《數(shù)學(xué)小子杜魯克》讀后感：遇到困難不認(rèn)輸

1、范文數(shù)學(xué)小子杜魯克讀后感：遇到困難 不認(rèn)輸在經(jīng)歷幾番挫折之后，你是否曾經(jīng)想過(guò)放棄？只要你讀了數(shù)學(xué)小子杜魯克這本書，你就不會(huì)再放棄了。這本書主要講數(shù)學(xué)小子杜魯克在博物館乘熱氣球降落時(shí)不小心砸到了愛數(shù)王子。在回愛數(shù)王國(guó)的途中，他倆中了鬼算國(guó)王的埋伏。但他倆沒有放棄，而是并肩作戰(zhàn)，克服了鬼算國(guó)王的一個(gè)個(gè)詭計(jì)，用智慧和不認(rèn)輸?shù)木翊驍×斯硭銍?guó)王，最終回到了愛數(shù)王國(guó)。讀完這本書，愛數(shù)王子的勇敢和杜魯克的機(jī)智給了深刻的印象，尤其是他們遇到困難不服輸?shù)木裉貏e值得我們學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中特別有用。至今我還能回想起鐘老師第一次給我評(píng)作文的情形來(lái)。來(lái)鐘老師那學(xué)作文以前，我從來(lái)沒有受過(guò)作文方面的正規(guī)訓(xùn)練。第一次去鐘

2、老師那上作文課時(shí), 我?guī)е黄约赫J(rèn)學(xué)習(xí)永無(wú)止境范文為最好的作文信心滿滿地來(lái)到了作文班上課。上完理論課,老師開始點(diǎn)評(píng)作文了。 “哈哈 , 我寫的作文這么好, 只要根據(jù)老師的點(diǎn)評(píng)稍稍修改就一定能發(fā)表，哈哈”坐在凳子上沾沾自喜沒幾分鐘，老師的點(diǎn)評(píng)就差點(diǎn)沒讓我從凳子上摔了下來(lái)修改符號(hào)在上面幾乎數(shù)也數(shù)不清！什么這兒要加過(guò)渡，那兒要詳寫；這里要分段，那里要略寫總之 ，我最得意的作文要真按老師評(píng)改意見改起來(lái)就跟重寫差不多！ “難道是我的寫作技巧還不夠豐富 ? 怎么辦 ?這么多的地方要改 , 是重新寫一篇新的，還是繼續(xù)改 ？寫都已經(jīng)寫了這么多， 再寫一篇豈不是要更費(fèi)精神？再說(shuō)了，這是我寫的最好的一篇作文，如

3、果最好的一篇都不愿意繼續(xù)改下去的話，那以后還要不要再學(xué)作文了？以后碰到學(xué)習(xí)上的其他困難是不是不要學(xué)習(xí)， 不要讀書了？！ ” 想到這里， 我重新振作了起來(lái)，接過(guò)老師手里的本子，回到位置上認(rèn)真地改了起來(lái)。當(dāng)我?guī)е暮昧说淖魑脑俅蝸?lái)到了鐘老師家時(shí)， “這次比起上次的就好多了！ ”聽到這話，我心里樂(lè)開了花： “這一回總應(yīng)該過(guò)關(guān)了吧， 畢竟自己可是花了心思， 認(rèn)真改了呀！ ”沒想到鐘老師接下來(lái)話又讓我從天上掉到了地下： “不過(guò)還是有問(wèn)題，你看，這個(gè)過(guò)渡就不是這樣加了還有，這里 也沒有照應(yīng)”雖然心里很難接受這樣的現(xiàn)實(shí)，但我是跟上次一樣，戰(zhàn)勝了心中的魔鬼，又拿回本子認(rèn)真地改了起來(lái)就這樣，鐘老師每提一回意見，我就改一回，一直沒有被困 難所嚇倒。一遍，兩遍，三四遍雖然改作文很費(fèi)時(shí)間， 可我一直堅(jiān)持著改了下去。越改到后頭，鐘老師給我提由的 意見就越少，作文越改越好，直到提不由新的意見為止并最 終投稿發(fā)表。在生活中，我們做事總是會(huì)遇到一些挫折，只要我們不 放棄，一直和困難做斗爭(zhēng)就一定會(huì)成功。我在鐘老師那里改 作文的親身經(jīng)歷和數(shù)學(xué)小子杜魯克中的杜魯克就是最好 的證明。教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常精彩的讀后感，首先是“引一