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文檔簡介
1、快樂的動物上課時(shí)間: 年 月 日教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解乘除法的關(guān)系。2、在具體情境中體會倍的意義,體會倍與等分之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)倍的意義,倍與等分之間的關(guān)系。教學(xué)用具課本插圖、表格教學(xué)過程:一、課前復(fù)習(xí)3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 = 3×2 = 3×6 = 7×2 =6÷2= 18÷3= 14÷7=二、問題探究出示課本插圖,談話導(dǎo)入一陣?yán)子赀^后,天更藍(lán)了,水更清了,樹更綠了,小動物都出來玩了,瞧,它們多快樂呀!“看一看都有哪些小動物,分別有多少只?”隨學(xué)生回
2、答出示或板書:鴨6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴3只, 小鳥12只, 小雞8只 明確:鴨子有6只,猴子有3只,鴨子的只數(shù)相當(dāng)兩個(gè)3只6÷32,我們就說:“鴨子的只數(shù)是猴子的2倍” 算一算,說一說小鳥的只數(shù)是鴨子的幾倍?小雞的只數(shù)是松鼠的幾倍?根據(jù)圖,你還能提出什么除法問題?學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù),填書上表格或?qū)W生拿出事先準(zhǔn)備好的表格上板畫,再集體訂正三、體驗(yàn)感悟1、看圖填空,(第47頁練一練第1、2題。)看圖說圖意。匯報(bào),并說這樣列式的原因。各小組討論2、第47頁“練一練”第3題。獨(dú)立填算式,并說意義。小組合作完成。匯報(bào)交流。四、板書設(shè)計(jì):快樂的動物鴨6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴3只, 小鳥12只, 小雞8只鴨子的只數(shù)是猴子的2倍6÷32 小雞是松鼠的4倍。 8÷24五、教后反思達(dá)標(biāo)檢測:1、口算4 + 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 6 = 4×2 = 3×5 = 6×2 =8÷2= 15÷3= 12÷6=2、看圖列式( )×( )=( ) ( )
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