全國網(wǎng)絡與信息技術培訓認證（NTC）

1、全國網(wǎng)絡與信息技術培訓認證項目常見問題問答1、什么是全國電大網(wǎng)絡與信息技術培訓認證項目（ NTC ）？根據(jù)國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā)200535號）、中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定、人事部（現(xiàn)人力資源和社會保障部）關于“全面推進專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書制度”和國家對專業(yè)技術人員加強培訓且須持證上崗等文件精神，信息產(chǎn)業(yè)部（現(xiàn)工業(yè)和信息化部）根據(jù)國家職業(yè)技術標準要求，推出了全國網(wǎng)絡與信息技術培訓項目（NTC），并成立了“全國網(wǎng)絡與信息技術培訓項目管理中心（NTC-MC）”。NTC-MC與中央廣播電視大學決定在全國電大系統(tǒng)開展包括管理類、技術類、應用類31個課程體系（詳見問

2、答39）的認證與培訓項目，旨在培養(yǎng)國家信息化專業(yè)技術人才及管理人才，樹立 信息技術 行業(yè)的國家標準，考核通過后頒發(fā)信息產(chǎn)業(yè)部專項技術資質(zhì)證書，經(jīng)國家職業(yè)技能鑒定機構鑒定通過后工業(yè)與信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）人力資源和社會保障部（原人事部和勞動部）共同頒發(fā)“國家職業(yè)資格證書”。NTC證書可作為專業(yè)技術水平的憑證及從事相關崗位的任職依據(jù)。全國電大網(wǎng)絡與信息技術培訓認證項目（NTC）是主要面向電大在校生和社會各類人員開展的網(wǎng)絡與信息技術培訓認證項目，是全國網(wǎng)絡與信息技術培訓認證項目的重要組成部分。2、全國電大網(wǎng)絡與信息技術培訓認證所頒發(fā)的證書及樣式是怎樣的？（1）證書“全國電大網(wǎng)絡與信息技術培訓認證”

3、項目認證頒發(fā)的證書包括：工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）頒發(fā)的專業(yè)技術資質(zhì)證書和工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部（原勞動和社會保障部）聯(lián)合頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書。兩種證書根據(jù)不同的專業(yè)設定分初級、中級、高級三個級別，實行全國統(tǒng)一編號。（2）證書樣本（3）證書特點證書的權威性是由工業(yè)和信息化部與人力資源和社會保障部根據(jù)國家職業(yè)標準和職業(yè)資格證書制度共同頒發(fā)的信息技術類國家職業(yè)資格證書，具有防偽標志，蓋有發(fā)證機構鋼印，全國通用，長期有效，可網(wǎng)上查詢。證書的實用性社會上各種信息技術類證書分為以下五類。第一類：國家職業(yè)資格證書，由國家勞動和社會保障部與行業(yè)主管部委聯(lián)合頒發(fā)的證書。第二類：由行業(yè)主管部

4、委頒發(fā)的專項技能資質(zhì)認證證書。第三類：由行業(yè)主管部委所屬事業(yè)單位頒發(fā)的培訓證書。第四類：由各類協(xié)會頒發(fā)的培訓證書。第五類：各大廠商頒發(fā)的技術培訓或認證證書。 NTC頒發(fā)的證書分為兩種：職業(yè)資格證書屬于上述第一類；專項技術資質(zhì)證書屬于上述第二類。兩種證書均是國家職業(yè)資格鑒定體系下產(chǎn)生的國家級權威證書，既是勞動者求職、任職、升職的資格依據(jù)，也是境外就業(yè)、對勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。兩種證書已在網(wǎng)絡與信息行業(yè)已率先實行準入制。證書的可持續(xù)性：國家相繼制定各級信息技術相關崗位的上崗標準和從業(yè)要求，信息技術人員需要不斷提高信息技術技能并獲得國家職業(yè)資格證書，“持證上崗”是一項長期實施的制度

