小學(xué)語(yǔ)文疊詞專(zhuān)題復(fù)習(xí)(各類(lèi)教材通用)

1、疊詞專(zhuān)題【考試說(shuō)明】疊詞是以詞的形狀來(lái)判斷，包含兩個(gè)要素：組成詞的單個(gè)字是同一個(gè)字； 單個(gè)字的組成部分也要是同一個(gè)字或偏旁。疊詞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在小學(xué)的低、 中、高三個(gè)學(xué)段內(nèi)都會(huì)考察， 考察題型多為 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)， 難度隨學(xué)段的增高而變難。 因此， 識(shí)記并積累各種類(lèi)型的疊詞是 提高答題正確率的關(guān)鍵?！局R(shí)梳理】1.1.ABBABB 式紅通通紅彤彤 綠油油 黑乎乎 黑壓壓 白茫茫 白花花 甜絲絲香噴噴水汪汪興沖沖亮晶晶熱騰騰陰森森笑呵呵黃燦燦2.BBA2.BBA 式讀讀書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字聽(tīng)聽(tīng)歌說(shuō)說(shuō)話(huà)唱唱曲跳跳繩跑跑步散散步聊聊天洗洗手刷刷牙嘗嘗鮮喔喔啼汪汪叫欣欣然哈哈笑3.ABA3.ABA 式說(shuō)一說(shuō)讀一讀寫(xiě)一

2、寫(xiě)聽(tīng)一聽(tīng)看一看摸一摸嘗一嘗歇一歇吃一吃選一選丄亠 丄亠拉一拉放一放涂一涂沖一沖算一算 算一算睡一睡4.4.AABBAABB 式干干凈凈清清楚楚 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 來(lái)來(lái)往往 辛辛苦苦 端端正正認(rèn)認(rèn)真真 明明白白 實(shí)實(shí)在在 婆婆媽媽 仔仔細(xì)細(xì) 歡歡喜喜 彎彎曲曲5.5.ABABABAB 式活動(dòng)活動(dòng)欣賞欣賞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)修理修理調(diào)查調(diào)查溝通溝通活動(dòng)活動(dòng)交流交流考慮考慮品嘗品嘗休息休息感受感受開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)思考思考6.AABC6.AABC 式津津有味栩栩如生欣欣向榮落落大方格格不入莘莘學(xué)子振振有詞彬彬有禮多多益善面面俱到綽綽有余息息相關(guān)楚楚動(dòng)人郁郁寡歡7.ABCC7.ABCC 式文質(zhì)彬彬忠心耿耿千里迢迢波光粼粼

3、得意洋洋殺氣騰騰氣息奄奄想入非非書(shū)聲瑯瑯衣冠楚楚眾目睽睽無(wú)所事事信誓旦旦逃之夭夭8.ABAC8.ABAC 式惟妙惟肖誠(chéng)心誠(chéng)意盡心盡力任勞任怨戒驕戒躁敢作敢為可歌可泣難舍難分將信將疑再接再厲畢恭畢敬盡善盡美假仁假義速戰(zhàn)速?zèng)Q9.ABCB9.ABCB 式將計(jì)就計(jì)以毒攻毒以牙還牙似懂非懂大錯(cuò)特錯(cuò)倚老賣(mài)老知法犯法出爾反爾當(dāng)斷不斷一動(dòng)不動(dòng)一了百了以訛傳訛騎馬找馬大書(shū)特書(shū)10.ABCA10.ABCA 式精益求精忍無(wú)可忍數(shù)不勝數(shù)防不勝防日復(fù)一日聞所未聞神乎其神仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智話(huà)中有話(huà)舉不勝舉為所欲為賊喊捉賊痛定思痛11.ABBC11.ABBC 式不了了之 自欺欺人 春風(fēng)風(fēng)人 夏雨雨人解衣衣人上醫(yī)醫(yī)國(guó) 言人人殊

4、疏刺刺沙 吉丁丁鐺 忒楞楞騰疊詞的作用】1.1. 具有形象性。疊字運(yùn)用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加生 動(dòng)形象。2.2. 具有確切性。疊字既可以摹聲，又可以摹色，達(dá)到摹狀的修辭效果，使表達(dá)的 意象更加確切。3.3. 具有音樂(lè)性。疊字可使語(yǔ)言音律和諧，讀起來(lái)瑯瑯上口；聽(tīng)起來(lái)聲聲悅耳。4.4. 具有感染性。疊詞可以渲染氣氛，烘托主題，讓讀者如臨其境，陶醉其中?！警B詞的運(yùn)用】1.1.古詩(shī)詞中，疊詞的運(yùn)用尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。-節(jié)選自李清照聲聲慢分析：首先，在內(nèi)容上恰如其分地表達(dá)了詞人自己

