全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做種群的基因庫。大家對種群的基因庫都會(huì)有一定的概念，但是完整地描述出來還是有一定的難度，所以同學(xué)們盡量記住種群的基因庫的概念,避免丟分。必修三：1：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，但是在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的。這部分知識(shí)經(jīng)常在大題中出現(xiàn),考生們要牢牢記住呀。2:演替的類型：初生演替和次生演替。初生演替指的是在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋過的地面，或者是原來存在過紙杯，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替指的是原有植被雖然已不存在,但是原有的土壤條件基本保留,

5、甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。兩者是有很大的區(qū)別的，同學(xué)們一定要區(qū)分好，不能混淆?？疾旆绞街饕桥e一些例子，讓你判斷它屬于什么演替。3：能量流動(dòng)的特點(diǎn):單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。4:負(fù)反饋調(diào)節(jié)不但在生物群落內(nèi)部存在，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在著這種調(diào)節(jié)。5:生物多樣性的價(jià)值:潛在、直接、間接價(jià)值。考生們要注意對這幾種價(jià)值進(jìn)行判斷,不要混淆。高考生物必考題型題型一曲線類答題模正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟：1.識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系,這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。2.明點(diǎn):坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)

6、鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對比、分析,揭示其變化趨勢。3.析線:根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過一定范圍時(shí)),隨“橫坐標(biāo)量”的變化,“縱坐標(biāo)量”會(huì)有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律,再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系,分別揭示其變化趨勢，然后對比分析,找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語言。題型二表格信息類題型特點(diǎn)：它屬于材料題,但又不同于一般材料題。可有多種形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對比較隱蔽,不易提取，因而對同學(xué)們來說有一定的難度。表格題的一般解

7、題步驟：(1)仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。(2)對表格材料進(jìn)行綜合分析,并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。（)將材料中的問題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來加以論證。(4)對材料分析及與原理結(jié)合論證的過程進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。題型三圖形圖解類題型特點(diǎn):生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)知識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。解答該類試題的一般步驟：1審題意:圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法,從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱，抓住突破口。2找答案

8、:(1)理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn),要一一理清。（)兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。題型四實(shí)驗(yàn)探究類題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評價(jià)類。主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。命題方向：設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好鞔_實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事實(shí)”的哪一個(gè)方面。2明確實(shí)驗(yàn)原理：分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理

9、是什么,涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。.確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):找出自變量和因變量,確定實(shí)驗(yàn)研究的因素,以及影響本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量;構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。4.設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。題型五數(shù)據(jù)計(jì)算類題型特點(diǎn)：考查核心在于通過定量計(jì)算考查學(xué)生對相關(guān)概念、原理和生理過程的理解和掌握程度。命題方向：定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的內(nèi)容。首先要明確知識(shí)體系,找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。題型六信息遷移類題型特點(diǎn)：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)

10、問題、社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征,進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問題的答案。命題方向:運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。解題的一般方略為:1.閱讀瀏覽資料、理解界定信息：通過閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類型,了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無，確定解題思路。2.整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律:對于題干較長的題目來說,可快速瀏覽整個(gè)題干,針對題目設(shè)問,分析所給信息,找到與問題相關(guān)的信息。3.遷移內(nèi)化信息、組織達(dá)成結(jié)論：緊扣題意抓住關(guān)鍵,根據(jù)整合提煉的信息,實(shí)施信息的遷移內(nèi)化。信息遷移分為直接遷移和知識(shí)遷移，直接遷移即考生通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息,并將新信息遷移為自己的知識(shí)，直接作答。題型七遺傳推斷類答題模板題型特點(diǎn)：遺傳推理題是運(yùn)用遺傳學(xué)原理或思