5、。3、什么是國家職業(yè)標準？國家職業(yè)標準是在職業(yè)分類的基礎上，根據(jù)職業(yè)(工種)的活動內(nèi)容，對從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能鑒定以及用人單位錄用和使用人員的基本依據(jù)。國家職業(yè)標準除包括知識要求和技能要求外，還包括職業(yè)環(huán)境與條件、教育水平、職業(yè)道德的內(nèi)容。國家職業(yè)標準包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和鑒定比重四個部分，其中工作要求作為國家職業(yè)標準的主體部分。4、什么是國家職業(yè)資格證書？證書有何作用？職業(yè)資格證書是國家證書制度的一個組成部分，它通過國家法律、法令和行政條規(guī)的形式，以政府的力量來推行，由政府認定的機構來實施，是在全國范圍內(nèi)通用的，對

6、勞動者的從業(yè)資格進行認定的國家證書。我國的職業(yè)技能鑒定體系是從上世紀50年代開始形成的傳統(tǒng)的八級技術等級制度基礎上，經(jīng)過多年的演變發(fā)展，在中華人民共和國工種分類目錄和技術等級標準的基礎上確立的。從1994年起，我國就開始試行新的職業(yè)技能鑒定制度，并通過在勞動法、職業(yè)教育法、職業(yè)資格證書規(guī)定、職業(yè)技能鑒定規(guī)定等法律法規(guī)上立法，從而確定了職業(yè)技能鑒定的基本法律地位和政策保障。作用：它是持證者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。5、什么是國家職業(yè)資格證書制度？國家職業(yè)資格證書制度是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容。它是

7、按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過由政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書。6、國家推進國家職業(yè)資格證書制度建設的總體要求是什么？以落實就業(yè)準入政策為切入點，在推進職業(yè)技能鑒定社會化管理的進程中，堅持行政管理與技術支持相結合，堅持嚴格質(zhì)量控制與進一步擴大職業(yè)技能鑒定的覆蓋范圍相結合，大力提升職業(yè)資格證書的社會認可程度，促進職業(yè)資格證書制度與就業(yè)制度、職業(yè)培訓制度和企業(yè)勞動工資制度相互銜接，使職業(yè)資格證書制度在市場就業(yè)和引導勞動者素質(zhì)提高中發(fā)揮重要作用。 7、實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)是什么？勞動

8、法第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標準，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定”。職業(yè)教育法第一章第八條明確指出：“實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標準相適應，實行學歷文憑、培訓證書和職業(yè)資格證書制度”。這些法規(guī)確定了國家推行職業(yè)資格證書制度和開展職業(yè)技能鑒定的法律依據(jù)。8、什么是信息技術類國家職業(yè)資格證書？有效期是多少？信息技術類國家職業(yè)資格證書是國家職業(yè)資格證書體系的重要組成部分，由工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部（原信息產(chǎn)業(yè)部）與人力資源和社會保障部（原人事部及勞動和社會保障部）根據(jù)國家職業(yè)資格證書

9、制度，按照國家職業(yè)分類標準，面向信息技術相關人員頒發(fā)的國家級職業(yè)資格證書。信息技術類國家職業(yè)資格證書長期有效，只需每三年復核一次即可，具體事宜由各省級電大測評基地負責。9、頒發(fā)信息技術類國家職業(yè)資格證書的政策依據(jù)是什么？信息產(chǎn)業(yè)部（現(xiàn)工業(yè)和信息化部）關于轉(zhuǎn)發(fā)勞動和社會保障部加強職業(yè)資格證書管理的通知（信人函2001325號）文件要求：通信等信息技術行業(yè)的從業(yè)人員必須持由信息產(chǎn)業(yè)部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)的信息技術國家職業(yè)資格證書方能有效。10、信息技術類國家職業(yè)資格證書有哪些作用?信息技術國家職業(yè)資格證書是由人力資源和社會保障部統(tǒng)一印制、工業(yè)和信息化部人事司核發(fā)、工業(yè)和信息化部通信行業(yè)