5、遭受不幸后的精神狀態(tài)?！皩ひ捯挕?，側(cè)重寫(xiě)動(dòng)作，心神不定，悵然若失；“冷冷清清”，側(cè)重寫(xiě)感受，孤 單寂寞，形影相吊；“凄凄慘慘戚戚”側(cè)重寫(xiě)心境，悲慘凄涼，終日愁苦。三者 用“情”貫穿一起。其次，在聲律上急促跳動(dòng)，鏗鏘有韻，有節(jié)奏感。此外，在 結(jié)構(gòu)上為整首詞定下基調(diào)，創(chuàng)造出悲傷的氛圍，使讀者屏息凝神，受其感染。2.2.現(xiàn)代文中，疊詞的運(yùn)用一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太 陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大 片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的節(jié)選自朱自清 春分

6、析：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”用了 “疊音”和“擬人”修辭格。 “偷偷”、 “鉆”等詞語(yǔ)將小草頑強(qiáng)的生命力傳神地表現(xiàn)出來(lái)，正所謂,“一歲一枯”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！倍@也象征了人類(lèi)社會(huì)世世代代 繁衍生息，且總是向著更美好、更高級(jí)的社會(huì)進(jìn)化、演變?！皥@子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的”用的是“反復(fù)”（重復(fù)）修辭格。嫩綠的小草“一大 片一大片”的，長(zhǎng)滿(mǎn)了園子和田野，視線(xiàn)所及之處都是這綠的世界，讓讀者感受 到這春草綠得多么誘人，而且具有很強(qiáng)的層次感。“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”用的是“排比”修辭格。值此大地回暖時(shí)節(jié)。 人們告別封凍了一冬的粉妝

7、玉砌的世界，來(lái)到滿(mǎn)是綠色的草坪“坐著，躺著”， 沐浴著春陽(yáng)，甚是愜意。和著和煦的微風(fēng)，開(kāi)展各種戶(hù)外活動(dòng)。鍛煉身體，增強(qiáng) 體質(zhì)。使人得以保持精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)?！九e一反三】一、根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)疊詞。I.I. 天空烏云密布，陰（沉沉）的，看來(lái)快下大雨了。2 2停電了，到處黑（壓壓）的，真嚇人。3.3. 小妹妹的臉蛋紅（扌卜撲）的，好像紅蘋(píng)果一樣。4.4. 春天的原野上，到處是綠（油油）的草地。5.5. 起霧的時(shí)候，窗外一片白（茫茫）的景象，真美！6.6. 他是個(gè)慢郎中，做事總是慢（吞吞）的。7.7. 她那一雙水（汪汪）的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。8.8. 臺(tái)風(fēng)來(lái)勢(shì)（洶洶），居民們都 嚴(yán)加防范。9.9. 看他

8、笑（嘻嘻）的表情，一定是有好消息了。10.10. 在（蒙蒙）細(xì)雨中散步，是一件很 浪漫的事。II.II. 姐姐最迷人的地方，就是那一頭烏（溜溜）的秀發(fā)。12.12. 知道自己落榜的消息後，他就（默默）的離開(kāi)了13.13. 夏天的午後，我最喜歡懶（洋洋）地躺在床上，什麼事都不做。14.14. 看他們倆含情（脈脈）的眼神，就知道他們是熱戀中的情侶。15.15. 弟弟要上臺(tái)表演前，一直緊張（兮兮）的拉著媽媽的手。二、根據(jù)上聯(lián)，填寫(xiě)下聯(lián)，注意疊詞的使用哦！1.1. 上聯(lián)：佛腳清泉，飄飄飄飄飄下兩條玉帶下聯(lián)：源頭活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠-齊山千佛山趵突泉2.2. 上聯(lián)：山山水水，處處明明秀秀下聯(lián)：晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇西湖中山公園一亭聯(lián)3.3. 上聯(lián)：翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕下聯(lián)：風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝西湖花神廟聯(lián)4.4. 上聯(lián)：佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶下聯(lián)：源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠濟(jì)南趵突泉“濼濼堂”5.5. 上聯(lián)：山山水水處處明明秀秀下聯(lián)：晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇題西湖孤山6.6. 上聯(lián)：重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路下聯(lián)