10、職業(yè)技能鑒定指導中心鑒定的國家級職業(yè)資格證書，它是證書持有者從事相應信息技術職業(yè)（工種）的資格憑證，也是就業(yè)上崗和用人單位招收錄用人員的主要依據(jù)。該證書在全國范圍內(nèi)通用有效。11、信息技術類國家職業(yè)資格證書包含哪些職業(yè)（工種）？共有十個職業(yè)（工種），其中，應用類兩門：信息化辦公和計算機組裝與維修；技術類六門：網(wǎng)絡與信息管理、網(wǎng)絡與信息安全、綜合布線、平面設計、計算機通信技術和計算機多媒體技術（數(shù)字課件方向）；管理類兩門：電子商務和計算機信息管理（電子政務方向）。12、國家推行信息技術類國家職業(yè)資格證書的意義是什么？開展信息技術職業(yè)技能鑒定，推行信息技術類國家職業(yè)資格證書制度，是落實黨中央、國務

11、院提出的“科教興國”戰(zhàn)略方針的重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的一項戰(zhàn)略措施。這對于深化職業(yè)教育改革，提高職業(yè)院校學生信息技術職業(yè)技能，促進職業(yè)院校學生持“雙證”畢業(yè)，以增強畢業(yè)生綜合競爭力具有重要意義。同時，對于提高在職人員素質(zhì)，促進勞動力市場的建設以及深化國有企業(yè)改革、促進經(jīng)濟發(fā)展也具有重要意義。13、信息技術類國家職業(yè)資格證書與學歷文憑有何區(qū)別？信息技術類國家職業(yè)資格證書與學歷文憑證書不同，它是與某一職業(yè)能力的具體要求密切結合，反映特定職業(yè)的實際工作標準和規(guī)范，以及勞動者從事這種職業(yè)所達到的實際能力水平。職業(yè)資格證書是勞動者求職、任職、開業(yè)和用人單位錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外

12、勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。14、為什么要參加信息技術類國家職業(yè)資格認證測評？（1）國家政策要求。貫徹黨中央、國務院關于“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略，落實教育部等七部委關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見（教職成200412號）“積極推進職業(yè)院校學生職業(yè)資格認證工作”的文件要求。（2）技術發(fā)展要求。當今，信息技術不斷創(chuàng)新，信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，信息網(wǎng)絡廣泛普及。面向各行業(yè)相關人員進行信息技術職業(yè)技能培訓，開展職業(yè)資格認證，做到“持證上崗”，不僅是國家、政府的要求，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，同時也是各行各業(yè)發(fā)展的必然選擇。（3）就業(yè)創(chuàng)業(yè)要求。全面提高職業(yè)院校學生學以致用的能力，促進職業(yè)院校學

13、生持“雙證”畢業(yè)，增強院校畢業(yè)生的實踐、創(chuàng)新能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，以適應網(wǎng)絡與信息技術飛速發(fā)展的需要。15、信息技術類國家職業(yè)資格證書與計算機等級考試證書的區(qū)別？（1）法律地位不同。信息技術類國家職業(yè)資格證書是列入中華人民共和國職業(yè)分類大典，按照國家職業(yè)標準頒發(fā)的國家級認證證書；而計算機等級考試教育部考試中心舉辦的計算機水平考試，二者具有本質(zhì)的不同。（2）考核內(nèi)容不同。信息技術類國家職業(yè)資格認證以就業(yè)為導向，以畢業(yè)生將來工作崗位實際操作技能為內(nèi)容；而計算機等級考試偏重計算機通用技術，無專業(yè)和崗位之分，與將來工作沒有直接聯(lián)系。（3）考核方式不同。信息技術類國家職業(yè)資格認證可實現(xiàn)學校教學大綱與國家

14、職業(yè)標準的對接，實行“考試免試”，既不增加學校成本，又可實現(xiàn)學生持“雙證”畢業(yè)；而計算機等級必須參加單獨的考試測試。（4）證書作用不同。信息技術類國家職業(yè)資格證書可作為畢業(yè)生從事信息技術相關工作的資格憑證，也是畢業(yè)生就業(yè)上崗和用人單位錄用人員的主要依據(jù)；而計算機等級考試只能說明考生具有基本計算機操作水平，可以合格畢業(yè)。16、是否每個學生都要考取信息技術類國家職業(yè)資格證書？是的。國家開展的信息技術國家職業(yè)資格認證測評是為了促進大專院校在校生的就業(yè)和他們自身素質(zhì)的提高，參加信息技術類國家職業(yè)資格證書認證考試原則上根據(jù)自愿原則。但是，在當今激烈的就業(yè)環(huán)境下，考取信息技術類國家職業(yè)資格證書后會提高考生

15、的自身素質(zhì)，提升考生的自身價值，增加考生的就業(yè)機會，擴大考生的就業(yè)范圍以及提高考生的就業(yè)質(zhì)量。17、持有信息技術類國家職業(yè)資格證書對個人職業(yè)生涯發(fā)展有何幫助？信息技術知識和技能是學生邁上工作崗位所必需的基礎技能之一，區(qū)別于學生的專業(yè)技能。信息技術是工作中不可或缺的常用工具和實施手段，而相應的職業(yè)資格認證為學員日后的實際工作打下堅實基礎和完備的先決條件；站在用人單位的角度，能否跟上時代的步伐、掌握足夠的信息技術和專業(yè)知識、獲取權威認證，也是用人單位人才考核的重要標準之一。18、獲得信息技術類國家職業(yè)資格證書在就業(yè)方面有哪些優(yōu)勢？在工業(yè)與信息化部領導下，由工業(yè)與信息化部鑒定中心以及相關合作單位建立

16、完善的人才就業(yè)庫，可向各公司、機構推薦技術人才，并將和國內(nèi)主要的相關企業(yè)攜手推進獲證學員的實習項目。為合格人才提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)發(fā)展服務的同時，也為我國信息化建設的人力資源需求提供豐富的高質(zhì)量人才。19、什么是信息技術職業(yè)技能鑒定？信息技術職業(yè)技能鑒定是一項基于信息技術職業(yè)技能水平的考核活動，屬于國家行政許可的范疇。它是由工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部（原信息產(chǎn)業(yè)部）認定的考核鑒定機構（NTC-MC）對勞動者從事某種職業(yè)所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。20、信息技術類國家職業(yè)資格認證由什么機構組織實施？工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）全國網(wǎng)絡與信息技術培訓項目管理中心（NTC-MC）是通過

17、政府認定的專門考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，并對合格者授予相應的信息技術類國家職業(yè)資格證書。21、如何取得信息技術類國家職業(yè)資格證書？根據(jù)國家有關規(guī)定，辦理信息技術類國家職業(yè)資格證書的程序為：參加信息技術職業(yè)技能鑒定的申請者將鑒定資料報送NTC-MC認定的考核鑒定機構，經(jīng)工業(yè)和信息化部考核鑒定機構（NTC-MC）審核，由工業(yè)和信息化部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心按照國家規(guī)定的證書編碼方案和填寫格式要求統(tǒng)一辦理證書，加蓋工業(yè)和信息化部人事司職業(yè)技能鑒定專用印章，經(jīng)人力資源和社會保障部驗印后生效。22、信息技術類專項技術資質(zhì)認證證書的定義？信息技術類

18、專項技術資質(zhì)認證證書是信息產(chǎn)業(yè)部根據(jù)國家職業(yè)資格證書制度為信息技術專業(yè)人員設計頒發(fā)的一種國家部委級專業(yè)技術資質(zhì)證書，可作為專業(yè)技術水平的憑證及從事相關崗位的任職依據(jù)。專項技術資質(zhì)證書由工業(yè)和信息化部NTC-MC組織認證考試，信息產(chǎn)業(yè)部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心鑒定，加蓋工業(yè)和信息化部人事司技能鑒定專用章，由工業(yè)和信息化部核發(fā)。23、專項技術資質(zhì)認證證書的種類與級別？信息技術類專項技術資質(zhì)認證證書分為技術、應用、管理三個類別共計三十一門課程（工種），每門課程（工種）分設初級、中級和高級三個級別。24、專項技術資質(zhì)認證證書的作用與地位？信息技術類專項技術資質(zhì)認證證書是工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部（原信息產(chǎn)業(yè)

19、部）頒發(fā)的一種國家部委級專業(yè)技術資質(zhì)證書，可作為專業(yè)技術水平的憑證及從事相關崗位的任職依據(jù)。25、什么是“雙證畢業(yè)”？根據(jù)教育部與國家相關六部委的聯(lián)合文件關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見教職成200411號，同時根據(jù)2005年10月國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā)35號文），要求學生畢業(yè)前應在取得學歷證書的基礎上取得相關部委的培訓“證書”或“國家職業(yè)資格”證書。全國部分省級高校的畢業(yè)生已實行“雙證制”畢業(yè)制度。具體實施如下：（1）取得職業(yè)院校學歷證書的畢業(yè)生，參加與所學專業(yè)相關的中級職業(yè)技能鑒定時，免除理論考核，操作技能考核合格者可獲得相關專業(yè)的資質(zhì)證書或國家職業(yè)資格證書（需經(jīng)過國家

20、職業(yè)技能鑒定機構鑒定通過后方可頒發(fā)）。（2）普通院校職業(yè)特點明顯的專業(yè)進行課程認證時，主專業(yè)以外的其他專業(yè)通過相關信息技術專業(yè)職業(yè)技能鑒定，除頒發(fā)學歷證書以外，可取得相關專業(yè)的資質(zhì)證書或國家職業(yè)資格證書（需經(jīng)過國家職業(yè)技能鑒定機構鑒定通過后方可頒發(fā)）。26、為什么選擇“雙證教育”？ （1）專業(yè)選擇更具指導性根據(jù)個人喜好、特點及自身實際自由選擇專業(yè)，把興趣與專業(yè)有機結合，讓你快樂學習、快樂成長。 （2）專業(yè)方向更具準確性根據(jù)個人的未來發(fā)展規(guī)劃及目標確定專業(yè)方向，把個人發(fā)展規(guī)劃與專業(yè)學習融為一體，讓你輕松快速的成才。 （3）專業(yè)發(fā)展更具前瞻性根據(jù)市場發(fā)展實際情況擇優(yōu)選學優(yōu)勢專業(yè)，把市場實際與專業(yè)發(fā)

21、展態(tài)勢全面整合。 （4）專業(yè)就業(yè)更具實用性根據(jù)社會的需求培養(yǎng)實用型人才，學習過程實現(xiàn)與企業(yè)無縫連接，把專業(yè)和就業(yè)高度融合。27、“雙證教育”所培養(yǎng)的人才能獲得什么好處”？（1）教育1+1職業(yè)技能教育+學歷教育職業(yè)技能教育根據(jù)專業(yè)發(fā)展態(tài)勢不斷升級更新，使學生起步就與社會及企業(yè)同步。更加注重職業(yè)教育和實踐素質(zhì)教育，讓學生大量參與項目實踐及企業(yè)實踐，極大的豐富學生的實踐經(jīng)驗，使學生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)得到全面提升，讓學生畢業(yè)即擁有良好的職業(yè)競爭優(yōu)勢，成為企業(yè)適用人才。同時學生還學習學歷教育專業(yè)課程，學生在就讀期間可根據(jù)自身情況選擇報考和職業(yè)技能相關專業(yè)，為個人未來的發(fā)展鋪就坦途。培養(yǎng)的學生專業(yè)能力更

22、強、綜合素質(zhì)更高、實戰(zhàn)經(jīng)驗更豐富、更符合企業(yè)用人標準、更具就業(yè)競爭優(yōu)勢、發(fā)展前景更加廣闊。 (2)文憑+證書學歷文憑+職業(yè)培訓證書+國內(nèi)國際認證證書現(xiàn)代社會，個人能力很重要，但就目前中國社會的實際來看，文憑卻是叩開企業(yè)大門的第一塊敲門磚，如果沒有文憑，你可能連進入企業(yè)大門的機會都沒有，如果沒有機會，空有能力又有何用。通過學習，你可獲得各類培訓證書，通過相關專業(yè)認證考試可獲得相關專業(yè)的國內(nèi)國際認證證書，通過學習及考試可獲得學習畢業(yè)證書，可謂是一舉多得。28、信息技術職業(yè)技能認證測評的主要內(nèi)容是什么？信息技術國家職業(yè)技能鑒定的主要內(nèi)容包括：信息技術基礎知識、信息技術操作技能兩個方面。這些

23、內(nèi)容是依據(jù)國家職業(yè)（技能）標準、職業(yè)技能鑒定規(guī)范（即考試大綱）和相應教材來確定的，并通過編制試卷來進行鑒定考核。29、信息技術職業(yè)技能認證測評的方式是什么？信息技術職業(yè)技能鑒定分為信息技術基礎知識考試和信息技術操作技能考核兩部分。信息技術基礎知識考試采用機考或卷考，信息技術操作技能考核一般采用現(xiàn)場模擬操作等機考方式進行。申報信息技術職業(yè)技能鑒定，首先要根據(jù)所申報職業(yè)的資格條件，確定自己申報鑒定的等級。如果需要培訓，要到經(jīng)工業(yè)和信息化部主管部門(NTC-MC)批準的培訓機構參加培訓。計分一般采用百分制，兩部分成績都在60分以上為合格，80分以上為良好，95分以上為優(yōu)秀。經(jīng)考核鑒定合格者，由工業(yè)和

24、信息化部與人力資源和社會保障部聯(lián)合頒發(fā)相應的信息技術國家職業(yè)資格證書。30、信息技術國家職業(yè)技能鑒定的主要對象？(1)中職中專、高職高專、大專院校的在學生及專業(yè)教師。(2)各行業(yè)從事信息技術的專業(yè)技術人員、管理人員和應用人員。(3)其它計劃進入信息領域的各類人員。31、NTC考試是全國統(tǒng)一考試嗎？ NTC考試由NTC-MC和中央電大統(tǒng)一安排考試時間。32、NTC認證測評分幾個級別？ 根據(jù)不同的專業(yè)設定，分初級、中級、高級三個級別。 33、NTC考試的組織和實施機構是哪里？ 工業(yè)和信息化部(原信息產(chǎn)業(yè)部)全國網(wǎng)絡與信息技術培訓項目管理中心（NTC-MC）是專門從事信息技術職業(yè)技能培訓、職業(yè)資格認

25、證工作的專業(yè)機構。中央廣播電視大學是負責全國電大學生的認證考試組織實施和監(jiān)督機構，NTC-MC和中央電大遵循“普及信息技術、提升職業(yè)技能、服務經(jīng)濟社會”的理念，探索具有中國特色的信息技術職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格認證模式，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)人才和高技能復合型勞動者。34、電大NTC認證方式是怎樣的？ （1）“承認學分”認證方式采取“承認學分、考試免試”的認證方式，考生只需參加中央電大相關科目的考試，成績合格者，NTC-MC將視同該科目考試成績鑒定有效。 （2）需要考試的認證方式由NTC-MC組織統(tǒng)一認證考試工作，中央電大負責相關考務及認證考試的協(xié)助工作?？荚嚪謫芜x選擇、多項選擇、

26、判斷三種題型，滿分100分?？荚嚦煽?0分以上者可獲得相關認證證書。35、什么是承認學分？NTC-MC在江蘇城市職業(yè)學院、職業(yè)技術學院（中專校）和中央電大現(xiàn)有信息技術專業(yè)教學大綱、教學計劃、課程體系與NTC-MC的認證體系、考試大綱對接后，內(nèi)容吻合度大于80%的基礎上，實行承認學分、考試免試的認證方式。NTC-MC學生的考試成績，將報名考生資料上報信息產(chǎn)業(yè)部主管部門審核批準后，直接頒發(fā)相應級別的國家職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椉夹g資質(zhì)證書，NTC-MC不再另行組織考試。江蘇城市職業(yè)學院、職業(yè)技術學院高職高專對接課程另行下發(fā)實施文件。36、NTC認證課程體系是怎樣的？NTC課程包含技術、應用、管理三個類別

27、的31項認證課程，分有初級、中級、高級三個級別。如下表所示：序號類別認證項目專項技術資質(zhì)認證職業(yè)資格認證初級中級高級初級中級高級1應用類信息化辦公2計算機輔助設計3計算機組裝與維修4信息化財務管理5模具設計6技術類網(wǎng)絡與信息管理7網(wǎng)絡與信息安全8數(shù)據(jù)庫管理9綜合布線10無線網(wǎng)絡技術11校園網(wǎng)管理（網(wǎng)絡管理）12數(shù)據(jù)分析技術13平面設計14三維動畫設計15網(wǎng)頁設計16信息安全系統(tǒng)工程監(jiān)理17計算機通信技術18計算機控制技術19計算機多媒體技術（數(shù)字課件方向）20軟件開發(fā)21軟件測試22軟件構架23Linux工程師24通信終端用戶維修工程師25管理類信息技術企業(yè)項目管理規(guī)劃26企業(yè)ERP管理27電

28、子商務28企業(yè)信息化管理29首席信息主管（CIO）30計算機信息管理（電子政務方向）31物流信息化管理師37、NTC認證工作中各個單位是如何分工的？“全國電大網(wǎng)絡與信息技術培訓認證”項目是在工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）全國網(wǎng)絡與信息技術培訓認證管理中心的指導、管理和監(jiān)督下，由中央電大統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，省級電大繼續(xù)教育學院具體實施。（1）工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）全國網(wǎng)絡與信息技術培訓認證管理中心（以下簡稱NTC-MC）負責NTC項目認證考試。（2）工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）全國網(wǎng)絡與信息技術培訓認證管理中心測評辦公室（NTC-MCO）負責NTC項目認證考試的具體實施工作。（3）中央電大組

29、織電大系統(tǒng)開展NTC項目，協(xié)助NTC-MCO做好考試工作。（4）省級電大繼續(xù)教育學院按要求負責NTC項目的培訓、認證申報組織工作；協(xié)助實施考務工作和證書的頒發(fā)工作；組織分校（教學點）開展NTC項目。（5）各分校（教學點）具體負責開展認證宣傳、培訓報名和認證申請工作。38、NTC認證的對象是誰？（1）電大在校生、畢業(yè)生。（2）中職中專、高職高專、大專院校的在校學生及專業(yè)教師。（3）各行業(yè)從事信息技術的專業(yè)技術人員、管理人員和應用人員。（4）各類計劃進入信息領域的人員。39、NTC認證的申報條件和要求是什么？（1）申請初級認證的人員必須是中專（含中專）以上學歷。（2）申請中級認證人員必須是大專（含

30、大專）以上學歷。（3）申請高級認證人員必須是本科（含本科）以上學歷。40、NTC認證都要參加相應的培訓和考試嗎？并非所有的認證項目都要參加培訓，具體分為以下幾種情況：（1）電大開放教育中目前已實現(xiàn)13門課程置換(詳見問題44)，只要完成相應電大課程的學習，成績合格，將報名考生資料上報工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）主管部門審核批準后，即可申請相應的中級認證證書，不另行組織培訓和考試；（2）未能獲取13門相應課程成績的考生，有兩種途徑：一是采用中央電大開設的13門課程資源，按照教學要求參加各地電大的培訓和考試；二是采用NTC-MCO指定的教材，按照NTC-MC的相關要求組織實施培訓和考試。（3）中職中專和高職高專的課程實現(xiàn)對接后，NTC-MC同樣承認學生的考試成績，認證方法同上。（4）未實現(xiàn)課程對接的認證體系，采用NTC-MCO指定教材參加各地教學點組織的培訓，由NTC-MC組織實施考務工作。41、電大開放教育與NTC認證對接的13門課程